語境效應

語境效應是指閱讀過程中語境對單詞識別的影響。1963年，圖爾文和科爾德通過實驗發現，語境能夠促進對與語境一致的詞的認知，並且能夠抑制對與語境不一致的詞的認知。此後，心理學家對此進行了大量研究，主要集中在三個方面。一是對單個詞語境效應的研究，即考察詞的認知受另一個詞影響的程度。二是研究句子語境對隨後呈現的詞的認知影響。

基本介紹

• 中文名：語境效應
• 定義：閱讀過程中語境對單詞識別的影響
• 提出者：圖爾文、科爾德通
• 提出時間：1963年

研究發現，語境對詞的認知既可產生促進作用，也可產生抑制作用，但單個詞的語境和句子語境對詞的認知影響不同。在單個詞的語境條件下，語境和頻率、語境和刺激質量之間都具有互動作用；在句子語境的條件下，語境和頻率、語境和刺激質量之間其有相加的關係。三是關於語境與閱讀技能之間關係的研究。研究表明，年齡小、閱讀技能較差的讀者，能夠從語境中獲得更多的好處。對此，R. F韋斯特等人認為，原因是他們對詞的認知速度較慢，因此語境效果明顯。弗雷德里克遜還提出r另一種假設：運用語境的技能是有層次的，那些具有較低水平閱讀技能的人只能具有部分運用語境的技能。