《讀懂孩子的不良行為，家長不焦慮》是由中國輕工業出版社2023年出版的圖書，作者孫傳勇。
基本介紹
- 書名：讀懂孩子的不良行為，家長不焦慮
- 作者：孫傳勇
- 類別：教育心理
- 出版社：中國輕工業出版社
- 出版時間：2023年4月
- 頁數：304 頁
- 定價：45 元
- 開本：16 開
- ISBN：9787518443338
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
這是一本意在幫助家長讀懂孩子不良行為的親職教育著作。當下，未成年人各類心理問題呈現出明顯增長態勢，孩子的教育和親子關係的處理問題成為社會討論的熱門話題。家長不理解孩子，不懂孩子的需求成為一種普遍困境。
本書針對嬰幼兒到青春期各個階段孩子常見的不良行為，如尋求過度關注、報復、自暴自棄等，從這些不良行為背後常見的錯誤目的入手，詳細討論了不良行為背後的原因、表現以及觀念，使得家長更好理解孩子。在此基礎上，給出詳細有效的應對原則及方法，幫助家長更好地引導孩子健康成長。
圖書目錄
第1章 懂孩子，才有真教育
父母與孩子，到底誰更懂誰？
為什麼父母很難讀懂孩子？
讀懂孩子為什麼很重要？
第2章 科學親職教育的原則與方法
鼓勵而不是挑剔
做溫和的隊友
不要迷信獎賞和懲罰
使用規則和慣例
穩定地堅持
讓孩子承擔行為後果
相互尊重
少拍“蒼蠅”
不要憐憫孩子，避免過度保護
少說，堅持做自己該做的事情
把錯誤當成學習成長的機會
花時間訓練孩子
有質量的陪伴
贏得孩子的合作
有限制的選擇
警惕自己的恐懼和心理“包袱”
傾聽，而不是急於評論和建議
“和”孩子說話，而不是“對”孩子說
定期家庭會議
不輕易介入爭執
第3章 “不良”行為目的1：個性化探索與適應行為
家長愛貼“不良行為”標籤的原因
個性化探索與適應性行為的表現
理解孩子的個性化探索與適應行為
個性化探索與適應性行為的判斷方法
合理應對個性化探索與適應行為
第4章 不良行為目的2：尋求過度關注
孩子尋求過度關注的原因
尋求過度關注的表現
尋求過度關注背後的觀念及判斷方法
應對尋求過度關注的方法
第5章 不良行為目的3：追求權力和支配
孩子追求權力和支配的原因
追求權力和支配的表現
孩子爭奪權力時所持觀念及判斷方法
親子之間陷入權力之爭，家長怎么做？
第6章 不良行為目的4：報復
孩子產生報復心理的原因
孩子報復時的行為表現
報復行為背後的觀念及判斷方法
應對持有報復行為孩子的方法
第7章 不良行為目的5：過度追求人際認可
孩子過度追求人際認可的原因
過度追求人際認可的表現
過度追求人際認可時孩子所持觀念及判斷方法
應對過度追求人際認可孩子的方法
第8章 不良行為目的6：尋求過度刺激，釋放情緒壓力
孩子尋求過度刺激的原因
孩子尋求過度刺激的行為表現
孩子尋求過度刺激時的觀念及判斷方法
應對尋求過度刺激孩子的方法
第9章 不良行為目的7：過度迴避壓力
孩子過度迴避壓力的原因
過度迴避壓力的表現
過度迴避壓力背後的觀念及判斷方法
孩子過度迴避壓力家長怎么辦？
第10章 不良行為目的8：自暴自棄
孩子自暴自棄的原因
孩子自暴自棄的表現
孩子自暴自棄時所持觀念及判斷方法
孩子自暴自棄，家長怎么辦？
第11章 給家長和孩子的留言回信
◎ 給家長的回信
為什麼孩子總愛亂拿別人的東西？
該不該戳破孩子不靠譜的夢想？
怎么做才能彌補對孩子的傷害？
孩子瀏覽不良網站如何引導？
被處於青春期的孩子仇視怎么辦？
該不該把家裡的財務狀況告訴孩子？
孩子沉迷手機怎么辦？
◎ 給孩子的回信
讀書好難，為什麼不能簡單輕鬆點？
有人和我一樣不自信嗎？
被家人誤解，有報復心理怎么辦？
父母爭吵不休，作為孩子怎么辦？
如何理解公平？
讀書的意義究竟是什麼？
為什麼有些人總喜歡讓我“出糗”？
第12章 案例：逆反厭學的孩子與成功父母的重要特徵
作者簡介
孫傳勇，套用心理學專業畢業，碩士，國家二級心理諮詢師。一束陽光心理健康諮詢中心專職諮詢師，案例督導和主要負責人，諮詢案例累計超過5000小時。內蒙古自治區心理學會會員，心理諮詢師協會理事；呼和浩特市重點青少年幫扶項目特聘心理諮詢師。曾在多所高校教授心理健康課程，擔任多所中國小兼職心理老師。參與編寫內蒙古中職院校《心理健康》教材，發表多篇學術文章。
