《U6 L19 Western food and drinks》是北京通州區梨園鎮中心國小提供的微課課程，主講教師為李文曉。
基本介紹
- 外文名：U6 L19 Western food and drinks
- 提供學校：北京通州區梨園鎮中心國小
- 類別：微課
- 授課教師：李文曉
課程簡介,設計思路,
課程簡介
本節課是北京版國小英語四年級上冊第6單元第19課，本單元是本冊教材的第6單元，主題為May I take your order now?. 單元話題是圍繞點餐展開的。且本單元與前面的第五單元有一些聯繫，第五單元是去商店購物，本單元是去飯店就餐。第五單元已經出現過Can I …?/May I …? How much are they?為本單元做了鋪墊，學生理解、掌握起來較為容易。但May I take your order? 第一次接觸，需要重點學習。本單元的教學難點是在真實的就餐環境中恰當地運用不同功能的交際用語。本單元辭彙學習方面，主要以食品和點餐用語為主，其中部分食品相關的辭彙已在三年級進行學習過，本單元主要進行鞏固擴展。希望經過本單元的學習，學生可以在了解就餐日常用語的同時，也了解一些中西方用餐的不同文化，並且樹立學生健康飲食的意識。本單元共有4課時，其中第19,20,21課為學習課，第22課為複習課。本課是本單元的第1課時。
設計思路
本節微課主題是有關點餐話題。課題是四上冊第六單元第二課時有關西方食品的話題。於是我就想到了把如何點餐（西餐）作為這一次微課的主題。這節微課與時事新聞充分接軌，以習大大訪問英國作為導入背景，介紹了英國非常有特色的食品——炸魚薯條，同時引出了西餐，自然而流暢的過渡到點餐的話題。我從開胃菜、湯、主菜、甜點、飲料這五個方面逐一詳細的給學生做了介紹。讓孩子們不僅鞏固課本中學過的辭彙、句型，同時也能擴展視野，進一步了解西方飲食文化。同時，我還設定了一些有關辭彙和句型的趣味小練習，讓學生在學習的基礎上加以鞏固和操練，並且結合真情實景能夠靈活運用掌握。與此同時，在這次與老師們磨課的過程中，我第一次接觸到了翻轉課堂的這個理念。我原來一直對微課的理解是幫助老師在課堂上針對一個點或者一個話題進行教學或者知識擴充。這一次充分的利用的翻轉課堂的理念，重新調整了課內外的時間，把微課作為課下的一個作業提前布置給學生，學生充分掌握學習的主動權，進行自主學習。在課堂上，不再占用寶貴的時間去給學生講授新知，而是把微課的中呈現的新辭彙，新句型復現，引領學生進行深層次的理解和體驗，在情景教學中讓學生進一步加深理解，吸收內化，靈活運用。在實踐的過程中，我能感受到學生學習的快樂，感受到他們越來越愛學習了，感受到他們通過這種自主學習，能夠提出問題，能夠用於大膽嘗試。作為老師，真心覺得這些付出是值得的。與此同時，我也學習了其他幾位老師製作的微課視頻，受益匪淺。希望以後有機會還能夠參與到微課的活動之中，和老師們共同學習，給孩子們最新的，最快樂的，最有實效性的學習體驗。
