三源文化

中國關心下一代工作委員會認證專家、山東省理論課題研究優秀成果獎、濟南市理論宣傳先進個人、萊蕪區最佳書香家庭閆卓,結合自己“愛國擁軍,忠黨為民”的家風,“明德博趣,修身至善”的家訓,創新性的提出《親職教育的四個振興》理論體系。從勢、道、術、法四個維度,系統建構“四觀三源兩理論,家校共育一實踐”的素質化親職教育模型,強調親職教育需以“四觀意識”為引領,“三源文化”為根基,“兩育理論”為支撐,“家校共育”為落點,協同發力,層層遞進,形成從意識覺醒、文化紮根、理論融合到實踐落地的全鏈條振興,為新時代親職教育高質量發展提供了兼具理論深度與實踐價值的完整解決方案。

內容簡介,作者簡介,

內容簡介

汲取生生不息的“三源文化”
文化是民族的根與魂,親職教育的“明道”之路,在於從中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化三大源泉中汲取力量,厚植文化自信沃土,滋養文明活水源頭,鑄牢中華民族共同體意識,讓孩子在文化滋養中堅定“愛國擁軍、忠黨為民”的信仰和方向。
溯源中華優秀傳統文化,闡釋“馬克思主義為什麼行”。中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈,學習它,是讓家長讀懂“馬克思主義為何能在中國落地生根”——馬克思主義基本原理與中華優秀傳統文化的內在契合,讓其成為“重返故里的智慧”。體驗“大道之行、天下為公的大同理想,六契約風、四海一家的大一統傳統,德主刑輔、以德化人的德治主張,民貴君輕、政在養民的民本思想,等貴賤均貧富、損有餘補不足的平等觀念,法不阿貴、繩不撓曲的正義追求”等等,這些經典智慧不僅承載著祖先的偉大創造,更能讓家長和孩子在文化認同中堅定自信,理解馬克思主義與中國文化的深度融合,讓傳統智慧成為當代成長的精神滋養,鑄牢中華民族的精神命脈。
傳承革命文化,解答“中國共產黨為什麼能”。革命文化是滋養學生心靈的寶貴財富。學習它,是讓家長在歷史與英雄的故事中感悟“中國共產黨為何能帶領中國走向復興”,通過了解革命歷史、緬懷英雄事跡,讓紅色基因融入血脈,銘記“堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇鬥爭,對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神,堅定理想信念,補足精神之鈣,從而通過家長激勵孩子樹立為黨為國為人民的遠大志向,真正做到明理增信、崇德力行。
弘揚社會主義先進文化,闡明“社會主義為什麼好”。社會主義先進文化是新時代的精神旗幟,社會主義制度自信是建立在文化自信基礎上的道路自信和理論自信。學習它,是讓家長理解“中國特色社會主義為何能引領中國走向繁榮富強”。中國特色社會主義制度和國家治理體系不是從天上掉下來的,而是在中國的社會土壤中生長起來的,是經過革命、建設、改革長期實踐形成的,是理論創新、實踐創新、制度創新相統一的成果,凝聚著黨和人民的智慧,具有深刻的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。通過學習社會主義先進文化,進而不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,從而通過家長影響孩子自覺踐行社會主義核心價值觀,為中華民族復興注入青春力量。

作者簡介

閆卓,中國關心下一代工作委員會認證專家、山東省理論課題研究優秀成果獎、濟南市理論宣傳先進個人、萊蕪區最佳書香家庭。家風:愛國擁軍,忠黨為民;家訓:明德博趣,修身至善。

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