基本介紹
歷史沿革,辦學源頭,兩校合併,辦學條件,硬體設施,辦學規模,師資力量,辦學成果,學生成績,教師成績,學校榮譽,文化傳統,現任領導,知名校友,
歷史沿革
辦學源頭
- 重慶復旦中學
1935年（中華民國二十四年），復旦校友會在重慶創辦重慶復旦中學。
1937年（中華民國二十六年），復旦大學內遷重慶北碚夏壩，成為大後方民主堡壘和學術堡壘。
1946年（中華民國三十五年），復旦大學從重慶回遷上海，保留重慶復旦中學。
1950年，陳毅元帥為復旦中學題寫校名。
1950年，私立重慶復旦中學改為公立中學。
1954年，重慶復旦中學更名為重慶第十二中學。
1995年，重慶第十二中學恢復重慶復旦中學校名。
2002年，復旦大學將重慶復旦中學設為“復旦大學學生社會實踐基地”。
- 重慶市第五十三中學校
1957年7月，重慶凱旋路中學校創立，學校因校址位於凱旋路而得名。
20世紀60年代，重慶凱旋路中學校改名重慶紅岩第三中學校。
1971年，重慶紅岩第三中學校更名為四川省重慶市第五十三中學校。
兩校合併
2004年，原重慶復旦中學與原重慶市第五十三中學校合併，成立新的重慶復旦中學。
2005年，學校成通過重慶市教育委員會驗收，成為重慶市重點中學。
2007年起，復旦大學每年給予重慶復旦中學“校長推薦”指標。
辦學條件
硬體設施
據2016年1月學校官網信息顯示，重慶復旦中學共有4棟教學樓，教室內配備空調；並建有實驗樓、藝術樓、科技樓等。其中，“實驗樓”擁有3個物理實驗室和3個儀器室，3個化學實驗室和2個儀器室，3個生物基礎實驗室和2個儀器室；“藝術樓”擁有建築面積800平方米的藝術活動中心，內有舞蹈室、社團活動室、美術室、書法室等；“科技樓”擁有建築面積500平方米的科技活動中心，內有機器人工作室、復旦星空電視台、科技工作室等。
據2016年1月學校官網信息顯示，學校建有足球場2個；籃球場5個（其中室內場1個）；羽毛球場5個；桌球台15張；排球場2個；網球場1個。學校圖書館面積達600平方米，藏書量高達10萬冊（人均77冊），報刊數量100種，擁有閱覽室3間，電子閱覽室1間。宿舍方面，學校竹園校區共有有3棟宿舍樓，提供1200個床位；凱旋路校區有1棟宿舍樓，提供270個床位。宿舍配有洗澡間、衛生間、熱水器、空調、電話等。
辦學規模
據2016年1月學校官網信息顯示，重慶復旦中學設有凱旋校區和竹園校區兩個校區，共占地70餘畝，共有75個教學班（國中30個，高中45個），學生3700多人。其中，學校凱旋路校區以走讀為主，住讀為輔，且國中不招收住讀學生；竹園校區設國中部和高中部，只招收住讀學生，實行全住讀封閉式管理。
師資力量
據2016年1月學校官網信息顯示，重慶復旦中學共有教職工316人，其中教師262人，研究員1名，特級教師2名，高級教師68人，中級教師125人，特級教師和市、區骨幹教師30人。
特級教師：胡元善、陶健
重慶市骨幹教師：吳啟宣、包正艷、孫建龍
辦學成果
學生成績
- 高考成績
2016年高考，學校重點本科上線173人（其中裸分上線150人），上線率33%；一般本科上線459人，上線率達81%，總升學率達99.8%。其中，竹園分部重點本科上線率為63%，一般本科上線率100%。
2015年高考，重點本科上線134人（藝術生未完全統計），上線率達25%；一般本科上線376人，上線率接近70%；總體上線率為99.5%。其中，復旦班重點本科上線率達100%，分部校區重點本科上線率接近60%；本部校區重點本科上線23人（其中平行班1人）；一般本科上線184人，上線率超過50%。
2013年高考，學校共707人參考，重點本科上線138人，上線率為19.5%；一般本科上線429人，上線率達60.7%；專科上線694人，上線率達98.2%；兩名學生考入復旦大學。
- 素質成績
據2016年1月學校官網信息顯示：學校學生一生物研究性學習成果參加了“亞太經合組織青年科技節”展出，學生參加各項奧賽多次獲全國獎項，參加全國機器人大賽獲一等獎。高2011級的一同學有多項發明，三項獲得國家專利，被評為“重慶市十佳中學生”，榮獲“第五屆重慶市科技創新市長獎”提名獎。
| 獲獎者 | 比賽活動 | 獲得獎項 |
|---|---|---|
校跆拳道隊 | 重慶市跆拳道冠軍賽 | 男子乙組團體、女子乙組、女子丙組總分第二名 |
陳星宇 | “China Speaks”國際英語大賽中國區總決賽 | 一等獎（金牌） |
江蘭馨、鄭好 | 2015年中央電視台“希望之星”英語風采大賽重慶選拔賽渝中區賽 | 國中組一等獎 |
喻琳心、寧雙 | 渝中區中小學生游泳比賽 | 第二名 |
校桌球隊 | 渝中區第三十屆中學生桌球比賽 | 高中男子、女子團體及女子單打第一名 |
校足球隊 | 渝中區校園足球聯賽比賽 | 高中組亞軍 |
蹇孟棲 | 重慶市青少年羽毛球錦標賽 | 甲組女子雙打第二名 |
閔文 | “中華魂”主題教育讀書活動暨演講比賽 | 中學組二等獎 |
教師成績
| 序號 | 課題名稱 | 課題負責人 | 課題下達單位 |
|---|---|---|---|
1 | 中學生批判思維培育研究 | 易 霞 | 市教育科學規劃辦公室 |
2 | 中學生成功教育的途徑與策略研究 | 文 波 | 區教育科學規劃辦公室 |
3 | 新課程背景下普通中學校本教研活動評價研究 | 文 波 | 市教育科學規劃辦公室 |
4 | 普通高中數學新課程說題教學策略研究 | 莫定勇 | 市教育科學規劃辦公室 |
5 | 中國小特色學校建設視野下的校本管理案例研究 | 文 波 | 區教育科學規劃辦公室 |
6 | 高中新課程實驗選課指導制度與實施策略研究 | 文 波 | 區教育科學規劃辦公室 |
7 | 信息資源促進教學質量提升的途徑和方法研究 | 蔡茂秀 | 市教育科學規劃辦公室 |
8 | 教師利用網路開展協同教學的有效策略研究 | 宋 紅 | 市教育科學規劃辦公室 |
| 序號 | 姓名 | 比賽活動 | 獲得獎項 |
|---|---|---|---|
1 | 李波 | 第九屆重慶市校園電視節目評選活動 | 影視教學類市級一等獎 |
2 | 陳春蓮、黃益全等 | 第十一屆重慶市基礎教育課程改革徵文大賽 | 一等獎 |
3 | 李波 | 渝中區中國小幼稚園教師微課製作大賽 | 一等獎 |
4 | 張欣妍 | 渝中區中國小美術教師基本功競賽 | 一等獎 |
學校榮譽
據2016年1月學校官網信息顯示：學校先後被評為重慶市中國小信息技術教育示範學校、重慶市教育科學研究院教育科研實踐基地、聯合國教科文組織“創新學習”實驗校、重慶市社會主義文明禮儀示範學校等。
文化傳統
- 校訓
“博學而篤志、切問而近思”
校訓釋義：
“博學”，即廣泛地學習。荀子在《勸學》中說道“君子博學而日參三省乎已，則知明而行無過矣”。博學，就是要運用腦髓，博採眾長，把書讀活，視野廣，立足高，家事、國事、天下事，事事關心，全面提高自身素質，真正具有興國之宏略，報國之本領。
“篤志”，篤，忠實，全心全意；志，心的方向。志有兩層意思，一是人的志氣，志向，是向外的；一是自己的內心向哪兒走，是對內的，這二者是相關相聯的。就是說，一個人必須樹立志氣、志向，同時必須懂得怎樣才能有志氣，心往何處走的問題，要把志氣、志向與祖國民族的復興結合起來，要矢志不渝、鍥而不捨，全心全意地去實現民族復興的宏偉志向。只有志篤，才能學淵，才能興邦。
“切問”，切，貼近，接近之意。在《詩經·衛風·淇奧》里有“如切如磋，如琢如磨”之句。切磋，即共同商計研究。學問學問，要學要問，學而無友，孤陋寡聞，學友同窗，師生同室，相互切磋，共同探討，交相互勉，多向交流，事半功倍。學起于思，思源於疑，“問”，不僅是有疑而問，疑而問之，問而有得，學問方成。
“近思”，近，亦接近之意。“學而不思則罔，思而不學則殆”。近思，是求學中一個從偶然到必然，從特殊到普遍，從表象到本質的逐步深入的過程，是一個去粗取精，去偽存真，由表及里，有所發現，有所創造的過程。
校訓的真諦是：博學多聞，堅定意志，刻苦嚴謹，求實創新，激勵復旦人，負重自強，為國棟樑。
- 校旗
校旗由蘭白色構成。
復旦中學校旗
復旦中學校旗蘭色示滄海青天，博大幽遠，平等公正，海納百川；
白色示皎潔之月，潔白無瑕，自律自強。
創校先賢于右任曾撰寫“明月出滄海，青天養白雲”一聯以表寓意。
- 校歌
《復旦校歌》