重慶市輔仁中學校

重慶市輔仁中學校

重慶市輔仁中學校(Chongqing Furen High School),位於重慶市南岸區,是重慶市重點中學

重慶市輔仁中學校成立於1942年,1952年2月,學校與東方、英才三校合併為重慶市私立英才中學;1952年12月更名為重慶市英才中學;1953年9月更名為重慶市第十七初級中學;1956年更名為重慶市第十七中學,升格為完全中學;1998年更名為重慶市輔仁學校;2008年12月更為重慶市輔仁中學校。

截至2015年7月,學校占地105.35畝,建築面積4.56萬平方米,有58個教學班,在校學生2700人,有教職工223名,館藏圖書5萬餘冊。

基本介紹

  • 中文名:重慶市輔仁中學校
  • 英文名:Chongqing Furen High School
  • 簡稱:輔仁中學
  • 校訓:進德修業,至誠輔仁
  • 創辦時間:1942年
  • 所屬地區:中國·重慶市·南岸區
  • 類別:公立完全中學
  • 學校屬性重慶市重點中學(2009年)
  • 主要獎項:全國綠色學校
    全國德育實驗先進學校
  • 現任校長:羅小華
  • 主管部門:重慶市南岸區教育委員會
  • 校址:重慶市南岸區海棠溪煙雨路344號
  • 郵政編碼:400066
歷史沿革,辦學條件,辦學規模,硬體設施,師資力量,對外交流,辦學成績,學生成績,教師成績,學校榮譽,文化傳統,校徽,校訓,現任領導,

歷史沿革

重慶市輔仁中學校辦學歷史最早可追述到清同治四年(1862年),鄉人張壽黔、張瑞同在巴縣東里惠民鄉興建輔仁書院。
原輔仁中學校址所在地原輔仁中學校址所在地
民國時期實行新學制,改為“惠民鄉中心國小”。
民國三十年(1941年),北京師範大學畢業生張仲純、北京大學畢業生張君仲商議,將原輔仁書院和育才義校的田產,作為辦學經費,成立校董會,定名輔仁中學校。
民國三十一年(1942年)秋季,輔仁中學正式開學。張君仲為董事長,委派張仲純為校長,校址選在回龍寺,學校高、國中共有12個班,學生600多人。
民國三十五年(1946年),高中部遷到海棠溪戴家院,國中部留回龍寺。
1949年,巴(縣)綦(江)南(川)邊區特支機關,在該校回龍寺國中部成立。
輔仁中學戴家院老照片輔仁中學戴家院老照片
1950年,長生橋鄉的民興中學與輔仁中學合併為民輔聯中。
1952年2月輔仁、東方、英才三校合併為重慶市私立英才中學,同年12月更名為重慶市英才中學。
1953年9月,重慶市英才私立中學由重慶市教育局更名為重慶市第十七初級中學。
1956年,學校更名為重慶市第十七中學,升格為完全中學。
1982年,重慶市人民政府撤銷重慶市第八十七中學校建制,將部分教師和學生轉入重慶市第十七中學校。
1988年12月,經巴縣人民政府批准,輔仁中學校被定為縣級重點文物保護單位。
1996年,南岸區人民政府將原南岸區羅家壩國小合併入十七中,更名為重慶輔仁學校。
1998年,學校更名為重慶市輔仁學校。
2005年,南岸區教委將南岸區教師進修學校附屬明光中學高中部,併入重慶市輔仁學校。
2006年,輔仁學校與英國賽夫頓·維福瑞德天主學校成為國際友好學校。
2009年,重慶市輔仁學校升格為重慶市重點中學,更名為重慶市輔仁中學校。同年,成為重慶市體育後備人才(足球)培訓基地,重慶市足球項目傳統學校,南岸區足球、武術、田徑訓練點。2009年重慶市輔仁中學新校舍落成,由南岸區政府投資近一億元建設而成。
2015年,學校成為全國校園足球特色學校。
2012年5月2日,重慶市輔仁中學校舉行建校七十周年校慶慶典。
重慶市輔仁中學校門重慶市輔仁中學校門

辦學條件

辦學規模

截至2015年7月,學校占地105.35畝,建築面積4.56萬平方米,有58個教學班,在校學生2700人。

硬體設施

據2016年7月學校官網信息顯示,重慶市輔仁中學校有男女生公寓各一棟,學生食堂、實驗室、圖書室、多媒體室、微機室、多功能廳及400m塑膠運動場、室內籃球場、燈光球場、學術報告廳及其輔助設備,學校圖書館藏書5萬餘冊,建有圖書室和學生閱覽室;學校建有全市一流的中學理、化、生實驗室,建有數位化實驗室。建有容納400人的學術報告廳和5個階梯教室,所有階梯教室內配有先進的電子白板;學校建成網路信息中心機房和1000M主幹的校園計算機網路,各樓宇之間校園網互聯互通;學校是農村遠程教育項目學校,實現了“班班通”;建成了校園一卡通系統、廣播打鈴系統、安防監控系統、有線電視傳輸系統、會議及多功能廳系統。

師資力量

截至2015年7月,學校有教職工223名,研究生學歷占比約20%,全國優秀教師1人,研究員(正高)級教師1人,中高級教師40人,中學一級教師95人,市區級骨幹教師35人。
重慶市骨幹教師:詹紅、喻言、王明霞
區骨幹教師:李慶玲、冉光清、萬紅星、余鋒、葉嗣芳、王效愚、王靜、王晉川、汪一兵、塗洪清、冉平、彭曉蓉、龍幼琳、劉倩、梁強、李家槐、李樹山、李衛國、李波、何發惠、杜作鵬、趙麗娟、張小義

對外交流

據2016年7月學校官網信息顯示,重慶市輔仁中學校和重慶教育學院合作,成立“重慶教育學院心理研究基地”,並作為其“校長培訓實踐基地”、“班主任培訓實踐基地”、“骨幹教師培訓實踐基地”;學校與84中、東港學校(原重船子弟校)結為兩校共建學校;學校與英國塞夫頓·韋福瑞德天主學校建立國際友好學校。

辦學成績

學生成績

  • 高考成績
2015年高考成績:該校84名美術考生參考,專業考試本科上線率95.23%。
2016年輔仁中學高考成績2016年輔仁中學高考成績
2016年高考成績:該校重本上線142名,本科上線382名,重上線率達98.6%。
  • 中考成績
2014年中考上線率上升到全區第五位。
  • 其他成績
2011年2月,在“第五屆香港國際青少年藝術節”香港總決賽中,1學生獲得“現代舞”少年B組“金獎”。
2011年3月由市教委主辦的第六屆“快樂陽光”重慶市中小學生才藝大賽中,1學生獲得聲樂組一等獎;1學生獲得聲樂組二等獎;1學生獲得聲樂組三等獎。
2011年11月,該校1學生獲第八屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動重慶分賽區聲樂專業高中組特等獎。在2011年南岸區中小學生藝術節“小能人”才藝大賽中:3學生的表演唱《纜車》獲一等獎;3學生的小合唱《彩雲追月》獲一等獎;5學生表演的街舞《亡靈序曲》獲二等獎;5學生的小合唱《山楂樹》獲二等獎。
2014年12月,重慶市輔仁中學啦啦操隊在2014年全國啦啦操冠軍賽第一場比賽中,以全場最高分564分獲得中學組啦啦操規定套路第一名。
2015年9月,由教育部、國家體育總局、中央電視台聯合主辦的2015年“誰是球王”賽事中,該校足球隊梯隊獲得2015“誰是球王”娃娃組全國亞軍。
2016年4月29日至5月2日,在“體彩杯”全國少兒足球邀請賽中,該校05梯隊參加了甲組(04)比賽獲第二名。
2016年5月19日至22日,在重慶市大中學生武術比賽中,該校武術隊派出初、高中各10人共三個隊參加本次比賽,獲得12塊金牌,7塊銀牌,4塊銅牌,金牌數位列22支隊伍之首,並獲得初、高中團體總分第一名。
2016年5月25-31日,在“四川農信杯”2016年全國技巧錦標賽中,該校學生吳恆岑、黃紅淼在青年組男子四人項目中達國家一級運動員水平。學生鄧曉彤,吳安安在少年組女子雙人中獲冠軍,達國家二級運動員水平,學生李雯茜在青年組女子雙人中獲亞軍,達國家二級運動員水平。
2017年5月,在南岸區第十一屆中小學生藝術節聲樂專場比賽中,該校合唱隊獲中學組校級合唱比賽類別一等獎的第一名。

教師成績

2011年9月29日,在重慶市音樂學科教研工作會上,該校葉曦老師獲得重慶市中國小音樂賽課全市一等獎。
2011年10月27日,在南岸區運動會跳繩比賽上,該校跳繩教師團隊榮獲了行業組第二名。

學校榮譽

截至2016年5月,學校先後獲得“全國綠色學校”、“全國德育實驗先進學校”、“國際生態學校”綠旗榮譽、“全國環境教育示範學校”、“國家體育實驗研究學校”、“重慶市現代信息技術教育示範學校”、“重慶市科技教育特色學校”、“重慶市文明單位”、“重慶市重點中學”、“重慶市全運會男子足球甲組培訓基地”、“重慶市體育後備人才培養基地”、“重慶市宋慶齡青少年科技發明示範基地”等稱號。

文化傳統

校徽

重慶市輔仁中學校標誌以學校理念“仁”為藝術變形的基礎,化龍為鳳,與中國書法文化相映成型。
校徽校徽
鳳凰是中國古代傳說中的鳥中之王,是吉祥、永生的代表,高貴美好的象徵。鳳為百鳥之王,五行屬火,是火之精靈,向上飛升的鳳凰,儀態萬方,氣宇軒昂。鳳是人類自強不息的精神象徵,其視覺創意理念是:熱情、活力。
輔仁中學秉承儒家傳統,教育學生以溫柔敦厚為做人之基礎,以自強不息為做人之根本,以謙謙君子為做人之目標。這與鳳凰的象徵含義和創意理念是一致的。
書法的筆觸體現學校優秀文化傳統、精神、理念及未來發展追求等。整體標誌簡潔大氣,富有文化底蘊和藝術感觀。

校訓

進德修業,至誠輔仁
闡釋:
“進德修業”出自《周易· 乾》。原文是:子曰“君子進德修業,忠信,所以進德也;修辭立其誠,所以居業也”。“進德”的意思是:“君子致力於培育品德,增進學業。”“進德”就是培 養自己的崇高思想品德,成就作為一個社會人的基礎道德,這是成人之本。德是做人的必備條件。“愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”是基本 的道德規範。孔子說:“德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。”人立於天地之間,必須德才兼備。“修業”是人生的另一大任務。知識經濟 時代需要的是具有創新精神和實踐能力的人才。要立足於未來的社會,就要珍惜機會,打好基礎,夯實基本技能,培養能力,發展創新思維,提高綜合素質。只有這 樣,才能為服務社會和自身的可持續發展奠定堅實的基礎。
“至誠”出自《禮記·中庸》:“唯天下至誠,為能經綸天下之大經,立天下之大本,知天地之化育。”至誠就是極致的誠信,是儒家道德修養的最高境界。誠是聖賢自修與教人不變的真理。<<禮記>>有曰:“誠者天之道也,誠之者人之道 也。誠者不勉而中,不思而得,從容中道,聖人也。誠之者,擇善而固執之者也。”意思是:誠信是天道的規律;做到誠信是人道的法則。天生誠信的人,不必勉強 為人處事合理,不必思索言語得當。從容不迫地達到中庸之道,這種人就是聖人。做到誠信的人,就必須選擇至善的道德,並且要堅守不渝地實行它才行。
“輔仁”一詞來源於《論語·顏淵》:“曾子曰:‘君子以文會友,以友輔仁。’” 即提出了教師要以學問道德為學生楷模的要求,正所謂“修辭立其誠”,表明了輔仁中學的辦學目的就是以極致的誠信,輔人成才,輔材成仁,最終成為不憂不懼, 眾德兼備,胸懷世界的仁者。輔仁中學在當前多元文化交融、多元價值衝突和多元需求選擇的背景下,在辦學治學的過程中,以尊道崇德作為辦學之本,以至誠輔仁 作為辦學的方法和目的,正是儒家思想的體現,教育本原的回歸。

現任領導

職務姓名
黨總支書記
校長
羅小華
黨總支副書記
副校長
張瓊
副校長
萬紅星
副校長
袁森
副校長
余鋒

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