考試焦慮的認知解讀

內容簡介

當今是一個高度競爭的時代，競爭壓力和考試伴隨人們左右。各種考試和測評成為評量學業，淘汰、甄選人才，檢驗政績，獲得機會等的指標，考試情境的普遍性引發了諸多教育、社會和臨床問題，影響到了人們生活的方方面面，也不可避免地對人的心理產生了重要的影響。其中，考試焦慮是最為突出也是最受關注的問題之一。本書主要從認知的視角來解讀考試焦慮的理論和實證研究，並據此對研究結果在臨床實踐及教育中的套用及效果進行介紹。

圖書目錄

前言

第一章考試焦慮的影響因素//1

第一節外部因素//4

第二節內部因素//18

第二章考試焦慮的鑑別和診斷//29

第一節考試焦慮的特徵和分類//31

第二節考試焦慮的成分和量表//38

第三節如何鑑別和診斷考試焦慮//53

第三章考試焦慮的理論解析與建構//61

第一節已有考試焦慮相關理論概述//62

第二節擔憂—自我負性信息干擾模型建構的核心//73

第三節自我負性信息干擾模型的建構//79

第四章注意偏向與考試焦慮//89

第一節注意偏向//90

第二節考試焦慮者的注意偏向//96

第三節考試焦慮的注意偏向矯正訓練//113

第五章工作記憶與考試焦慮//123

第一節工作記憶刷新功能//124

第二節考試焦慮如何影響工作記憶刷新功能//130

第三節任務無關思維：考試焦慮影響工作記憶刷新功能的本質//133

第四節考試焦慮個體工作記憶刷新功能的認知內容特異性//136

第五節考試焦慮影響工作記憶刷新功能的神經機制//138

第六節考試焦慮個體的工作記憶訓練//142

第六章考試焦慮的應對//155

第一節考試焦慮的預防//156

第二節考試焦慮的干預//169

參考文獻//187

後記//222

考試焦慮的認知解讀

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條