豐子義

豐子義

男,漢族,中共黨員。1955年生,山西應縣人。1982年2月畢業於南開大學哲學系,同期考取北京大學哲學系研究生,1984年7月留校任教至今。現任北京大學哲學系教授、博士生導師。兼任北京市社科聯副主席、中國人學學會會長、全國社會科學基金學科評審組專家等。先後被評為北京市“百人工程”人選和教育部跨世紀人才(人文社會科學)人選等。

長期從事馬克思主義哲學教學與研究,主要研究方向為馬克思主義哲學史、社會發展理論、全球化理論等。主要著作有:《馬克思主義社會發展理論研究》、《現代化的理論基礎——馬克思現代社會發展理論研究》、《現代化進程的矛盾與探求》、《發展的反思與探索》、《發展的呼喚與回應——哲學視野中的社會發展》、《走向現實的社會歷史哲學》、《馬克思世界歷史理論與全球化》(合著)、《馬克思東方社會理論的歷史考察和當代意義》(合著)等。譯著有:《新發展觀》、《文明與社會理論》、《權力社會學》等。發表論文200餘篇。研究成果曾先後獲北京市第四屆、第六屆、第十屆哲學社會科學優秀成果二等獎,第四屆吳玉章人文社會科學獎優秀獎,教育部第七屆高等學校科學研究優秀成果二等獎等。曾任中央馬克思主義理論與建設工程《馬克思主義哲學》教材編寫組首席專家之一。

基本介紹

  • 中文名:豐子義
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 出生地:山西省應縣
  • 出生日期:1955年2月
  • 職業:教師
  • 畢業院校:北京大學
  • 信仰:共產主義
  • 代表作品:《馬克思主義社會發展理論研究》《走向現實的社會歷史哲學》《現代化進程的矛盾與探求》
個人經歷,主要成果,

個人經歷

1978年2月至1982年2月,南開大學哲學系本科生;
1982年2月至1984年7月,北京大學哲學系碩士研究生;
1984年7月留校任教;
1991年8月至1995年8月,北京大學哲學系副教授;
1995年8月,北京大學哲學系教授;
1998年4月,被評為北京大學哲學系博士生導師;

主要成果

一、著作
1、《現代化的理論基礎——馬克思現代社會發展理論研究》,北京師範大學出版社,2017年。
2、《馬克思主義社會發展理論研究》,北京師範大學出版社,2012年。
3、《走向現實的社會歷史哲學——馬克思社會歷史理論的當代價值》,武漢大學出版社,2010年。
4、《發展的呼喚與回應——哲學視野中的社會發展》,北京師範大學出版社,2009年。
5、《發展的反思與探索》,中國人民大學出版社,2006年。
6、《現代化進程的矛盾與探求》,北京出版社,1999年。
7、《全球化的理論與實踐:一種馬克思主義的視角》,合著,江蘇人民出版社,2017年。
8、《主體論》,合著,北京大學出版社,2004年。
9、《馬克思東方社會理論的歷史考察和當代意義》,合著,高教出版社,2002年。
10、《馬克思世界歷史理論與全球化》,合著,人民出版社,2002年。
11、《現代西方價值觀透視》,合著,中國人民大學出版社,1993年。
12、《新視野——〈資本論〉哲學新探》,合著,中國人民大學出版社,1990年。
13、《深入學習實踐科學發展觀專輯》,主編,中國人民大學出版社,2005年。
14、《理論視野——哲學》,主編,貴州出版社,2003年。
15、《馬克思主義哲學》(馬克思主義理論研究和建設工程重點教材,參著,任首席專家之一),高等教育出版社、人民出版社,2009年。
16、《馬克思主義哲學十講》(黨員幹部讀本,中宣部理論局編,參著)。
二、譯著:
1、《新發展觀》,華夏出版社1987年。
2、《文明與社會理論》,浙江人民出版社1989年。
3、《權力社會學》,三聯書店1992年。
三、論文:
任教以來,先後發表論文200餘篇,其中多篇被《新華文摘》《中國社會科學文摘》等全文轉載。近年來有:
1、《從話語體系建設看馬克思主義哲學創新》,《哲學研究》 2017第7期。
2、《政治經濟學批判功能的當代價值》,《 中國社會科學》 2016第10期。
3、《經濟發展新常態的人學審視》,《山東社會科學》2016年第1期。
4、《“新大眾哲學”需要突出“新”的特徵》,《哲學研究》2015年第9期。
5、《中國道路的哲學自覺——實踐唯物主義的當代意義》,《北京大學學報(哲學社會科學版)》2015年第4期。
6、《<資本論>唯物史觀的呈現方式與獨特作用》,《中國高校社會科學》2015年第6期。
7、《重思資本積累的趨勢與貧富差距的縮小——由<21世紀資本論>引發的思考》,《新視野》2015年第5期。
8、《深化馬克思主義哲學史研究的方法論自覺》,《中國社會科學》2014年第11期。
9、《社會發展視域中的機遇問題》,《哲學研究》2014年第3期。
10、《歷史唯物主義與馬克思主義哲學主題》,《中國社會科學》2012年第3期。
四、科研項目:
先後承擔北京市“百人工程”項目、教育部“跨世紀人才”項目、教育部人文社科重點研究基地重大項目、國家社科基金一般項目和重大項目等多個項目。

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