通化師範學院

通化師範學院

通化師範學院(Tonghua Normal University)是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校。

學校前身為通化師範學校,辦學歷史可追溯到1929年成立的遼東省立(通化)第六師範學校。1958年改為通化師範專科學校。1978年,升格為通化師範學院。

截至2019年3月,學校占地面積67萬平方米;設有20個二級學院和1個教學部,3個校級科研院所;有專任教師688人,全日制本科生11096人,專科生829人,繼續教育在籍學生5308人。

基本介紹

  • 主管部門:吉林省
  • 學校官網http://www.thnu.edu.cn
  • 中文名:通化師範學院
  • 外文名:Tonghua Normal University
  • 簡稱:通化師院(THNU)
  • 創辦時間:1958年
  • 類別:公立大學
  • 屬性:普通本科高等院校
  • 現任領導:黨委書記:李才
    校長:朱俊義
  • 本科專業:50個
  • 院系設定:20個二級學院、1個教學部
  • 校訓:崇德廣業,與時偕行
  • 地址:吉林省通化市育才路950號(郵編:134002)
  • 院校代碼:10202
基本信息,校園風光,知名校友,校史發展,辦學條件,師資力量,院系設定,學科建設,教學建設,科學研究,科研成果,科研機構,學術資源,校園文化,學校標識,文化活動,現任領導,

校史發展

1929年,通化師範學院的前身“遼寧省立通化第六師範學校”成立,歸省管轄。由省分配的大專畢業生擔任教學工作。招收國中畢業生,學制3年,每年招生50名,有教職員十餘人。
1938年,滿州國時改為“通化師道學校”,歸省管轄。校址於1940年遷到西山現市“職教中心”位置,校層為二層樓房。分本科和特修科,本科招收國民高等學校畢業生,學制3年,每年招生50名,特修科招收國民優級學校畢業生,學制2年,每年招生80名,校長由日本人擔任,教職員由省分配的大專畢業生和日本人組成。
1946年到1947年,適逢解放戰爭時期,校舍被破壞,教職員各奔他鄉,學校停止招生。1948年,通化解放後附屬於“通化中學”,設立“師範部”招收具有高小文化程度的學生。
校門校門
1950年,在原校址(即原師道學校校址)的基礎上重建校舍,6月13日正式成立“遼寧省立通化師範學校,歸省管轄。招收高小畢業生,學制3年。
1950年招生500人,由於抗美援朝戰爭的需要校舍被軍隊占用,學校於秋天遷到撫松縣,在那裡學習三四個月
1952年春又遷回通化市,因校舍仍被占用,為此分散上課,暑假後才又回到原校舍上課。
1954年,改為“吉林省通化師範學校“歸省、地管轄。1955年,開始招收國中畢業生,學制3年。教職員30餘人大部分具有大學本科和專科水平。
1957年,校址又遷到地區“農校“位置
1958年秋,學校分家,分別成立“通化師範專科學校”和“通化師範學校”,原校學生部分2年提前畢業,部分上師專深造。
1978年12月28日,經國家教育部批准,通化師範專科學校升格為本科院校,更名為通化師範學院。而通化師範學校則發展成為通化藝術幼兒師範學校。
2002年,通化市教育學院、通化藝術幼兒師範學校和海龍師範學校3所院校合併組建通化師範學院分院。

辦學條件

師資力量

截至2019年3月,學校共有教職員工812人,專任教師688人,其中具有高級職稱人員305人,具有博士、碩士學位人員654人。新世紀百千萬人才工程國家級人選1人,享受國務院政府特殊津貼4人,有長白山學者、長白山技能名師、省有突出貢獻的中青年專業技術人才等優秀人才37人,聘用校外高級專家作為客座教授和兼職教授78人;有省級優秀教學團隊8個,省級科研創新團隊2個。

院系設定

據2019年5月學校官網顯示,學校設有通化師範學院教育科學學院通化師範學院政法學院通化師範學院文學院通化師範學院歷史與地理學院通化師範學院外語學院通化師範學院工商管理學院通化師範學院體育學院通化師範學院音樂學院通化師範學院數學學院通化師範學院物理學院、通化師範學院化學學院、通化師範學院生命科學學院通化師範學院計算機學院通化師範學院美術學院、通化師範學院醫藥學院、通化師範學院食品科學與工程學院、通化師範學院傳媒學院、通化師範學院國際教育學院、通化師範學院馬克思主義學院、大學外語教學部、通化師範學院繼續教育學院、通化師範學院套用技術學院等20個教學學院和1個教學部。

學科建設

截至2019年3月,學校共有省級重點學科4個,省優勢特色學科2個,新興交叉學科1個。
通化師範學院通化師範學院
省級重點學科:生物學、歷史學、教育學、民俗學。
省優勢特色學科:中國史、中藥學。
新興交叉學科:長白山非物質文化遺產學。

教學建設

  • 質量工程
截至2019年3月,學校設有50個本科專業,其中教師教育專業19個,非教師教育專業31個,涵蓋文學、理學、法學、工學、醫學、教育學、管理學、藝術學、歷史學9個學科門類;有國家級特色專業2個,省級特色高水平專業5個,省級品牌專業3個,特色專業6個。
學校共有國家級精品資源共享課1門,國家級視頻公開課1門,省級精品課14門,省級優秀課52門,省級線上課程5門,東西部聯盟上線慕課2門。省級實驗教學示範中心2個,省級人才培養模式創新實驗區3個,省級卓越工程師試點專業項目1個,省級大學生校外實踐基地2個,省級教師發展示範中心1個,累積獲得省級教育教學成果獎23項。
國家級特色專業:歷史學、物理學。
省級特色高水平專業:漢語言文學、物理學、生物科學、歷史學、中藥學。
省級品牌專業:歷史學、生物科學、物理學。
省級特色專業:歷史學、物理學、數學與套用數學、生物科學、中藥學、漢語言文學。
省級精品課程:現代漢語、中國高句麗史、數學分析、光學、有機化學、物理化學、植物學、動物學、藥用植物學、人體解剖生理學、教育學、中國近現代史等。
省優秀教學團隊中國古代史課程教學團隊、數學與套用數學專業主幹課程教學團隊、光學課程教學團隊、思想道德修養與法律基礎課程教學團隊。
省優秀課程:文學概論、寫作、外國文學史、中國古代史、中國近現代史、中國高句麗史、自然地理學、高等代數、常微分方程、數學教學論、複變函數論、熱學、近代物理學、分析化學、人體解剖生理學、植物生理學、中學生物學教學論、資料庫原理、電子商務、馬克思主義哲學原理、政治經濟學原理、思想政治學科教學論、行政法與行政訴訟法、英語教學論、綜合英語等。
  • 建設成果
截至2013年12月,學校學生在“高教社杯”全國大學生數學建模競賽中榮獲國家二等獎4項,在第六屆“挑戰杯”吉林省大學生創業計畫競賽中獲銅獎2項,優秀獎1項,在首屆“智城精科杯”吉林省大學生生物學實驗技能競賽中分獲一等獎和二等獎。學校被國家語委評為“國際級語言文字規範化示範校”,被吉林省授予“吉林省模範集體”榮譽稱號,“吉林省文明單位”榮譽稱號。秦艷友教授及其夫人創辦的“寶貝回家尋子網”公益活動在全社會引起極大反響,並多次受到國家、省市級的表彰。秦艷友教授和周繇教授分獲2008年和2009年“感動吉林十大人物”。
  • 交流合作
截至2019年3月,學校與國(境)外49所院校和教育機構建立了友好合作關係,開展了交換生、2+2、3+1、短期交流及帶薪實習等多種形式的本科生交流培養項目,已有174名學生出國(境)學習交流。
學校有學歷教育留學生42名、語言生4名。先後與英國格林多大學合作舉辦視覺傳達設計專業、與韓國嶺南大學合作舉辦食品科學與工程專業、與韓國清州大學合作舉辦生物科學專業中外合作辦學本科教育項目。
2018年獲批國家留學基金管理委員會動畫專業、財務管理專業“國際本科學術互認課程”(ISEC)項目。

科學研究

科研成果

2016年至2018年,學校教師共承擔了承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、科技部等國家級項目11項;獲得省部級以上科研獎勵30項;獲得國家授權專利45項。以科研國際化為引領,開展國外引智項目2項。
2012年,成功申報省部級科研項目65項,獲廳局級以上獎勵20餘項,發表論文400餘篇,縱向科研經費數達393.8萬元。1個項目獲評吉林省高等學校建設與改革創新工作優秀項目,4項成果榮獲省級教育技術成果獎,3個課題通過省級高等教育教學研究重點課題驗收,2011年度教師在全國14種教研核心期刊上發表論文數量位列省屬高校第五。

科研機構

截至2019年3月,學校設有3個校級科研院所,擁有省高校人文社科基地、省重點實驗室、省特色新型高校智庫、省重大需求協同創新中心等省級科研平台20個,與韓國嶺南大學建立“長白山食用植物資源開發國際合作聯合工程中心”。
吉林省重點實驗室:長白山藥用植物研究實驗室、長白山植物種質資源保護與利用實驗室。
吉林省高校工程研究中心:長白山食用植物資源開發工程中心。
吉林省高校人文社科研究基地:邊遠山區基礎教育研究中心、高句麗與東北民族研究中心、長白山文學研究基地、吉林省農村社會問題研究中心。
吉林省特色文化研究基地:長白山文化研究基地、高句麗文化研究基地。
吉林省重大需求協同創新中心:高句麗研究智庫重大需求協同創新中心、長白山非物質文化遺產傳承協同創新中心。
首批吉林特色新型高校智庫:高句麗問題研究智庫。
吉林省社會科學重點領域研究基地:吉林省教育信息化研究基地。

學術資源

  • 館藏資源
截至2014年3月31日,館藏圖書總量1533129冊(其中紙質圖書860994冊,電子圖書672135冊);訂購紙質期刊1508種,;報紙42種;訂購及開通試用資料庫15種,內容覆蓋哲學、社會科學、自然科學等與該院學科相關的學術門類。自建資料庫3種。2004年加入CALIS,2008年加入吉林省圖書館聯盟,2009年加入CASHL,開通了聯合編目、資料庫聯合採購、資料庫建設、中外文資源的館際互借和文獻傳遞等業務,實現了資源共知、共建、共享。
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  • 學術刊物
《通化師範學院學報》是經國家新聞出版署批准,由吉林省教育廳主管、通化師範學院主辦的國內外公開發行的綜合性學術理論刊物,創辦於1980年,是全國大學中創辦較早的學術刊物之一。國內刊號:CN22-1284/G4,國際標準刊號:ISSN1008-7974,大16開本,月刊。

校園文化

學校標識

  • 校標
校標中的山形喻指長白山;冉冉升起並閃爍著璀璨的明珠,寓意學院的不斷發展和美好前景;環繞山型的圓圈寓意學院的服務面向定位,即立足通化、白山,面向吉林及東北東部經濟圈輻射全國,為基礎教育發展、地方經濟建設服務;山型下的白線喻指長白山是“三江”之源,寓意為通化師範學院是培養吉林省中等學校教師的基地、培養吉林省東南部地區經濟建設套用型人才的基地、長白山文化研究基地;兩邊圓點與上面的漢字校名和下面的英文校名的組合,抽象地表現了通化師範學院的對外視角,寓意學院以睿智的眼光,放眼神州,走向世界;1929為學校的建校年份。
通化師範學院校歌通化師範學院校歌
  • 校訓
崇德廣業與時偕行
崇德廣業出自《周易·繫辭上》。“聖人所以崇德而廣業也,知崇禮卑。崇效天,卑法地。”意謂通師人要在職業道德上和所從事的工作上,都遵循時代要求,兢兢業業做好自己的本職工作,發揚中華民族的優秀道德文化傳統,加強道德修養,虛懷若谷,謙虛恭謹,自強不息。同時特指通化師範學院在發展過程中樹立明確目標,搶抓發展機遇,與時代發展同步的鮮明特色。整句表述體現了歷代通師人的精神風貌,是通師實現跨越式發展的實踐凝鍊,包含有前進、進取、奮進、揚棄、轉化、超越、發展之意。
校名校名
  • 辦學精神
艱苦創業、開拓進取
  • 校風
文明、和諧、務實、創新

文化活動

學校注重校園文化建設,各種學生社團常年開展豐富多彩的科技、文藝、體育活動。在吉林省首開先河的校園文化品牌立項建設活動中成果豐碩,首批24個項目順利結項並評選出精品項目,其中“山鶯合唱團”成功入選高校藝術聯盟。2011年9月學校榮獲了“省級文明單位”榮譽稱號。截至2014年4月,學校建有風雲攝影協會、紅絲帶社團、大學生心理研究會、長白山藥用植物調查協會、營養健康協會、綠色環保協會等70餘個社團。

現任領導

黨委書記:李才
校長:朱俊義
黨委副書記:鄒向群
副校長:肖平、朱俊義、張東鳴、郭璟瑞
紀委書記:王春梅

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