包頭市九原區沙河第一國小始建於1975年，校園占地面積32671平方米，現有教學班48個，學生2441人，專任教師130人。學校先後被授予包頭市義務教育示範學校、自治區文明單位、自治區足球傳統項目學校、全國青少年文明禮儀示範基地等多項榮譽稱號。
基本介紹
- 中文名：九原區沙河一小
- 英文名：A small Shahe Jiuyuan District
九原區沙河一小加強未成年人思想道德建設工作紀實。
九原區沙河第一國小採取切實有效措施，關注學生日常生活和精神生活，著眼小事，圍繞“六個字”加強未成年人思想道德建設。
一學。以學習《小學生日常行為規範》為抓手，規範全校學生的基本言行，培養良好習慣。一是讓學生從生活中的點滴小事學起；二是積極開展“師引生學”與“生生互學”活動；三是將日常行為規範條文分解到一日常規教育中，從細微處讓學生人人知道該怎么做。
二宣。大力宣傳學校里的好人好事，尋找學生身上的閃光點，並指導學生把同學身上的優點和先進事跡寫成小報導、表揚稿等在校紅領巾小廣播中及時播出。
三看。利用學校多媒體室組織學生觀看反映我國近現代史、國情教育等內容的優秀影視片。全面開放圖書室，組織學生閱讀優秀書刊，增加知識和思想營養，喚起學生對不良書刊的警惕，增強學生思想上的抗腐蝕和明辨是非的能力。
四訪。利用校外德育基地，組織學生參加社會實踐，開展形式多樣的社會調查訪問等實踐活動。主要採取課內外和校內外相結合的方式，以培養學生文明素質為重點內容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法宣傳報導、收集創新金點子、做一個有道德的人等為專題，開展主題鮮明的社會公益系列走訪活動，讓學生在實踐中把道德認知自覺地轉化為道德行為。
五談。一是抓好與學生的談話工作。對學生的優點及時公開表揚，對學生出現的缺點、錯誤則通過談話方式進行教育；二是把心理健康教育融入談話之中，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，學校設立了“我想說……”悄悄話信箱、 “心理活動室”，及時幫助學生解決心理問題；三是通過個別談心形式做好“德育後進生”的幫教轉化工作，並把心理健康教育與“德育後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
六評。即每學期開展先進評比。根據修訂的《小學生日常行為規範》、《沙河一小養成教育評比細則》的要求和小學生心理特點，以班為單位開展評選“十項小標兵”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”等活動，以年級為單位評選“文明班集體”活動，同時積極爭創各級各類優秀單位活動，把學生個人榮譽與學校集體榮譽緊密結合，把學生的價值取向引導到崇德、勤學、文明、守紀的正確軌道上來。
功夫不負有心人。2009年7月沙河一小被評為“全國文明禮儀示範基地”，8月被評為“內蒙古自治區綠色學校”榮譽稱號。
