人格社會化

人格社會化是個體社會化的主要方面。個體通過掌握一定生活技能和社會規範，確立生活目標，形成社會角色，從而發展自己人格特質的過程。完成於個體的社會化過程，使個體從自然人發展為社會人，也即隨著個體的成長發育，經過社會薰陶與學習訓練，個體獲得進行正常社會生活活動必須的認知模式、情感模式和行為模式，最後變成一個被家庭和社會接納的社會成員。

心理學家認為，它伴隨著反射和內化兩個過程。個體在人類特有的社會化環境中，隨時受到周圍環境潛移默化的作用，則會將所屬群體特有的價值觀念、態度體系和行為規範等反射到人格系統中，經過內化形成自己的人格特質。它在社會情境中，通過人際交往而發生相互影響，並在人際關係系統中形成。既與個體的各種心理品質有關，也與家庭、學校、社會組織和活動等客觀因素有關。貫穿人的一生，但在不同的年齡階段，其內容和方式有所區別。在學齡前期，兒童主要通過模仿、遊戲實現社會化；在學齡期，兒童則通過學校學習實現社會化，在進入社會以後，個體則主要是通過社會活動實現社會化，社會活動使人格基本定型化。