基本介紹
日常生活,學校生活,童年時代,心愿,魔術師,
日常生活
之前我也沒有來過北京，北京有天安門，有長城，有很多很多國家重點的文物，有高樓大廈什麼的，還有電梯，就感覺非常非常的嚮往。以前想著到北京我要去教學，那裡的教室肯定是用多媒體，教室又大又亮的，還可以在電視上看到什麼，上課的時候還是分小組的。幾個人一組，在心裡可美了。來了北京之後覺得，北京確實是挺美的，但是跟我沒關係，因為我們附近就有一個四季青國小，他們那兒確實是高樓大廈，也確實特別美，那個環境各方面都挺好的。後來我也去應聘了，人家只要北京市戶口的，所以我就感覺是很美，但是跟我沒關係。
董丹丹
學校生活
董丹丹在教課這個學校有1200多個學生，只有30多個老師。董丹丹帶了6個班的英語課，同時兼任一個班的班主任。 比如：我們學校的六一班，以前也是一個很好的班級，由於一個學期換了四五個老師。一個學期總共不到五、六個月，換了四五個老師。由於這個班的老師流動性比較大。現在是我們學校最皮的班，誰都管不了。如果我走了，我們班的孩子怎么辦？到時候誰來教我們班的孩子呢？怕他們成為第二個“六一班”。流動性太大會導致很多的老師辭職。如果說我離開，別的老師也離開。我們學校有一千二百多個孩子，這一千二百多個孩子怎么辦？為了補貼家用，她兼職做過保姆、促銷也當過小時工、擺過地攤。儘管如此，09年年底，妹妹患重病住院，家庭急需用錢，還是讓她動了辭職的念頭。
童年時代
童年：11歲當家的留守兒童早晨5點，董丹丹已經捧起日語書看了起來；6點，董丹丹放下書，開始收拾做早飯，同凌晨1點鐘就已起床去採購玉米的爸爸媽媽一起吃飯；7點，董丹丹到達學校，開始一天中最累也是最幸福的教學工作；下午4點左右，上完最後一堂課，董丹丹來到位於北京西四環的四季青橋南，接替賣了一天煮玉米的爸爸媽媽，向過往行人兜售著熱玉米，香噴噴的玉米賣給別人，董丹丹自己卻餓著肚子；晚上10點半多鐘，董丹丹拖著疲憊的雙腿向家中走去。勞累了一天的媽媽如果沒睡，董丹丹就會做上一頓晚飯，如果媽媽已經睡著了，董丹丹也會在時近午夜時疲憊地睡下。這就是一個在海淀行知學校教師董丹丹一天的真實寫照。
1985年，董丹丹出生在河南省一個偏遠鄉村。由於家裡孩子多。1996年，董丹丹的父母北漂打工。當時11歲的董丹丹便照顧著8歲的妹妹開始了獨立生活。11歲當家，對於董丹丹來說艱辛異常，她使出渾身力氣仍然難以應付生活中各種困難。為了上學，董丹丹開始帶著妹妹不斷借住在舅舅家、表姐家、表哥家、姨媽家……過早地獨立生活加上多年寄人籬下，董丹丹和妹妹很小就懂得不給別人添麻煩，經過從國中到高中的幾次輟學危險。2005年，董丹丹終於走進了夢寐以求的大學校門。
心愿
2008年董丹丹大學畢業後，她選擇成為一名教師。在老家實習兩個月後，她迫不及待來到北京與父母相聚。 由於沒有北京戶口，雖然拿著大學畢業和6級英語證書，但董丹丹卻進不了公辦學校，無奈之下，她來到了海淀區行知學校。乍到學校的董丹丹傻了，眼前所謂的學校卻只是一片破舊的農家院建築，綠豆大小的操場、四處散落的班級，董丹丹悄悄在心裡打起了退堂鼓。但當她聽說在這裡讀書的孩子都是跟隨父母親來北京打工的農民工子女時，一剎那，童年的記憶在心中浮現，董丹丹的腳步停了下來，她希望把自己失去的帶給這些和自己背景相似的孩子們。
真正走進打工子弟學校才知道，與家鄉實習的學校相比，這裡相差的不只是校舍、教學設備、師資力量、學生……還有在強烈對比反差下孩子們封閉和缺乏安全感的心靈。一個叫於淼的女孩子，雖然學習成績優秀，卻對新來的老師抱著強烈的懷疑態度。在一篇周記里小女孩乾脆寫道：“我從來都沒喜歡過你，你姓董，原來的班主任也姓董，為什麼差別這么大呢……”董丹丹並沒有因為孩子傷人的話而遠離她，也沒有為了讓女孩喜歡自己而刻意特殊對待她，董丹丹深知農村女孩的敏感和脆弱的自尊心。她以平等的態度與於淼交往，用自己的知識和人品最終贏得孩子的尊重。
魔術師
董丹丹，出生於1987年，河南開封人，父母同為魔術師，在陝西演出期間生下魔女，胎教天賦，七歲啟蒙，15歲隨父出國演出，被暱稱小魔女。後參加魔術大賽成績斐然，開始被媒體追蹤，18歲美國環球報專題報導，20歲開始在CCTV特邀演出。
董丹丹在其父創辦的“千技變專業魔術道具公司”就職，後創辦“董丹丹魔幻烏托邦”，邊演出邊負責魔術培訓，多次在國內各大電視台演出。
