《二十世紀名人自述系列:傅斯年自述》內容包括：吾等發掘之緣起及工作之宗旨、糾葛之突生、政府之主持及在開封之接洽、河南省政府之解決此事、論伯希和教授、追憶王光祈先生、我所景仰的蔡先生之風格、我所認識的丁文江先生、丁文江：一個人物的幾片光影等。
基本介紹
- 書名：二十世紀名人自述系列:傅斯年自述
- 類型：人文社科
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787539649986
- 作者：傅斯年 文明國
- 出版社：安徽文藝出版社
- 頁數：229頁
- 開本：16
- 品牌：安徽文藝出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《二十世紀名人自述系列:傅斯年自述》由安徽文藝出版社出版。
作者簡介
傅斯年（1896—1950），字孟真，山東省聊城人，生於儒學世家。他早年就讀於北京大學，師從劉師培、黃侃等國學大師，後到英德留學，回國後一直在教育與研究部門任職。他學識淵博，貫通中西，在歷史學、語言學、考古學與學校教育等方面均獲得了顯著成就，一生著述頗豐。他是我國近現代之交，在新舊文化、中西文化碰撞中湧現出的一位著名學者、教育家和社會活動家。
圖書目錄
第一編學術自述
《新潮》發刊旨趣書
《新潮》之回顧與前瞻
歷史語言研究所工作之旨趣
附錄： 《語言歷史學研究所周刊》發刊詞
本所發掘安陽殷墟之經過
—敬告河南人士及他地人士之關心文化學術事業者
一吾等發掘之緣起及工作之宗旨
二 糾葛之突生
三政府之主持及在開封之接洽
四 河南省政府之解決此事
第二編人物與交遊
論伯希和教授
追憶王光祈先生
我所景仰的蔡先生之風格
我所認識的丁文江先生
丁文江：一個人物的幾片光影
一在君的邏輯
二在君的幾片風趣
二在君與政治
段繩武先生傳
倪約瑟博士歡送詞
我對蕭伯納的看法
第三編遊記
歐遊途中隨感錄
北京上海道中
留英紀行
第四編序跋與評論
中山大學民國十七年屆畢業同學錄序
劉復《四聲實驗錄》序
跋《人境廬詩草》
《殷歷譜》序
評丁文江的《歷史人物與地理的關係》
第五編見解與主張
考古學的新方法
教育崩潰之原因
教育改革中幾個具體事件
論學校讀經
閒談歷史教科書
一歷史教科書和各種自然科學教科書之不同處
二選擇歷史事件之原則
三教育部設定之標準
四編歷史教科書的一個基礎則律
五活的教科書
六 輔助書
七編西洋史教科書時應注意的幾個大題目
八民族主義與歷史教材
九 結語
漫談辦學
中國學校制度之批評
一 史的略述
二 針對現局設立五個原則
三 方案
四 相對與均衡
五 編譯
六 余義
《新潮》發刊旨趣書
《新潮》之回顧與前瞻
歷史語言研究所工作之旨趣
附錄： 《語言歷史學研究所周刊》發刊詞
本所發掘安陽殷墟之經過
—敬告河南人士及他地人士之關心文化學術事業者
一吾等發掘之緣起及工作之宗旨
二 糾葛之突生
三政府之主持及在開封之接洽
四 河南省政府之解決此事
第二編人物與交遊
論伯希和教授
追憶王光祈先生
我所景仰的蔡先生之風格
我所認識的丁文江先生
丁文江：一個人物的幾片光影
一在君的邏輯
二在君的幾片風趣
二在君與政治
段繩武先生傳
倪約瑟博士歡送詞
我對蕭伯納的看法
第三編遊記
歐遊途中隨感錄
北京上海道中
留英紀行
第四編序跋與評論
中山大學民國十七年屆畢業同學錄序
劉復《四聲實驗錄》序
跋《人境廬詩草》
《殷歷譜》序
評丁文江的《歷史人物與地理的關係》
第五編見解與主張
考古學的新方法
教育崩潰之原因
教育改革中幾個具體事件
論學校讀經
閒談歷史教科書
一歷史教科書和各種自然科學教科書之不同處
二選擇歷史事件之原則
三教育部設定之標準
四編歷史教科書的一個基礎則律
五活的教科書
六 輔助書
七編西洋史教科書時應注意的幾個大題目
八民族主義與歷史教材
九 結語
漫談辦學
中國學校制度之批評
一 史的略述
二 針對現局設立五個原則
三 方案
四 相對與均衡
五 編譯
六 余義
