金貝貝幼稚園(邵陽金貝貝幼稚園)

邵陽金貝貝幼稚園地處邵陽市大祥區戴家路，與市黨校僅一牆之隔，是湖南省示範幼稚園、北大幼教示範園、國際奧爾夫音樂教學示範園、教育部“十五”規劃課題“多元智慧型測評研究與實驗基地”、現代幼兒英語示範園、全國“守誠信·重教育質量”雙保障示範單位、全國優秀民辦幼稚園，全國唯一獲"全國百佳幼稚園"、"全國百佳幼稚園長"兩項百佳獎的幼稚園。金貝貝創辦於1998年，占地面積8000餘平方米。管理嚴謹規範，設施配套齊全，環境優美，愉悅怡人，是“寶寶開心、家長放心”的花園式幼稚園。金貝貝幼稚園有一支愛事業、愛孩子的教育專家及富有教學實踐經驗的幼教隊伍，並接受美國、德國、義大利、台灣、北京、上海、武漢、長沙等地的國內外幼教專家嚴格培訓，取得了優異成績；有一套現代化的辦園模式和教育理念；有一個優美的育兒環境和保障體系；有成功的辦園經驗和創新教育科研成果。創辦以來，已培育幼兒上千名，通過跟蹤調查，發現這些孩子進入國小後，以良好的養成超常思維成為同齡兒童中的佼佼者。

基本介紹

• 中文名：金貝貝幼稚園
• 所屬地區：邵陽市大祥區戴家路
• 學校屬性：幼稚園
• 現任校長：朱俞蓁
• 教學特色：以特色的教育和科學的管理

校園風采

園長介紹

朱俞蓁，現任中國民辦教育協會常務理事、湖南省民辦教育協會常務理事、省玩教具專業委員會常務理事、邵陽市政協委員、市僑聯委員、民盟邵陽市市直教育支部副主委、市民辦教育協會副會長。曾先後獲得"大祥區優秀幼稚園園長"、"市優秀幼稚園園長"、"省民辦教育先進個人"、"湖南省民辦教育優秀校長"、"全國民辦教育優秀園長"、"全國百佳園長"等榮譽稱號。
今年9月21日至10月9日，受中國教育部的委託，朱俞蓁代表中國民辦教育參加了由哥倫比亞大學舉辦的教育管理及幼兒教育相關知識的研討會。考察了世界頂級學府哈佛大學、哥倫比亞大學、麻省理工大學、耶魯大學、史丹福大學，了解學前教育的理念和模式，並走訪美國家庭了解親職教育。同時，朱俞蓁還得到了中國駐美國紐約總領事館教育參贊岑建君的親切接見。

師資力量

師資隊伍力量雄厚擁有一支具有大中專以上學歷，由幼教專家和具有豐富教學實踐經驗的中青年教師組成的幼教隊伍，並經常接受美國、德國、義大利、北京、上海等地的幼教專家嚴格培訓，專業水平不斷提高，師資力量十分雄厚。現有高級教師2人，一級、二級教師各6人，有6人通過自考、函大、電大，獲得大專文憑，有18人通過“國際奧爾夫音樂”專業培訓和北大幼教中心專業培訓，獲得執教資格證書。她們參加全國、全省、全市自製教具、玩具比賽，教學比武，論文評選多次獲得大獎。

教學特色

"以特色的教育和科學的管理帶動幼稚園的整體發展。"在這一理念的指引下，金貝貝幼稚園取得了令人矚目的成就： 16項教研教改成果獲國家、省、市級獎勵； 186件幼兒美術作品獲國家、省、市級獎勵； 283人獲市級以上幼兒文藝大賽獎勵；幼稚園成功晉級"湖南省示範性幼稚園"、"湖南省民辦教育特色實驗幼稚園"、“湖南省檔案工作規範管理‘省二級’”"全國民辦教育先進集體"、"全國百佳幼稚園"……原省人大常委會副主任、省教育基金會理事長劉玉娥,原副省長、省人大常委會副主任、省民辦教育協會會長唐之享,副市長李蘭君等省市領導多次蒞臨金貝貝幼稚園指導工作，並親筆題詞。

打造兒童樂園

處處皆景致，景景皆教育，這是金貝貝幼稚園園內布局的整體原則。在這一原則指引下，金貝貝幼稚園積極創建涵蓋六園（小果園、種植園、芬芳園、刺生植物園、水生植物園、小藥園）、七區（戲水區、休閒區、球類活動區、攀爬區、平衡運動區、綜合運動區、山洞探險區）、九室（科學探索室、智力操作室、美工室、圖書室、電腦室、音體室、棋藝室、演藝室、體育室）的多功能立體教育環境，將幼稚園打造成為融美化、綠化、兒童化、教育化於一體的兒童樂園。

研發園本課程

把書本的知識通過遊戲、操作的形式轉化成一種能力和興趣的培養，以此來培養幼兒,這是金貝貝幼稚園的總體教育理念。然而，放眼國內外，能夠真正實現這一理念的課程卻難覓蹤影，這也成了擺在全體教職工面前的一道難題。
"既然沒有，我們就自己做。"堅定了這個想法的朱俞蓁園長帶領全體教職工轟轟烈烈的開展了"開發園本教材、促進幼兒潛能發展"的研究。在吸取了美國、德國、芬蘭、北大幼教等國內外優質教育機構的經驗後，金貝貝創編了《智力與閱讀》、《智力與數學》等園本教材，發明了國家專利——《多元智力學具》，研製了《三角魔板》、《萬能拼板》等多種幼兒智力操作學具。此外，教師還自製了上萬件玩教具供幼兒操作。這些科技成果，讓幼兒在"參與活動、積極探索、自由操作、自我發現"中獲取了知識，培養了幼兒良好的學習、生活習慣，激發了幼兒的學習興趣。
根據兒童的認知和發展特點，語言課題研究組的教師將智力融入到閱讀當中，結合日常生活中較為貼切的事物，編寫了融閱讀、智力發展、智力操作、綜合活動於一體的閱讀教材——《智力與閱讀》。教材從幼兒周圍的生活經驗、健康人格、情感等方面取材，通過生動、圖文並茂的故事，激發幼兒的閱讀興趣，同時運用"看、想、說、畫、塗、做、讀、探索"等形式，促進幼兒觀察、注意、記憶、想像、思維、創造、口語表達等能力的全面發展。
金貝貝幼稚園的園本教材得到了哥倫比亞大學Pearl Rock Kane等教授的肯定，並稱讚《智力與閱讀》中的故事切合幼兒生活實際，圖畫形象生動、色彩鮮艷，拓展活動內容豐富，是孩子容易接受的好讀物。
數學是一門抽象而枯燥的學科，如何把數學與幼兒的一日生活聯繫起來？金貝貝幼稚園的教師在研發了園本教材《智力與數學》的同時，還自製了《多元智力學具》、《萬能拼板》、《三角魔板》、《智慧盒》、《好玩的瓶蓋》、《竹製拼板》等上萬件玩、教具，讓幼兒處在一種不斷"創新"的操作狀態中來學習數學。而擁有這些玩教具和取材於生活的原生態材料的智力操作室，也成為了引導孩子探索眼中神奇的寶庫。
園本課程的開發，得到了前來訪問的芬蘭兒童文學翻譯家張蕾博士、德國蒂姆·維特斯堪培博士、芬蘭國家級科學帶頭人、著名幼教專家麗莎·卡爾森博士等人的充分肯定和高度評價。也正是看中了金貝貝幼稚園的教育特色和發展前景，三位專家欣然接受金貝貝的聘請，擔任該園的教育顧問。

開展藝術教育

在研發園本課程的同時，金貝貝幼稚園上下還積極地吸取他人之長，不斷提高幼稚園的綜合實力。
引進奧爾夫音樂教育，是該園藝術教育的一大特色。
德國奧爾夫音樂教育強調原本性的音樂教育。通過學習，可以讓孩子擺脫琴凳琴弦的束縛，擁有廣泛的即興創作的空間，讓孩子在置身於"玩"的過程中去感知音樂的內涵，產生人與人之間的在情感上的溝通與聯繫，在"玩"中增強合作意識和在群體中的協調能力。這也是奧爾夫音樂教育躋身於當今世界三大著名音樂教育體系之一的原因。
在引進奧爾夫音樂教育的同時，該園還在教育教學中開展了"三小"（小記者、小主持播音、小演員）培訓等課程，激發幼兒的藝術潛質。
成績是教育成果的最好佐證：第二屆海峽兩岸四地青少年藝術節上海總決賽獲學前組團體和個人雙項金獎；第二屆國際青少年藝術節深圳總決賽獲學前組團體金獎；第七屆國際藝術盛典香港總決賽獲學前組團體金獎……值得一提的是，去年8月8日，受中國民辦教育協會特邀，金貝貝幼稚園師生代表我省趕赴北京，參加了教育部主辦的“全國百佳幼稚園、幼稚園長表彰大會”頒獎晚會的演出，受到了一致好評。
"做大做強，走出國門。"這是原湖南省副省長、原省人大副主任、省民辦教育協會會長唐之享對金貝貝幼稚園的期望，這也成為了金貝貝幼稚園今後的發展目標。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。金貝貝人正以激昂的鬥志和滿腔的熱情，朝著"打造國際知名幼教品牌"的目標大踏步邁進。