《一起學習網》是由聯眾遊戲創始人鮑岳橋先生於2005年所創立。公司立志於通過德國遊戲化教學模式，以線上學習的形式解決目前小學生普遍所存在的問題。如對學習沒有興趣、不愛學習、貪玩、需要家長不停督促等園”這款遊戲化的教學軟體。在軟體中包含有遊戲、動畫、漫畫、故事等元素。讓學生在學習的同時，體驗升級、獲得銀幣、砸金蛋、接金幣、賽車、連對獎勵、鼓勵等多種遊戲感。並在整個學習過程中，加入一條主線情節《蜂王號》及相關主線任務。配合每個不同學生的學習成績，而設計相應的任務目標、獎勵機制。以遊戲、卡通片、漫畫、任務、獎勵等為切入點，把學生好動、喜歡遊戲、動畫等興趣，轉化為學習的興趣與成績。真正做到寓教於樂，遊戲化教學。
“一起學習樂園”還成為教育部十一五專項課題，學習內容包括人教版、蘇教版、北題版等多個版本。2009年正式在全國100多課題校國小試用，同年推向市場。
基本介紹
優勢,成績,重要內容,
優勢
大家都在問：為什麼學習成績好的學生，不需要家長督促，而成績差的學生做作業需要家長天天督促，效果還不好？
為什麼學習成績好的學生不需要周末、假期去上補習班，成績照樣排在全班前幾名，而學生成績差的學生，背著沉重的書包，又是請家教，又是報補習班，假期也沒有休息時間，而成績照樣不是很好？
為什麼學習成績好的學生，他們的臉上掛著的是笑容，感覺學習很簡單很快樂。而學生成績差的學生被老師批評、被家長罵、家長拿成績的同學跟他做對比，讓他感覺自卑。只要是跟學習有關，他就從來沒有快樂過？
為什麼學習成績好的學生，每科成績都好。而一些孩子只對一科感興趣，其它科目的成績不好？
這一切根源是孩子對學習或某一科沒有興趣，孩子在學習上沒有得到成就感，孩子迫於老師、家長的壓力而不得不學。在孩子弱小的肩上，時時刻刻都存在或大或小的壓力，甚至讓一些孩子走上極端，徹底的討厭學習、討厭上課、討厭做作業。
一起學習網所開發的“一起學習樂園”正是為解決孩子這些問題而設計出來的。通過對德國遊戲化教學的研究，結合中國目前的教育體制與現象。將遊戲、動畫、漫畫完全結合到各個版本的教材中，做到真正的遊戲化教學。只要孩子喜歡遊戲、動畫、漫畫、對戰PK、虛擬獎品等其中一項或多項，“一起學習樂園”就能夠將孩子的這些天性、愛好、興趣轉化為真正的學習興趣與學習成績。
一起學習樂園 國小學習軟體
一起學習樂園 國小學習軟體成績
“一起學習樂園”成為北京雙榆樹國小、北京二里溝中心國小、北京豐臺一小、北京中關村二小、山東淄博北門裡國小、山東周村鳳鳴國小等多家國小學生集體使用學習軟體。 截止2010年7月，全國各地總共有553280名小學生使用“一起學習樂園”。大部分常使用“一起學習樂園”進行學習的學生成績顯著提高，有超過100多名提升成績或保持成績最好的學生當選為了樂學明星。他們時時都保持在班級第一，年級第一的成績。
“一起學習樂園”讓許多孩子喜歡上學習，對學習產生了興趣。有了興趣以後，成績就是明顯提高，成績的提高獲得的是老師的表揚與家長的鼓勵，這讓孩子更加喜歡上學習。這將對孩子形成一個良性循環，形成一個良好的學習習慣。
重要內容
【趣味學堂】 趣味學堂為學生在同步練習，包括各個版本1-6年級的同步訓練，結合課文。並在其中加入任務、動畫、遊戲、砸銀蛋金蛋、升級、獲得銀幣等多種機制。學與玩相結合，讓學生在樂趣中，不斷提高自己成績與熟練掌握當前所學課程。
趣味學堂學習內容
趣味學堂學習內容【特訓營地】
特訓營地是針對不同學習任務與目的而設計的，包括有小升初、小五測、強化訓練、語文閱讀、劍橋英語、數學競賽等八項專項學習，讓學生通過這些專項難點的訓練提高綜合學習能力與成績。裡面同樣結合了遊戲、動畫、任務、主線故事等元素。
【挑戰極限】
挑戰極限是學生對自我和其它學生的挑戰而設計的，裡面包括成語理解與運用、古詩的理解、數學巧算、速算、英語單詞、聽力等多種學習內容。每一個專項點都結合相應的主線分支故事、和動畫、漫畫、遊戲結合在一起。
【教師中心】
在教師中心裏面，老師、家長都可以為學生髮布作業與考試，通過這些作業與考試，定期檢驗孩子的學習進度與成績。老師可以通過對學生的檢驗，發現學生的薄弱點，從而對學生的學習任務與目標做出相應的調整。
