陳建， 2004年畢業於山東師範大學，山東省實驗中學物理教師。
基本介紹
- 中文名：陳建
- 國籍：中國
- 職業：教師
- 畢業院校：山東師範大學
- 職務：物理教師、班主任
- 主要成就：十佳青年教師
陳建： 2004年畢業於山東師範大學同年7月到山東省實驗中學參加工作，擔任物理教師，並擔任班主任工作。聘現職以來，教學工作認真負責、一絲不苟，課堂能夠面向每一位學生，因材施教，分層次針對教學。教育工作貫穿教學，潛移默化，注重德、智、體全面發展。在歷學期的學生評教中達到100%；教學成績名列前茅！
一、思想道德方面：
嚴格要求自己，尊敬領導，團結同事，關心愛護、平等對待每一位學生，
始終以高度的熱情和積極性對待工作；時刻謹記“為人師表”、“以身作則”，認真履行教書育人的職責，積極參加學校的各類教育教學及集體活動，愉快接受學習各項工作安排，並盡己所能地圓滿完成任務。
二、教學工作方面：
積極貫徹新課改理念，鑽研新教材，挖掘新思路，利用新手段， 能根據學生的不同特點和層次，及時調整教學進度、難度; 認真備課，平等對待每一個學生。嚴查作業,作業一直堅持全批全改,所教班級物理成績均名列前茅
三、班主任工作方面：
關心愛護每一個學生，寬嚴有度。關心幫助邊緣生，轉化後進生，幫助貧困生。2010級30班王成磊同學家庭困難，一直暗中資助。所帶班級2010級30班在2013年高考中一本上線加保送人數達36人! 現帶班級2011級30班，在剛剛結束的濟南市調研考試中取得了一本上線49人的優異成績。
班主任及班級榮譽：
2010-2011 被評為校級“優秀班主任”
2011-2012 被評為校級“優秀班主任”
2012-2013 被評為校級“優秀班主任”
2012 2010級30班被評為“濟南市先進班集體”
2013 2011級30班被評為“濟南市先進班集體”
四、獲得的綜合榮譽及論文：
2011 被評為“先進工作者”
2012 年度考核“優秀”
2011 十佳青年教師“教育案例單項十佳”
“創新課堂單向十佳”
2011 被評為實驗中學“十佳青年教師”
2010 教育案例《別讓性別錯位影響青少年的發展》獲得濟南市教育案例評比一等獎
2012 課件《平拋運動》被評為山東省教育科研成果一等獎
2011 參編《校本作業》必修一、二
2013 參編濟南市教研室《同步訓練》必修一、二
2007 論文《質量加權坐標下水分子特殊振動模式的DVR計算》第二作者發表在《河北師範大學學報》（國家級中文核心期刊）2007年 第2期，ISSN 1000-5854 CN10-1061/N
2013 論文《8S精細化管理理念在班級管理中的套用》
第一作者發表在《經濟視野》“理論探討專欄”，2013年第5期 ，ISSN 2095-3445 CN10-1053/F
2013 論文《8S精細化管理理念在班級管理中的套用》 榮獲山東省第十八屆教育教學“百佳”論文一等獎
2014 《性別錯位的孩子》發表在《山東教育報》
