《讀寫門徑》是語言學家張志公創作的寫作理論專著，由北京教育出版社於2014年3月出版，屬於《先生教你寫文章》叢書（共20冊）。全書分六個章節系統闡述寫作目的、文章類型、寫作對象等核心議題，融合古代辭章研究與現代寫作方法論。作者將漢語語法學、修辭學研究成果與教學實踐結合，提出實用性寫作教學理念與段落教學法。
基本介紹
- 作者：張志公
- 出版社：北京教育出版社
- 出版時間：2018年7月
- ISBN：9787552234282
- 頁數：163頁
- 定價：21.80元
內容結構,作者簡介,出版信息,學術價值,
內容結構
全書共設六個章節系統論述寫作理論體系：
- 寫作目的的本質與時代特徵
- 記敘文與說明文的類型辨析
- 寫作對象分析與讀者意識培養
- 篇章結構設計的邏輯層次
- 語言表達精準度提升方法
- 修改潤色的具體實施策略
每章均結合典型案例，通過古今文章對比解析寫作原理，特彆強調寫作實踐與語言基本功訓練的有機結合。
作者簡介
張志公（1918-1997），河北南皮籍語言學家、語文教育家。在漢語語法學研究領域提出"三級語法體系"理論，修辭學領域創建"語體三分法"框架。其作文教學理論突出實用性導向，主張通過段落分解訓練提升整體寫作能力，代表性教材《漢語知識》累計發行量逾千萬冊。
出版信息
該書第一版於2014年3月由北京教育出版社出版，2018年7月推出平裝新版，作為《先生教你寫文章》叢書第17冊發行。叢書系統收錄朱自清《作文講話》、唐弢《文章修養》等19部寫作指導專著，構建完整的現代寫作教學文獻體系。
學術價值
著作融合語言學理論與教學實踐經驗，提出'讀寫互證'方法論，主張通過經典文本分析反哺寫作訓練。書中獨創的"三段九步"寫作訓練模式，將寫作過程分解為準備、起草、修訂三大階段，細化出文獻梳理、讀者定位等九個實操步驟。該訓練體系被多省市語文教研機構採納為教師培訓教材。
