語音特徵
雙音節詞重音落在第二個音節/zɑm/,與動詞"example"的發音保持高度一致。國際音標體系中呈現元音弱化現象,美式發音的/æ/音位替代英式/ɑː/形成主要地域差異。在口語實踐中,尾音/z/存在濁化變體,特別是在連讀時可能弱化為/s/。
語法結構
名詞複數形式需匹配複數謂語動詞,如"These examples demonstrate..."。動詞第三人稱單數用法常見於學術寫作,如"Smith (2024) exemplifies this phenomenon through case studies"。詞性轉換時保持形態不變,通過語境區分名詞與動詞功能,如"positive examples"(名詞短語)與"he examples"(動詞短語)。
語用場景
在密碼學研究中用於指代六位數字密碼缺陷案例,建築學領域特指哥德式教堂典範設計。教育學場景中構成'for example'固定搭配,約占學術論文引用率的17%。文學批評領域收錄雪萊詩歌創作範例,如《西風頌》的隱喻體系構建。
特殊用法
警戒性案例(deterrent example)專指具有警示作用的負面事例,如青少年犯罪預防教育中的典型案例分析。實物教材(object lesson)強調通過實體物件進行例證教學,常見於化學實驗課程設計。在機器學習領域,training examples特指神經網路訓練數據集中的樣本單元。
教學套用
英語重音規則教學中,以'record - record'等雙音節詞對比展示重音位置變化對詞性的影響。托福寫作教材中收錄"The graph exemplifies this trend through three concrete examples"等範例句。中學英語填空題設定"good examples for learning"等考點,要求根據語境正確使用複數形式。