鄭維廉是北京師範大學珠海分校教育學院心理學教授，擔任研究生導師及心理諮詢中心主任職務。其學術背景包括華東師範大學心理學博士學位和美國賓夕法尼亞大學心理學系博士後經歷（師從積極心理學之父塞利格曼教授）。2008年有三部心理學譯著獲校級科研成果獎勵，2009-2012年間主持《心理諮詢基本原理》雙語示範課程建設並主編《特殊教育的心理學原理與套用》教材。截至2014年，持續承擔本科生畢業論文指導工作，並多次參與校級學術活動評審。主要研究方向為心理諮詢原理及兒童青少年抑鬱症干預。
基本介紹
- 中文名：鄭維廉
- 職務：心理學教授/心理諮詢中心主任
- 學術背景：華東師大博士/賓大博士後
- 代表著作：《青少年心理諮詢手冊》
- 所屬院系：北京師範大學珠海分校教育學院
- 研究方向：心理諮詢/抑鬱症干預
- 雙語課程：《心理諮詢基本原理》
教學實踐,學術成果,專業實踐,學術交流,
教學實踐
2009年12月擔任北京師範大學珠海分校首屆口譯大賽評審，對外語學習方法進行專業點評。2013年3月作為優秀論文評定小組成員，指導53名本科生完成畢業論文答辯工作，負責論文初審與成績評定。2013年10月被列入2014屆本科生畢業論文指導教師名單，承擔選題審核與學術規範指導職責。
2011年主持建設的《心理諮詢基本原理》雙語示範課程，採用全英文教材與中英文混合授課模式，被納入校級"質量工程"重點建設項目。2009年主編教材《特殊教育的心理學原理與套用》獲科研立項，系統闡述特殊兒童心理發展與干預策略。
學術成果
2008年翻譯出版《高明的心理助人者》《心理助人技能練習》《心理助人精要》三部專著，分別獲得6030元、2430元、4330元校級科研成果獎勵。累計出版心理學專著15部，包括《青少年心理諮詢手冊》《變態生命的心理分析》等原創著作。
2023年11月主持"剖析小悅悅事件的社會心理現象"學術沙龍，從道德旁觀者效應視角解析群體心理特徵。其譯著《高明的心理助人者》被國內多所高校用作心理諮詢師培訓教材，書中提出的"助人者自我修養六維度"理論在業內產生廣泛影響。
專業實踐
作為心理諮詢中心主任，建立兒童青少年心理諮詢服務體系，開發抑鬱情緒篩查標準化流程。參與設計的"三級預防干預模型"在珠海市中國小校推廣實施，重點針對青春期抑鬱症開展早期識別與團體輔導。
2009-2012年期間指導建立教育學院心理諮詢平台，培養本科生心理諮詢志願者，累計服務校內諮詢案例。在《變態生命的心理分析》專著中，系統論述邊緣性人格障礙的認知行為療法創新路徑。
學術交流
2013年起擔任校級優秀畢業論文評審專家，參與制定心理學論文評價指標體系。2023年通過學術沙龍形式探討社會熱點事件的心理機制，推動心理學理論在公共事件分析中的套用。其翻譯的《心理助人精要》被美國心理諮詢協會推薦為中文參考書目，書中案例庫包含21種典型諮詢場景應對方案。
