上海財經大學EDP

上海財經大學EDP隸屬於中國教育部下面的重點大學，其中會計學排名與廈門大學並列全國第一，學術研究造詣國內首屈一指。金融學、經濟學全國排名第二。

學校發展

中國經濟發展需要轉型升級，企業創新與資本運作是推動中國經濟發展的兩大引擎。上海國際銀行金融學院是由上海財經大學(SUFE)、德國法蘭克福金融管理學院(FS)、世界銀行集團國際金融公司(IFC)與德國投資與開發有限公司(DEG)等國際知名組織聯合發起的金融業教育諮詢和培訓機構，本次攜手帕拉迪(資本)集團，共同開辦的“新三板和OTC、私募和離岸基金”方向高級總裁研修班。EDP項目針對具有新三板和場外交易(OTC)需求的企業以及投行、券商、私募基金(PE)以及個人投資者的需求,本EDP項目是國內首創，通過獨具特色的“解決新三板和OTC投資核心問題”的課程體系，並特邀政府官員、學者以及投資專家擔當課程教授，旨在培養熟悉新三板和OTC的規則和技巧的高端金融人才，並通過境內外國際化融資平台，為參與者提供大量的投資機會。

合作項目

上海財經大學EDP、聯合舉辦的EDP總裁班針對私募與新三板和OTC方向，設定了積木化的課程體系，內容靈活、專業性和實用性兼顧。

師資團隊

本項目師資團隊邀請政府高級官員進行政策解讀，指引企業根據國家政策的導向進行投資生產，合理利用政策的優勢更好的發展企業；同時邀請知名學者與專家教授以及行業領袖人物和資深的投資機構掌門，從專業與實戰的角度來進行精彩的案例教育，並且結合學員本身所面臨的各種問題現場解讀。

從項目本身而言，EDP與傳統的MBA教學的區別在於：核心主流MBA是進行橫向教學，也就是學員會在各學科都稍作了解和學習，而EDP是採取縱向教學，上海財大EDP直接聚焦國內新三板、私募、OTC以及離岸基金板塊，進行專項案例分析授課，授課對象是：政府官員，投資者，律所、券商、審計等中介服務團隊，以及各類企業的高層。

中國企業面臨轉型升級，中國企業已進入全球化資本跨越式發展階段，企業創新與資本運作，成為新時代推動企業發展的兩大引擎。誰能在新一輪的資本競爭中抵禦風險，脫穎而出，誰就將掌握未來的成功，獲得巨大的財富。“新三板”、“OTC（場外交易市場）”是當今最受關注的議題。

項目背景

在上海，國務院批准建設張江國家自主創新示範區，區域面積從63平方公里擴大到296.4平方公里，包括十二個分園和紫竹高新區。擴區後，張江企業總數達到2.2萬家，中外研發機構1020家，有效發明專利（累計）近3萬個，產業和技術聯名22個，孵化器73個，營業總收入為1.6萬億。其中，超過3000家企業獲得高新技術企業認證，具有極強的成長潛力，是政府重點扶持的對象，這些企業均具備了或即將具備新三板掛牌條件。就國內整體情況而言，各地符合新三板條件的企業眾多，以至於各地政府均推出扶持企業上新三板的政策，正在直接或間接地營造一個龐大的市場，蓄勢待發。

而OTC（場外交易市場），更是中國國情的實際操作層面，中國具有全球最大的中小企業基數，且發展空間和增長點仍然十分巨大。在中國上海，作為未來的國際金融中心，完全有可能和有必要建立中國的OTC中心，由於國內龐大的企業基數支撐，其地位和價值必將超越美國的OTCBB，成為未來全球OTC中心。上海國際銀行金融學院利用上海財大和境內外相關資源優勢，針對具有新三板和OTC需求的企業以及投行、券商、PE以及個人投資者的需求，精心策劃了新三板和OTC為核心課程的總裁高級培訓課程，提出獨具特色的“解決新三板和OTC投資核心問題”的課程體系，同時特邀相關政府官員、學者以及投資專家擔任每期講師，旨在為中國企業以及金融界熟悉新三板和OTC的規則和技巧提供操作指南。同時，還將為政府和銀行等金融機構提供全面而實用的專項課程，以“積木化”的課程設定服務於不同機構和個人，可以適應短期、中期培訓，也可以面向各企事業單位定製式設定專項課程。為企業提供境內外的國際化融資平台，為金融界和其他投資者提供大量的投資機會。

課程項目

課程特色：本課程將得到“帕拉迪資本”的全程跟蹤，在學習過程中發現和孵化企業或企業團隊，當場獲得投資或參與項目。同時，參加培訓的學員將獲得“帕拉迪財富俱樂部”的會員資格，全面共享俱樂部的巨大人脈資源以及各項活動的參與權。

EDP介紹

什麼是EDP

EDP是英文The ExecutiveDevelopment Programs的簡稱，即高級經理人發展課程，中文意思是高層管理者培訓與發展中心。

EDP是基於現代公司企業的具體特點，開設的一整套具有針對性的短期強化課程，旨在滿足企業高層經理人員對時間較短、針對性較強的管理課程的學習需要。本項目的培訓時間長短和課程內容根據具體需要確定，其內容可以偏重綜合管理技能，也可以偏重某一具體管理領域的知識與技巧，例如經營戰略、財務管理、領導藝術、人力資源的開發與管理、生產與經營管理、國際市場行銷管理等。

EDP在教育理念和教育模式上已經完全超越了傳統的管理教育，它將培養對象鎖定為企業高層領導者和核心決策者。它的系統化培養模式均依據領導者、決策者的特點與需求設計。它是一種全新的領導力發展模式。

EDP可以幫助學習者提高某一種技能，與EMBA的目標客群相同，EDP也是針對高層管理人員的管理課程，但其更強調滿足企業高管對於時間較短、針對性較強的學習需求。EDP屬於短期培訓，通常收費比EMBA低，有些企業培訓部經理在派遣員工學習時，自然會有用EDP替代EMBA的想法，EDP是繼MBA、EMBA之後企業高管們追逐的熱點,一個新的高管進修趨勢。

在國外，高層管理者培訓主要是由商學院來完成的，EDP（ExecutiveDevelopment Programs）作為商學院Non-Degree（非學位）系列的主要機構，承擔著商學院培訓組織中高層管理人員的責任。EDP在國外的商學院非常普遍，幾乎每所有名的商學院都有此項目，它專門承擔商學院培訓高層管理者的職能，它同時也是商學院收入的主要來源，目前在全球EDP市場中，領跑公開課程的是哈佛商學院、達頓商學院和法國INSEAD等，領跑公司內部培訓課程的有美國杜克企業教育學院、瑞士IMD、法國INSEAD和西班牙IESE等。

EDP實際上是B2B（企業對企業）型的，購買者主要是企業；學位課程則基本上是B2C（企業對個人）型的，主要購買者是個人。因此，學位課程只需考慮滿足個人發展的需要，主要是學員在畢業後能否找到理想的工作（《金融時報》在進行MBA排名時，學生的職業發展占了55%的權重）；而EDP瞄準的都是企業中高層，他們更注重能為企業解決多少實際問題，能在多大程度上推動企業發展，它強調的是實用。

事實上，中國企業管理培訓還處於起步階段，培訓課程的內容基本大同小異，MBA、EMBA比比皆是。近來經過一段時期的市場區隔及理論與實踐的磨合，企業高端決策者們越來越看重對企業發展具指導意義的課程，MBA慢慢地淡出舞台。依據領導者、決策者的特點與需求設計的EDP課程是一種全新的領導力發展模式，在教育理念和教育模式上已經完全超越了傳統的管理教育，使得培訓課程越來越貼近市場需求，培養目標越來越清晰。

EDP與MBA、EMBA的區別

EDP與MBA、EMBA相比，它的針對性、靈活性更強。

MBA、EMBA都是學歷教育，他們提供給學員的是打包式的全套培訓。比如：你是企業的財務總管，在EMBA打包式的教育中你需要學習人力資源管理、生產運作管理等不相關的課程。而在EDP中，不同的行業有不同的培訓模組，學員可以找到適合自己的模組。

EDP強調終生學習，它的靈活性、針對性是MBA、EMBA不能比的。

企業的高層管理者需要終身學習和發展。如果已經讀了EMBA，不可能再讀一個EMBA。而EDP就不一樣，從3到4天的短期培訓到長達一年的長期培訓，EDP雖然不提供學位、學歷，照樣可以吸引眾多老闆多次“搬著板凳當學生”。EDP更像是“後EMBA”。一個經過完善學習的老闆學習的順序很可能是MBA、EMBA、EDP。

MBA注重潛力的培養，EMBA更強調決策能力的培養，課程更注重整體性、國際性和實用性。EDP的任務是根據個體和組織的知識需要，為其提供相應的補充性和前瞻性知識。如果將職業經理人的培訓體系比作金字塔，MBA處於最基礎的底層，是多數職業經理人的“職業準入資格”，EMBA作為管理者補課性的學習，居於中層，而處在塔尖的是EDP，是高層管理者終身充電的地方。

EDP(ExecutiveDevelopment Programs),是為滿足組織高層管理者的知識需求而設立的非學位教育項目。