開平虐女事件：“網上有一個廣東省開平市虐女事件女學生被強暴和凌辱的視頻，希望你們能夠關注一下。”讓大家都關注了解該事件。
基本介紹
- 中文名：開平虐女事件
- 事件：女學生被強暴和凌辱的視頻
- 地點 ：開平
- 類型：社會
簡介,事件發帖,事情真相,事件經過,分析誘因,社會反映,公安調查,現象反思,
簡介
開平虐女事件：“網上有一個開平
女學生被強暴和凌辱的視頻，希望你們能夠關注一下。”7月3日下午，熊先生撥通了本報熱線。根據熊先生提供的網址，記者打開了一個網頁。網頁上貼著一組視頻截圖———一個赤身裸體的少女被幾個女孩輪番毆打和凌辱。
事件發帖
發帖者是一個名叫“樹根”的網友。他在這則發表於今年5月20日的帖子中說：“今日，我在網上收到一個視頻，全程共長達7分鐘，傳稱由開平中學的學生所為，視頻上面拍到一名女孩子，任受欺凌……令自己憤慨不已，希望廣大民眾關注此事，猶（尤）其是開平的市民……”記者看到，畫面中一共至少有6個女孩，4個男孩，並有兩名男子是赤身裸體出現在鏡頭中。“讓人震驚和憤慨，令人髮指！”多位觀看過該視頻的網友都這樣評價。開平當地多位受訪者表示，早在今年春節後，他們就已經在網上看到了這則視頻，且在上網流傳前，當地就有人用手機傳送傳閱過這段視頻。“七姐妹”報復一女生。有開平當地人士表示，視頻中那些男女說的都是開平本地話。一名施暴者身上的校服款式和顏色和開平當地學校的校服一樣。
事情真相
記者前往開平採訪中，一位不願具名的知情人士向記者透露了該案發生經過。他表示，該案發生在2007年7月中旬。受害少女是一名初二女生，剛17歲。涉案的犯罪嫌疑人包括7名女孩和4名男孩。那7名女孩年紀與受害者相仿，也都是在校學生，其中有人還和她是同班同學或同校學生。那些男孩也是未成年人。他說，那7名女孩結拜成了姐妹，稱“七姐妹”，她們經常與社會人員來往。由於受害少女曾對人說過她們的一些事情，去年7月中旬的一天晚上，7名女孩在開平市內一家網咖里找到了受害少女，強行把她從網咖里拉了出來，然後脫掉她的衣服集體毆打。毆打過程中，一個女孩接到男孩電話。於是，她們將受害少女帶到一家旅店里，並約來4名男孩，一同將受害女孩輪姦。幾名女孩幫著按住了受害少女的手腳，讓兩名男孩得逞。
少女被強暴後，幾名女孩又對受害少女進行毆打和凌辱，並逼她自扇耳光和走正步———一名涉案人員把此過程用手機拍攝了下來，並拿去向朋友炫耀。視頻最後流傳開來，並被人上傳到網上。警方最後正是根據網上視頻，偵破了此案，並在今年6月抓獲了涉案的4名男孩和部分女孩（其餘人員在逃）。這名知情人稱，案發後，受害少女一直沒有報案，並和家人躲了起來。記者在開平採訪中，一些受訪學生和家長紛紛向記者反映，此類未成年少女遭受性侵害並被拍成視頻的事件在當地已有好幾起，已引起了有關人士反思。
受害少女系在校生，7月8日，記者來到開平市教育局，該局辦公室有關負責人表示，開平警方已經破獲了此案，並拘捕了幾名涉案人員。有工作人員透露，該案確實發生在去年7月，但受害人一直沒有報案。今年5月，開平市教育局有人在網上看到了有關視頻後，報告領導。教育局隨後報案，開平市公安局接報後對案件進行調查並破獲了此案。開平市教育局有關人員帶記者來到開平市公安局。負責接待的開平市公安局110指揮中心林延江主任表示，開平警方確實已經拘捕了幾名犯罪嫌疑人。但目前還有個別涉案人員在逃，案件詳情暫不能公布。林延江向記者證實，視頻中的受害少女確實是在校學生，其他涉案人員也均為未成年人，其中大多數也都是在校學生。針對網上有人稱受害少女含憤自殺的說法，他表示，少女並沒有自殺，網上說法是謠傳。
事件經過
警方曾來調查，7月8日晚，記者來到開平市某網咖
———去年7月中旬，受害少女就是在這裡被幾名涉案女孩強行帶走的。一名女主管表示，少女以前確實經常在深夜來網咖里上網。但從去年下半年以來，她就再也沒有見過這名女孩。另一名男主管表示，案發後，警方曾來網咖調查。
2007年7月中旬案發。
2008年春節後少女受辱視頻開始在手機流傳，並有人上傳到網上。
2008年5月上旬開平論壇等多個論壇出現討論視頻的帖子，視頻開始在網上大量流傳。
2008年6月開平市教育局看到網上視頻後報案，警方立案偵查。
2008年6月下旬開平市公安局偵破案件，抓獲4名涉案男孩及多名女孩。目前仍有幾名涉案女孩在逃。
2007年7月中旬案發。
2008年春節後少女受辱視頻開始在手機流傳，並有人上傳到網上。
2008年5月上旬開平論壇等多個論壇出現討論視頻的帖子，視頻開始在網上大量流傳。
2008年6月開平市教育局看到網上視頻後報案，警方立案偵查。
2008年6月下旬開平市公安局偵破案件，抓獲4名涉案男孩及多名女孩。目前仍有幾名涉案女孩在逃。
分析誘因
開平少女受辱的八大誘因，一則“廣東開平市中小學生當眾凌辱一女生惡性虐待視頻”在網上流傳後，引起了社會的極大關注，各種謠言也沸沸揚揚。在分析少女受辱事件之前，先說說筆者在網上看到的幾個題外話。
第一受辱少女非在校生
近日，網上傳播了這樣一個訊息：2008年7月中旬，一名少女在開平某網咖被7名女孩強行帶到一家旅店，並約來4名男孩，對受害少女進行毆打、凌辱和強暴，並逼她自扇耳光和踏步。一名涉案人將以上過程用手機拍攝了下來，最後，視頻流傳開去，並被人放在網上。在各種各樣的謠言中，最引人關注的，莫過於受害人是一名國中二年級的在讀學生，涉案的7名女孩和4名男孩是未成年人。對此，開平警方經過調查證實，這名少女在案發前的2006年2月，就已經因為家庭等原因自動輟學，對此，老師也曾再三家訪，尋找她回校上學，但未果。結拜成“七姐妹”的7名女孩，因為經常與社會人員來往，無心向學，也分別於案發前自動輟學，最遲輟學的是2007年3月。4個男孩中，有3個是成年人，最大的男孩21歲，最小的17歲，最遲的於2005年7月份輟學。
第二影響惡劣的案件已經告破
據某媒體報導，開平市公安局110指揮中心副主任林延江曾向該媒體記者證實，視頻中的受害少女確實是在校學生，其他涉案人員也均為未成年人，其中大多數也都是在校學生。為此，記者專門採訪了林延江。他表示，以下才是他的原話：案件還在審理之中，涉案人員當中有未成年人。
第一受辱少女非在校生
近日，網上傳播了這樣一個訊息：2008年7月中旬，一名少女在開平某網咖被7名女孩強行帶到一家旅店，並約來4名男孩，對受害少女進行毆打、凌辱和強暴，並逼她自扇耳光和踏步。一名涉案人將以上過程用手機拍攝了下來，最後，視頻流傳開去，並被人放在網上。在各種各樣的謠言中，最引人關注的，莫過於受害人是一名國中二年級的在讀學生，涉案的7名女孩和4名男孩是未成年人。對此，開平警方經過調查證實，這名少女在案發前的2006年2月，就已經因為家庭等原因自動輟學，對此，老師也曾再三家訪，尋找她回校上學，但未果。結拜成“七姐妹”的7名女孩，因為經常與社會人員來往，無心向學，也分別於案發前自動輟學，最遲輟學的是2007年3月。4個男孩中，有3個是成年人，最大的男孩21歲，最小的17歲，最遲的於2005年7月份輟學。
第二影響惡劣的案件已經告破
據某媒體報導，開平市公安局110指揮中心副主任林延江曾向該媒體記者證實，視頻中的受害少女確實是在校學生，其他涉案人員也均為未成年人，其中大多數也都是在校學生。為此，記者專門採訪了林延江。他表示，以下才是他的原話：案件還在審理之中，涉案人員當中有未成年人。
案件是如何告破的呢？5月14日，開平市公安局接到這宗惡性強姦案的報案，該局領導高度重視，立即召集公安刑偵、網監等部門領導進行專題研究，並成立“5·14”涉嫌強姦案特偵組開展偵查，限期破案。5月26日，特偵組通過艱苦偵查，在廣州、江門等地抓獲4名主要犯罪嫌疑人，5月29日和5月30日，分別抓獲另2名女涉案人員，5月27日和6月2日，2名涉案男子分別從黑龍江省和廣州市回開平公安局投案自首。目前，被抓獲的8名犯罪嫌疑人，已逮捕7人，1人另案處理，公安機關對其餘涉案嫌疑人正在全力追捕。目前此案仍在偵查中。
第三受辱少女沒有自殺
目前，一些網站上流傳著一個訊息：該名受辱少女在視頻曝光後，含憤自殺了。對此，開平警方表示：少女並沒有自殺，網上的說法是謠傳。但是，警方同時也表示：各方過度關注受辱少女、部分媒體過度渲染此事，都會對未成年受害人造成更大的傷害。好了，讓我們言歸正傳，談談開平少女受辱的八大誘因。我們知道，開平少女受辱事件不是一起簡單的校園暴力事件，以公安部門的偵查為由，讓這起事件淡出人們的視線是不可能的，還有很多不得不說的問題我們不得不說。
目前，一些網站上流傳著一個訊息：該名受辱少女在視頻曝光後，含憤自殺了。對此，開平警方表示：少女並沒有自殺，網上的說法是謠傳。但是，警方同時也表示：各方過度關注受辱少女、部分媒體過度渲染此事，都會對未成年受害人造成更大的傷害。好了，讓我們言歸正傳，談談開平少女受辱的八大誘因。我們知道，開平少女受辱事件不是一起簡單的校園暴力事件，以公安部門的偵查為由，讓這起事件淡出人們的視線是不可能的，還有很多不得不說的問題我們不得不說。
一、為什麼這么長時間當地公共安全專家機關給不出來一個說法?讓我們用最強的聲音呼籲，不管是未成年人，還是成年人，一定不能再姑息，請用最嚴厲的方式，懲戒如此沒有人性的行為。還社會一個公道，還人性一個正義保障，還冷漠一個熱血回歸。
二、某些省市經濟文明政治文明不同步。特別是廣東這樣一個經濟發達，外來人口眾多，文化多元化的城市。在今天，經濟飛速發展的同時，政府如何在面對那些暴力危險事件，在廣東呆過一年，身邊的人，自己也看過不少報導，面對熙熙攮攮的不同受過搶劫，飛車黨、打工惡性事件，到底該如何給百姓一個溫暖的依靠，可以大聲說，不再有童工門事件，不再有上街後的提心弔膽的擔憂？不再聯想到的只有恐怖片中的惡魔森林。
三、教師基本權益得不到保障。教育分配不平的現實，如何平衡教師地位待遇差距極度大的現實？如何不再傷害老師貧弱的心靈?要給老師什麼保障,更自信地行走在教育路上。
四、青少年缺乏法律意識和維權觀念。那些罪犯（或許是少年犯）為什麼把罪惡演繹的如此坦然，如此鎮靜，難道他們不害怕法律的懲罰？沒有絲毫罪惡感。那個女孩子，面對凌辱，為什麼如此的麻木，難道她已經習慣了這樣非人的折磨？是什麼不敢讓她尋求正義的裁決？他們居然敢於散布視頻，一點也不擔心罪行被揭發。是什麼讓他們如此有恃無恐？
五、這不僅僅是個教育問題，跑跑的問題爭議非多，楊不管的冷漠背後引人深思，校園暴力開始蔓延，我們教育最重要要教育當下青少年的是什麼，除了學校老師義無反顧地肩負起推卸不掉的責任，那些家長如何體現你們教育的義務，你們在關心家庭經濟，自身發展的同時，你們關注孩子的是什麼，除了成績的好壞外，心理問題，溝通問題你們如何解決？都是有父母生養的人，請為自己負點責任，給老師管理的後盾支持，給孩子一點空間和方法的體恤。
六、學生德育教育缺失。學校每日都要求提高學生成績，而置學生的心理和品德問題教育何處？
七、大量不良媒體的文化傳播毒害青年。無數個把髮型搞的古怪，穿著七分酷的孩子，竟然走在校園地小路上？
八、黑網咖現象屢禁不止。曾經有人說過，網路毒害了青少年一代，既然面對新事物，我們也要有發展的眼光看待，在創新和科技發展的今天，如何在管理那些黑網咖？關鍵是沒人落實到具體問題，才有那么多不是在戰火紛飛的動亂年代，不是在B社會的秘密地，不是在萬惡的舊社會，不是在道德缺失的西方社會或者愚昧落後的非洲，而是發生在社會主義的中國，發生在和平年代，發生在被占領了思想陳地幾十年的公辦學校，發生在無產階級先進的教肓體制下，發生在一群未成年的祖國的花朵未來的希望的男女中學生當中的許許多多事件？
二、某些省市經濟文明政治文明不同步。特別是廣東這樣一個經濟發達，外來人口眾多，文化多元化的城市。在今天，經濟飛速發展的同時，政府如何在面對那些暴力危險事件，在廣東呆過一年，身邊的人，自己也看過不少報導，面對熙熙攮攮的不同受過搶劫，飛車黨、打工惡性事件，到底該如何給百姓一個溫暖的依靠，可以大聲說，不再有童工門事件，不再有上街後的提心弔膽的擔憂？不再聯想到的只有恐怖片中的惡魔森林。
三、教師基本權益得不到保障。教育分配不平的現實，如何平衡教師地位待遇差距極度大的現實？如何不再傷害老師貧弱的心靈?要給老師什麼保障,更自信地行走在教育路上。
四、青少年缺乏法律意識和維權觀念。那些罪犯（或許是少年犯）為什麼把罪惡演繹的如此坦然，如此鎮靜，難道他們不害怕法律的懲罰？沒有絲毫罪惡感。那個女孩子，面對凌辱，為什麼如此的麻木，難道她已經習慣了這樣非人的折磨？是什麼不敢讓她尋求正義的裁決？他們居然敢於散布視頻，一點也不擔心罪行被揭發。是什麼讓他們如此有恃無恐？
五、這不僅僅是個教育問題，跑跑的問題爭議非多，楊不管的冷漠背後引人深思，校園暴力開始蔓延，我們教育最重要要教育當下青少年的是什麼，除了學校老師義無反顧地肩負起推卸不掉的責任，那些家長如何體現你們教育的義務，你們在關心家庭經濟，自身發展的同時，你們關注孩子的是什麼，除了成績的好壞外，心理問題，溝通問題你們如何解決？都是有父母生養的人，請為自己負點責任，給老師管理的後盾支持，給孩子一點空間和方法的體恤。
六、學生德育教育缺失。學校每日都要求提高學生成績，而置學生的心理和品德問題教育何處？
七、大量不良媒體的文化傳播毒害青年。無數個把髮型搞的古怪，穿著七分酷的孩子，竟然走在校園地小路上？
八、黑網咖現象屢禁不止。曾經有人說過，網路毒害了青少年一代，既然面對新事物，我們也要有發展的眼光看待，在創新和科技發展的今天，如何在管理那些黑網咖？關鍵是沒人落實到具體問題，才有那么多不是在戰火紛飛的動亂年代，不是在B社會的秘密地，不是在萬惡的舊社會，不是在道德缺失的西方社會或者愚昧落後的非洲，而是發生在社會主義的中國，發生在和平年代，發生在被占領了思想陳地幾十年的公辦學校，發生在無產階級先進的教肓體制下，發生在一群未成年的祖國的花朵未來的希望的男女中學生當中的許許多多事件？
社會反映
校園暴力咋清除，讀罷這則新聞，令人髮指的青少年暴力犯罪行為教人震驚和心痛！據悉，那7名女孩結拜成姐妹，稱“七姐妹”，她們經常與社會人員來往。而從整個事件來看，惡意報復和“懲治”是她們施行暴力犯罪行為的原動力。這些惡性惡行與人們常說的“江湖”行為，又是何等之相似！古有“桃園結義”，過去的“江湖”是人們在自身權益得不到保障時，另行規矩對抗現實不公的一種表現。如今的校園內外形成“江湖”風氣，學生竟然信奉暴力手段，以私下鬥狠來解決問題和矛盾，讓人觸目驚心。暴力視頻盛傳之痛，校園何以成“江湖”？如何清除暴力，還校園一方淨土？問題之重，已經是再不能容許我們迴避了。竊以為，惡劣事件本身看似偶然，實則我們教育和管理層面出現漏洞的必然結果。
戲、出版物中有多少描寫暴力恐怖的情景與鏡頭，就不難發現，一些孩子的惡性惡行與那些暴力恐怖鏡頭是何其類似。成長年齡決定了青少年存在行為模仿的強烈欲望。青少年群體中之所以頻發暴力性毆鬥和傷害事件，就因為那些包含影視劇在內的暴力文化的“隱性煽動”。江湖的械鬥、義氣的集群、恣意放縱的“蠱惑仔”……這些都成了青少年心底下暗長的惡之花。假如暴力文化一日不絕，青少年暴力傾向、暴力犯罪行為就難以滅跡。
其次，法制意識的薄弱是促成惡劣事件的關鍵之處。青少年在花季年齡容易染上江湖習氣和暴力崇拜，但大多數有暴力傾向的中學生並不認為他們對同學實施暴力是犯罪，甚至將這種暴力行為作為會令人刮目相看的一種能力。假如上述報導的“七姐妹”，能認識到自己行為觸犯了法律的嚴重性質，收斂惡步，可能結果就不會如此。由此想來，法制意識的薄弱是導致暴力犯罪行為惡果的關鍵所在。因此，學校、家長和社會都應該有責任反省，如何在學生思想上樹立起法制觀念，根除他們心中形成的靠暴力解決矛盾的錯誤認識，尤為重要。學校不是與世隔絕的世外桃源，社會上的東西不可能在校園圍牆外掉頭而走，人們更不可能為了避免社會上的不良東西，而捆綁學生不接觸社會。孩子總是要長大的，最終是要踏入社會的。一些孩子的惡行惡習固然有其自身的原因和責任，但社會、學校、家庭的責任同樣不可推卸。只有敢於清除掉一切只以升學率、成績為主的教育惡行，只有讓教育部門、學校、社會和家長們一起攜手行動，從各個層面和途徑形成一個大環境，才能使這一類“校園暴力犯罪”滅絕於我們的身邊！
其次，法制意識的薄弱是促成惡劣事件的關鍵之處。青少年在花季年齡容易染上江湖習氣和暴力崇拜，但大多數有暴力傾向的中學生並不認為他們對同學實施暴力是犯罪，甚至將這種暴力行為作為會令人刮目相看的一種能力。假如上述報導的“七姐妹”，能認識到自己行為觸犯了法律的嚴重性質，收斂惡步，可能結果就不會如此。由此想來，法制意識的薄弱是導致暴力犯罪行為惡果的關鍵所在。因此，學校、家長和社會都應該有責任反省，如何在學生思想上樹立起法制觀念，根除他們心中形成的靠暴力解決矛盾的錯誤認識，尤為重要。學校不是與世隔絕的世外桃源，社會上的東西不可能在校園圍牆外掉頭而走，人們更不可能為了避免社會上的不良東西，而捆綁學生不接觸社會。孩子總是要長大的，最終是要踏入社會的。一些孩子的惡行惡習固然有其自身的原因和責任，但社會、學校、家庭的責任同樣不可推卸。只有敢於清除掉一切只以升學率、成績為主的教育惡行，只有讓教育部門、學校、社會和家長們一起攜手行動，從各個層面和途徑形成一個大環境，才能使這一類“校園暴力犯罪”滅絕於我們的身邊！
公安調查
少女受辱視頻上網八名涉案人員被抓。廣東開平市7名女青年因在網咖與一女子發生口角，遂糾集社會上4名男青年對該女子實施強姦和暴力毆打，並用手機錄下部分作案過程，在網站傳播。本報訊據《廣州日報》報導，廣東開平市一少女遭惡劣虐待的視頻近一段時間在網上廣泛流傳。在長達7分鐘的視頻中，一名受害少女在開平市一房間裡，遭受多名青年男女毆打和凌辱，全身赤裸的少女被打倒在地，背上布滿淤痕，少女還遭受了性侵犯……10日晚，江門市公安局向記者介紹了案情及事發經過。目前，公安機關已抓獲涉案人員8名，案發時涉案人員均非在校學生。但記者從另外的途徑了解到，該案發生時，有兩名涉
案人員是某中學學生，案發後被勸退(當時還未落網)。
江門市公安局有關人員告訴記者，今年5月14日，開平市公安局接到民眾報案反映，在網上發現一段視頻，有一女子被毆打強暴，疑是一宗強姦案件。該市公安局迅速成立“5·14”特偵組。5月26日至30日，特偵組在廣州、江門等地抓獲2男4女共6名主要涉案人員。5月27日和6月2日，另兩名男涉案人員分別從黑龍江省和廣州市到開平市公安局投案自首。
經初步查明，去年7月，開平市7名女青年因在網咖與一女子發生口角，遂糾集社會上4名男青年對該女子實施強姦和暴力毆打，並用手機錄下部分作案過程，在網站傳播。江門市公安局透露，目前受害女子正在接受心理治療，身體正在康復中。記者了解到，受害少女案發時已不在學校讀書了。在開平少女被當眾凌辱事件中，據悉當時一名涉案人員把此過程用手機拍攝了下來，視頻被人上傳到網上。廣州市律師協會副會長王波律師說，假如此說法屬實，那么這個拍攝並傳播的涉案人員將面臨更大處罰，因為這樣對被害人造成更大侮辱與精神傷害。
江門市公安局有關人員告訴記者，今年5月14日，開平市公安局接到民眾報案反映，在網上發現一段視頻，有一女子被毆打強暴，疑是一宗強姦案件。該市公安局迅速成立“5·14”特偵組。5月26日至30日，特偵組在廣州、江門等地抓獲2男4女共6名主要涉案人員。5月27日和6月2日，另兩名男涉案人員分別從黑龍江省和廣州市到開平市公安局投案自首。
經初步查明，去年7月，開平市7名女青年因在網咖與一女子發生口角，遂糾集社會上4名男青年對該女子實施強姦和暴力毆打，並用手機錄下部分作案過程，在網站傳播。江門市公安局透露，目前受害女子正在接受心理治療，身體正在康復中。記者了解到，受害少女案發時已不在學校讀書了。在開平少女被當眾凌辱事件中，據悉當時一名涉案人員把此過程用手機拍攝了下來，視頻被人上傳到網上。廣州市律師協會副會長王波律師說，假如此說法屬實，那么這個拍攝並傳播的涉案人員將面臨更大處罰，因為這樣對被害人造成更大侮辱與精神傷害。
現象反思
不要讓開平虐女案的暴力秀重演，驚聞“開平虐女案”，開始一直不願相信是真的。後來又自我安慰，這只是一起極端的、個別的事件。而事實卻告訴我們，這起令人髮指的凌辱輪姦女生案，背後有著值得令人琢磨的社會根源。近日，網上又出現肇慶中學生毆打一名女生的暴力視頻。隨後媒體證實，不過是學生為了好玩自編自演的“暴力秀”。學校方面認為，學生在網上看到一些暴力視頻，產生了模仿欲望。
兩起中學生暴力事件一真一假，卻有著隱秘的內在聯繫。前者讓人毛骨悚然，後者同樣值得深思。二者共同的心理基礎是，青少年對暴力的普遍膜拜以及群體性的精神扭曲。部分青少年的是非觀淡薄到何等程度也由此可見。
但這依然只是一種表征。問題不僅出在一些青少年自己身上，很大程度上，這是成人社會失范，卻讓無辜青少年埋單。其中，社會暴力的魔爪伸向校園是直接原因所在。據報導，在“開平虐女案”中，參與事件的7名女孩號稱“七姐妹”，經常與社會人員來往。而玩“暴力秀”的學生，其父母大多離異、再婚或外出謀生，這些學生平日到處遊蕩，與社會不良青年結交。此外，人們也許記憶猶新：甕安事件披露，當地有些學生為免遭社會人員毆打，不得不按時交納保護費，甚至成為黑社會幫派成員。這說明，校園已不再是一片淨土，而守土有責的學校和有關部門卻對此茫然失措。
進一步來說，整個成人社會都應當好好反思：到底我們給孩子們留下什麼印象，致使學生品德教育出現今日之狀況？成人世界是孩子的未來鏡像，他們就是從模仿成人開始走向社會的。有位教育界人士曾經說過：“在學生面前說一句話，教育就開始了。”然而，我們在孩子們面前又說了什麼做了什麼呢？別的不說，日前發生的學生在課堂上打架(導致其中一人死亡)，老師卻沒事一樣照舊上課的“楊不管事件”，足以說明問題所在。成人社會失范，為孩子們樹立了壞的榜樣。這就是“開平虐女案”的深層社會原因之一。
龍應台女士曾講過在歐洲看到的一個街頭細節：過十字路口，偶爾有人會搶紅燈；但如果一群人里有小孩，人們再焦急也會等到綠燈亮起才過馬路。她認為，這是因為所有人都秉持共同的社會默契：你怎么做，孩子就怎么學，給孩子一個好的榜樣，就是給他們一個最好的未來。所以要避免類似“開平虐女案”的悲劇和肇慶“暴力秀”的鬧劇，必須從反思和檢討成人社會的缺失開始。至少，發生如此駭人聽聞的事件，學校和教育部門難辭其咎，有關責任人員有必要站出來。遺憾的是，至今仍沒有看到這種跡象。整個事件大概就像一場道德層面的“公地悲劇”，看似“人人有責”卻難以追責，最後只能由整個社會為此承擔後果。
兩起中學生暴力事件一真一假，卻有著隱秘的內在聯繫。前者讓人毛骨悚然，後者同樣值得深思。二者共同的心理基礎是，青少年對暴力的普遍膜拜以及群體性的精神扭曲。部分青少年的是非觀淡薄到何等程度也由此可見。
但這依然只是一種表征。問題不僅出在一些青少年自己身上，很大程度上，這是成人社會失范，卻讓無辜青少年埋單。其中，社會暴力的魔爪伸向校園是直接原因所在。據報導，在“開平虐女案”中，參與事件的7名女孩號稱“七姐妹”，經常與社會人員來往。而玩“暴力秀”的學生，其父母大多離異、再婚或外出謀生，這些學生平日到處遊蕩，與社會不良青年結交。此外，人們也許記憶猶新：甕安事件披露，當地有些學生為免遭社會人員毆打，不得不按時交納保護費，甚至成為黑社會幫派成員。這說明，校園已不再是一片淨土，而守土有責的學校和有關部門卻對此茫然失措。
進一步來說，整個成人社會都應當好好反思：到底我們給孩子們留下什麼印象，致使學生品德教育出現今日之狀況？成人世界是孩子的未來鏡像，他們就是從模仿成人開始走向社會的。有位教育界人士曾經說過：“在學生面前說一句話，教育就開始了。”然而，我們在孩子們面前又說了什麼做了什麼呢？別的不說，日前發生的學生在課堂上打架(導致其中一人死亡)，老師卻沒事一樣照舊上課的“楊不管事件”，足以說明問題所在。成人社會失范，為孩子們樹立了壞的榜樣。這就是“開平虐女案”的深層社會原因之一。
龍應台女士曾講過在歐洲看到的一個街頭細節：過十字路口，偶爾有人會搶紅燈；但如果一群人里有小孩，人們再焦急也會等到綠燈亮起才過馬路。她認為，這是因為所有人都秉持共同的社會默契：你怎么做，孩子就怎么學，給孩子一個好的榜樣，就是給他們一個最好的未來。所以要避免類似“開平虐女案”的悲劇和肇慶“暴力秀”的鬧劇，必須從反思和檢討成人社會的缺失開始。至少，發生如此駭人聽聞的事件，學校和教育部門難辭其咎，有關責任人員有必要站出來。遺憾的是，至今仍沒有看到這種跡象。整個事件大概就像一場道德層面的“公地悲劇”，看似“人人有責”卻難以追責，最後只能由整個社會為此承擔後果。
