蘭州老年大學創辦於1987年，建校20多年來一直為民辦公助性質。今年年初，市編委重新確定了老年大學性質，由過去的民辦公助轉為財政全額撥款事業單位，並確定一名副縣級專職副校長，核定編制6名，隸屬市委老幹部局管理。
基本介紹
- 中文名：蘭州老年大學
- 創辦時間：1987年
- 類別：財政全額撥款事業單位
- 學員：1518
簡述,做法,
簡述
學校現有學員1518人（次），年齡最大的86歲，最小的50歲，平均年齡59歲，大專以上文化程度占30%，中共黨員占41?3%。學校設有老年教育理論研究會、學員委員會、老年體育協會等機構。聘請專業課老師29名，其中高級教師占40%，聘請工作人員7名。開設書法、國畫、音樂、電子琴、民族舞、保健按摩、養生保健、電腦、二胡、英語、文體、國標、服裝模特、拉丁舞等14個專業、41個教學班。年齡80歲以上的老人免交學費
老年大學建校22年來，由小到大，不斷發展，經歷了艱苦創業、鞏固發展、探索前進三個階段，現已建成一所多學科，多層次，初具規模，管理有序的綜合性老年大學。蘭州老年大學已成為老同志老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為的陣地，深受廣大老年學員的熱愛，得到了市委、市政府和市委老幹部局的充分肯定和社會各界的好評。
做法
一、堅持辦學宗旨，明確辦學方向
在20多年的辦學實踐中，我們始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針和老齡工作方針，堅持“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨；堅持以老年人為本，滿足老年人的需求，指導、幫助老年學員提高生活、生命質量，最終全面提高老年人綜合素質為目的開展教育教學活動。學校已成為滿足老年人終身教育和構建社會主義和諧社會的重要載體，是促進蘭州老年教育事業發展和精神文明建設的主力軍，受到老年朋友的歡迎，得到了社會各界廣泛讚譽。
二、注重學科建設，提高辦學水平
在學科設定上，根據學員的要求和學校現有的條件開班設科。在注重傳統學科的同時，注重新型學科的開設。根據學員的學習基礎和追求目標的不同，實行分層次教學，既開辦基礎班，同時辦好提高班和研究專修班。在教育教學活動中，學校把“教、學、樂、為”有機的結合起來，引導、鼓勵學員以所學的專長為社會服務，為社會奉獻。在市老齡委、市電台《夕陽正紅》老年徵文比賽中，學員30多篇文章參賽，有20多篇獲得獎項。在中國老年大學協會主辦的“《老年教育》雜誌徵集協會成立20周年”暨翰墨香書畫作品展上，學校選送的45件作品大部分被選用。學校每兩年舉辦一次學員大型書畫展覽，已舉辦12屆，校內外的觀眾反映展出的作品一次比一次好，有些作品已達到很高的專業水平。學校積極支持學員參加全國、省、市及部門單位組織的各種書畫展覽、演講、知識競賽等活動，有多人獲獎。據統計，2005至2009年，參賽全國和省級的書畫作品49幅，詩詞4篇，獲一等獎（含金獎、特等獎）11個，二等獎（含銀獎）27個，三等獎7個，優秀獎8個。學校組織開展的民族舞蹈、二胡演奏、扇表演都得到了省、市組委會的獎勵；在近三屆全市老年運動會上，我校總分排名均在前6名。這些成績不僅增強了學員的集體榮譽感，調動了學員的學習積極性，也體現了老師的教學水平，提高了學校的知名度。近年來我校先後被省、市有關部門評為“繼續教育先進單位”，獲得了“老有所為先進集體創新獎”等多種獎項。
三、注重教學研究，提高理論素養
我們十分重視教育教學的理論研究工作。1994年學校召開首次教學研討會後，學校把教育教學研究工作放在重要位置，努力把教學研究成果運用於教學工作中，使教育教學質量有了顯著提高。學校組建了由工作人員、教師、學員三結合的老年教育研究會，專門開展教育教學理論研究。2007年20周年校慶時，12位教師和全體工作人員均寫出了有一定理論水平的文章和經驗總結。去年，研究會舉辦徵文評選活動，收到了教師和學員的33篇文章，有7篇評為一、二、三等獎，學校給予了獎勵。音樂課、山水課的老師自編了教材。有的學員寫出了讚揚老年大學、任課老師和優秀班幹部的文章；有的學員寫出了自己的學習心得和體會。這些活動的開展，推進了學校教育教學研究工作，提高了教師的理論素養。
四、加強隊伍建設，促進師生團結
加強教師隊伍、工作人員隊伍和學員幹部三支隊伍建設，是辦好學校，提高教育、教學質量的關鍵。學校始終把建設一支高素質的教師隊伍，作為學校建設的重中之重。廣開渠道，多方求賢，現任教的20多位教師中具有高級職稱的占40%，是一支能勝任工作的好隊伍。學校努力營造“尊師重教”的良好氛圍，向受聘教師頒發了聘書，這就使教師有了較為長期的打算和安排，不僅有利於教學工作，也增強了教師的榮譽感和責任心。學校和教師的關係十分融洽，大家心往一處想，共同為辦好學校而努力。為了加強學校管理，提高工作效率，搞好服務工作，學校結合實際及時調整、充實工作人員隊伍。把學校工作人員隊伍建設成為一支團結齊心、樂於奉獻，熱心服務的好隊伍；學校組建了學員委員會，也建全了各班班委會組織。現有班幹部70多名，他們熱愛學校，樂於奉獻，任勞任怨，自我服務，自我管理，在學校管理中擔當助手，在學校與學生間架起了橋樑。
五、重視思想教育，堅定理想信念
在認真抓好學員文化知識、專業技術學習的同時，學校把學員的思想政治教育貫穿於整個教育教學活動之中。學校結合國內外形勢和大家關心的大事，組織安排時事政策的學習輔導，舉辦形勢報告、法律知識講座等。組織學員學習黨的最新理論成果，學習科學發展觀。注意發揮校報、板報的正確輿論導向，及時表揚好人好事，營造積極向上團結和諧的校園文化。通過教育活動，使學員做到“政治堅定、思想常新、理想永存”，煥發老年學員的政治熱情。每年開展評選優秀學員、優秀學員幹部和先進工作者活動。22年來，共評選出優秀學員1096人次、優秀教師18名、先進工作者13名。
六、強化內部管理，提高服務質量
學校堅持以人為本，建立人性化的管理機制。學校的日常管理工作除由辦公室和教務處負責外，還成立了由12名學員組成的學員委員會，有主席、副主席各1人，設學習、宣傳、生活、文體4個部。各班還有班委會，協助學校開展日常的學習、紀律、衛生等管理和對內外的宣傳工作；學校還組建了老年人體協，負責學校日常的文體活動，組織學員參加校外舉辦的各項老年體育比賽等活動。學校制定了校長工作職責、辦公室、教務處、財物工作職責和教學管理、學籍管理等共20項規章制度，使學校工作有章可循。在辦學實踐中依據制度做到人性化、人情化、人文化管理。人性化的管理對教師而言就是堅持用老年教育這一崇高事業凝聚教師，激勵教師，用誠摯的感情關心教師。不少教師一直在微薄的待遇下堅持任教。對學員而言，就是使他們感到學校各個方面的溫馨和諧，感到自己生活在一個受尊重與信賴的環境裡，從而增強自信心和上進心。學校領導和班主任堅持精細管理、服務到位，後勤保障工作也做到了慎密、周到、勤儉、高效。
蘭州老年大學在20多年的辦學歷程中，雖然取得一定的成績，但與市委、市政府的要求和老同志的需求相比，還有很多差距。在新形勢下，中央和省、市委對老年大學工作提出了新的要求，我們要以學習貫徹中組部10號、省委辦125號檔案精神為契機，進一步加強老年大學工作，繼續開展創建活動，力爭把蘭州老年大學辦成一所規範化、標準化的學校，為蘭州的老年事業作出新的貢獻。
