黃四林

黃四林

黃四林,北京師範大學副教授。安徽師範大學教育科學學院本科,北京師範大學心理學院碩士、博士。代表作有《任務切換與執行控制》。

基本介紹

  • 中文名:黃四林
  • 別名:四哥
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 畢業院校:北京師範大學
  • 主要成就:2014年獲得省部級優秀論文二等獎(第二作者)
    2012年獲得北京市優秀人才培養資助項目(D類)
  • 代表作品:黃四林 著. 任務切換與執行控制. 經濟科學出版社,  2013年9月.
  • 性別:男
  • 研究方向:認知發展、社會認知
  • 職稱:大學副教授
人物履歷,學習經歷,工作經歷,科學研究,研究方向,教學工作,本科生課程,研究生課程,社會工作,獲得成就,

人物履歷

學習經歷


2006.9-2009.6 博士研究生 北京師範大學心理學院
2003.9—2006.6 碩士研究生 北京師範大學心理學院
1997.9—2001.6 大學本科 安徽師範大學教育科學學院

工作經歷


2015.6-至今 北京師範大學 心理學院
2009.7-2015. 5 中央財經大學 社會與心理學院
2001.7-2003.8 安徽銅陵學院 基礎教育系

科學研究

發表論文:

黃四林, 韓明躍, 寧彩芳,林崇德. (2016). 大學生學校認同對責任感的影響:自尊的中介作用. 心理學報, 48(6), 684– 692.
黃四林, 韓明躍, 張梅. (2016). 人際關係對社會責任感的影響. 心理學報, 48(5), 578– 587.
黃四林, 韓明躍, 孫鈴, 尚若星. (2016). 大學生公正感對其社會責任感的影響——社會流動信念的中介作用. 北京師範大學學報(社會科學版), (1), 68–74.
Huang Silin, Xin Ziqiang & Hou Jiawei. (2015). Empirical Study of Family Background and Higher Education: Relationship to Acceptance Opportunities and Trends—Based on Surveys at a Key Beijing University from 2007 to 2012. Chinese Education & Society, 48(3), 231-243, DOI: 10.1080/10611932.2015.1085771
黃四林, 侯佳偉, 張梅,辛自強,張紅川,孫鈴,竇東徽. (2015).中國農民工心理健康變遷的橫斷歷史研究:1995—2011. 心理學報, 47(4), 466– 477.
Hou, jiawei, Huang silin, Xin, ziqiang, et al. (2015). Changes in the Chinese population’s fertility intentions: 1980-2011. Social Sciences in China, 36(1), 46–63.
孫鈴,寧彩芳,黃四林*,竇東徽,張紅川,張梅. (2015). 大學生畢業生目標自主性與無望感:社會支持與性別的作用. 心理發展與教育, 31(4), 451– 458. (通訊作者)
侯佳偉, 辛自強, 黃四林, 張梅,竇東徽. (2015). 橫斷歷史分析的原理、方法及人口學套用. 人口研究, 39(1), 104–112.
解登峰,黃四林,謝章明.(2014). 網路衝突情境中大學生情緒調節特點探討. 皖西學院學報, (4), 135–138.
侯佳偉, 黃四林, 辛自強, 孫鈴, 張紅川, 竇東徽. (2014). 中國人口生育意願變遷:1980—2011. 中國社會科學, 220(4), 78–97.
黃四林, 辛自強, 侯佳偉. (2014). 家庭背景與高等教育入學機會的關係及其趨勢——基於北京某重點大學2007—2012年的調查. 中國青年研究, 217(3), 46–52.
侯佳偉, 黃四林, 劉宸. (2011). 學術論文的“馬太效應”——基於2009年度CSSCI人口學期刊的分析. 人口與發展, 17(5), 96 – 100.
黃四林, 林崇德. (2011). 延遲時間與預先信息對任務切換的作用. 心理學報, 43(4), 396–402.
黃四林. (2011). 刺激類型與預先信息對任務切換的影響. 心理與行為研究, 9(3), 209–213.
衣新發,林崇德,蔡曙山,黃四林,陳桄,羅良,唐敏.(2011). 留學經驗與藝術創造力.心理科學, 34(1), 190–195.
黃四林, 林崇德, 胡清芬, 羅良, 陳桄. (2010). 預先信息的不確定性與準備時間對任務切換的影響. 心理學報, 42(3), 367–376.
黃四林, 林崇德, 胡清芬, 衣新發. (2010). 延遲時間與反應設定對任務切換的影響. 心理科學, 33(4), 775–778.
黃四林, 林崇德. (2010). 任務刺激的類型對任務切換的影響. 心理科學, 33(6), 1334–1337.
黃四林. (2010). 任務切換中切換代價產生的機制. 套用心理學, 16(3), 257– 264.
黃四林, 林崇德. (2009). 任務切換機制研究的理論爭議與整合. 心理與行為研究, 7(4), 304–311.
羅良, 劉兆敏, 林崇德, 申繼亮, 黃四林, 陳桄. (2009). 延遲干擾對空間工作記憶信息再認的影響. 自然科學進展, 19(5), 491– 497.
黃四林, 胡清芬, 林崇德, 羅良, 陳桄. (2008). 準備時間和預先信息對任務切換的影響. 心理學報, 40(8), 873–882.
黃四林, 林崇德. (2008). 中學教師創造力內隱觀的調查研究. 心理發展與教育, (1), 88–93.
羅良, 胡清芬, 林崇德, 陳桄, 黃四林. (2008). 不確定監控的事件相關電位研究. 自然科學進展, 18(1), 51–57.
林崇德, 黃四林. (2008). 教師如何對學生進行災後心理疏導. 思想政治教學, (6), 4–7.
Yi, X., Cai, S., Scheithauer, H., Schwarzer, R., Luo, L., Huang, S., & Chen, G. (2008). Creative organizational climate of school and general self-efficacy, creativity self- efficacy, cultural efficacy of teachers. Educational Research Journal, 23(2), 227-251.
黃四林, 林崇德, 王益文. (2005). 創造力內隱理論研究:源起與現狀. 心理科學進展, 13(6), 715–720.
黃四林, 林崇德, 王益文. (2005). 教師的創造力內隱理論. 心理科學, 28(5), 1243–1245.
劉星期, 周興才, 黃四林. (2003). 工業傷亡事故行為時空規律的初探. 安徽大學學報(哲學社會科學版), 27(1), 62–69.
劉星期, 黃四林, 黃寶珠. (2002). 中國小創新教育心理的調查與思考. 教育發展研究, (6), 84–86.
著作與編著:

黃四林 著. 任務切換與執行控制. 經濟科學出版社, 2013年9月.
黃四林 參編. 神經經濟心理學. 辛自強主編. 經濟心理學經典與前沿實驗. 北京師範大學 出版社, 2014年5月.
黃四林 著 家庭背景與高等教育入學機會的關係及其趨勢. 辛自強主編. 轉型期重點人群社會心理研究. 山東人民出版社. 2013年10月.
主持科研項目:
教育部基礎學科拔尖學生培養試驗計畫研究課題:本科教育教學模式對創造性人才培養的影響研究,2016-2018年
北京師範大學青年教師基金項目:社會經濟地位對認知能力的影響:來自社會認知的解釋,2016-2018年
北京師範大學心理學院教師科研獎勵基金:流動人口適應負荷平衡機制的追蹤研究,2015-2018年
國家社科基金教育學青年項目:大學生社會責任的心理結構及其培養研究(CBA120105),2013-2015年
北京市哲學社會科學規劃青年項目:社會轉型期大學生心理變遷的追蹤研究--基於北京市大學生的調查分析(12JYC025),2013-2015年
2012年度北京市優秀人才培養資助(D類)項目:北京市外來農民工二代心理與社會適應及其發展取向研究,2013—2014年
中財121人才工程青年博士發展基金項目:任務切換過程中執行控制的加工機制(QBJZH201005),2010—2012年
作為骨幹成員參與科研項目:

國家自然科學基金面上項目:謙卑型領導的自我構念及其認知神經機制,2014-2017年
國家衛生計生委員會委託項目:北京外來務工人員子女的身心健康影響機制與對策:社會經濟地位、心理復原力與穩態應變負荷的綜合研究,2014-2015年.
中央財經大學社會調研與數據建設項目:國民心理變遷元分析資料庫,2013-2016年.
中央財經大學科研創新團隊:轉型期重點人群的社會心理指標跟蹤與預警,2010-2013年

研究方向

認知發展、社會認知

教學工作

本科生課程

心理統計,心理統計軟體與套用,教育心理學,健康心理學,青年心理學,大學生心理學, 社會心理學

研究生課程

心理實驗設計,高級心理統計學;發展心理學研究與統計方法

社會工作

《心理發展與教育》編委

獲得成就

2014年獲得省部級優秀論文二等獎(第二作者)
2012年獲得北京市優秀人才培養資助項目(D類)

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