群英會蔣乾中計

群英會蔣乾中計

群英會蔣乾中計是一個典故,出自《三國演義》第四十五回,是指周瑜假裝泄露機密,讓奸細蔣乾中計,以達到自己的軍事目的。

基本介紹

  • 作品名稱:群英會蔣乾中計
  • 創作年代:明代
  • 作品出處:三國演義
  • 文學體裁:小說
  • 作者:羅貫中
  • 出自回目:三江口曹操折兵 群英會蔣乾中計
概述,來源,故事,原文,教學過程,第一課時,第二課時,

概述

來源

《群英會蔣乾中計》選自《三國演義》第四十五回。作者羅貫中(約1330—約1400),元末明初小說家。名本。號湖海散人,山西太原人。一說錢塘(即浙江杭州人)。相傳為施耐庵的學生。著有《三國志通俗演義》、《隋唐志傳》、《三遂平妖傳》、《殘唐五代史演義》等。
設計、用計、中計是情節的主線。
全文共10段,分五部分。雖是節選,但結構完整、主線突出:
1—3段 開端 周瑜決定除蔡瑁、張允。
4—6段 發展 周瑜設下反間計,群英會上迷敵人。
7—8段 高潮 周瑜假裝泄秘密,蔣乾上鉤盜密信。
9段 結尾 曹操中計殺蔡、張。
10段 尾聲 周瑜聞訊慶計成

故事

曹操率兵東指。東吳都督周瑜在接到曹操的挑戰信後,即毀書斬使,以表白抵抗的決心。於是引發了曹操與東吳在三江口的一番交戰。周瑜打了勝仗,但他仍能謹慎從事,進行調查研究,連夜暗窺曹營。周瑜發現曹操水軍的指揮官是從劉表手下歸降曹操的蔡瑁張允,這兩人“深得水軍之妙”,是東吳破曹的主要障礙,周瑜就產生了“必設計先除此二人”的打算。曹操正在為破東吳無策發愁時,忽有曹營中的幕僚蔣乾出來自薦,說願意去東吳說服周瑜前來歸降,而且表示保證能完成任務。周瑜聽說老同學蔣乾來訪,就決定利用施行反間之計。周瑜先在大會群英的宴席上,定下了“但敘朋友交情”,不提“軍旅之事”的規矩,封住蔣乾的口。進而周瑜又向蔣乾顯示江東英傑雲集,“兵精糧足”的實力,炫耀自己“遇知己之主”,受到信任重用的地位,斷絕蔣乾說降的念頭。在夜間,周瑜與蔣乾“抵足而眠”,佯裝酒醉酣睡,誘使蔣乾偷走一封偽造蔡瑁張允投降東吳的書信,還安排了“江北有人到此”來暗聯絡的情節給蔣乾看,讓蔣乾對書信確信無疑。蔣乾原為沒有完成說降周瑜的使命發愁,幸虧得了這份重要“情報”,就連夜溜回曹營去報功。曹操看了這封信大怒,喝令殺了蔡、張二將。周瑜的反間計終於獲得成功。

原文

卻說周瑜送了玄德,回至寨中,魯肅入問曰:“公既誘玄德至此,為何又不下手?”瑜曰:“關雲長,世之虎將也,與玄德行坐相隨,吾若下手,他必來害我。”肅愕然。忽報曹操遣使送書至。瑜喚入。使者呈上書看時,封面上判云:“漢大丞相付周都督開拆。”瑜大怒,更不開看,將書扯碎,擲於地下,喝斬來使。肅曰:“兩國相爭,不斬來使。瑜曰:“斬使以示威!”遂斬使者,將首級付從人持回。隨令甘寧為先鋒,韓當為左翼,蔣欽為右翼。瑜自部領諸將接應。來日四更造飯,五更開船,鳴鼓吶喊而進。
群英會蔣乾中計
卻說曹操知周瑜毀書斬使,大怒,便喚蔡瑁張允等一班荊州降將為前部,操自為後軍,催督戰船,到三江口。早見東吳船隻,蔽江而來。為首一員大將,坐在船頭上大呼曰:“吾乃甘寧也!誰敢來與我決戰?”蔡瑁令弟蔡壎前進。兩船將近,甘寧拈弓搭箭,望蔡壎射來,應弦而倒。寧驅船大進,萬弩齊發。曹軍不能抵當。右邊蔣欽,左邊韓當,直衝入曹軍隊中。曹軍大半是青、徐之兵,素不習水戰,大江面上,戰船一擺,早立腳不住。甘寧等三路戰船,縱橫水面。周瑜又催船助戰。曹軍中箭著炮者,不計其數,從巳時直殺到未時。周瑜雖得利,只恐寡不敵眾,遂下令鳴金,收住船隻。
曹軍敗回。操登旱寨,再整軍士,喚蔡瑁張允責之曰:“東吳兵少,反為所敗,是汝等不用心耳!”蔡瑁曰:“荊州水軍,久不操練;青、徐之軍,又素不習水戰。故爾致敗。今當先立水寨,令青、徐軍在中,荊州軍在外,每日教習精熟,方可用之。”操曰:“汝既為水軍都督,可以便宜從事,何必稟我!”於是張、蔡二人,自去訓練水軍。沿江一帶分二十四座水門,以大船居於外為城郭,小船居於內,可通往來,至晚點上燈火,照得天心水面通紅。旱寨三百餘里,煙火不絕。
卻說周瑜得勝回寨,犒賞三軍,一面差人到吳侯處報捷。當夜瑜登高觀望,只見西邊火光接天。左右告曰:“此皆北軍燈火之光也。”瑜亦心驚。次日,瑜欲親往探看曹軍水寨,乃命收拾樓船一隻,帶著鼓樂,隨行健將數員,各帶強弓硬弩,一齊上船迤邐前進。至操寨邊,瑜命下了矴石,樓船上鼓樂齊奏。瑜暗窺他水寨,大驚曰:“此深得水軍之妙也!”問:“水軍都督是誰?”左右曰:“蔡瑁張允。”瑜思曰:“二人久居江東,諳習水戰,吾必設計先除此二人,然後可以破曹。”正窺看間,早有曹軍飛報曹操,說:“周瑜偷看吾寨。”操命縱船擒捉。瑜見水寨中旗號動,急教收起矴石,兩邊四下一齊輪轉櫓棹,望江面上如飛而去。比及曹寨中船出時,周瑜的樓船已離了十數里遠,追之不及,回報曹操。
操問眾將曰:“昨日輸了一陣,挫動銳氣;今又被他深窺吾寨。吾當作何計破之?”言未畢,忽帳下一人出曰:“某自幼與周郎同窗交契,願憑三寸不爛之舌,往江東說此人來降。”曹操大喜,視之,乃九江人,姓蔣,名乾,字子翼,現為帳下幕賓。操問曰:“子翼與周公瑾相厚乎?”乾曰:“丞相放心。乾到江左,必要成功。”操問:“要將何物去?”乾曰:“只消一童隨往,二仆駕舟,其餘不用。”操甚喜,置酒與蔣乾送行。
葛巾布袍,駕一隻小舟,逕到周瑜寨中,命傳報:“故人蔣乾相訪。”周瑜正在帳中議事,聞乾至,笑謂諸將曰:“說客至矣!”遂與眾將附耳低言,如此如此。眾皆應命而去。瑜整衣冠,引從者數百,皆錦衣花帽,前後簇擁而出。蔣乾引一青衣小童,昂然而來。瑜拜迎之。乾曰:“公瑾別來無恙!”瑜曰:“子翼良苦:遠涉江湖,為曹氏作說客耶?”乾愕然曰:“吾久別足下,特來敘舊,奈何疑我作說客也?”瑜笑曰:“吾雖不及師曠之聰,聞弦歌而知雅意。”乾曰:“足下待故人如此,便請告退。”瑜笑而挽其臂曰:“吾但恐兄為曹氏作說客耳。既無此心,何速去也?”遂同入帳。
敘禮畢,坐定,即傳令悉召江左英傑與子翼相見。須臾,文官武將,各穿錦衣;帳下偏裨將校,都披銀鎧:分兩行而入。瑜都教相見畢,就列於兩傍而坐。大張筵席,奏軍中得勝之樂,輪換行酒。瑜告眾官曰:“此吾同窗契友也。雖從江北到此,卻不是曹家說客。公等勿疑。”遂解佩劍付太史慈曰:“公可佩我劍作監酒:今日宴飲,但敘朋友交情;如有提起曹操與東吳軍旅之事者,即斬之!”太史慈應諾,按劍坐於席上。蔣乾驚愕,不敢多言。周瑜曰:“吾自領軍以來,滴酒不飲;今日見了故人,又無疑忌,當飲一醉。”說罷,大笑暢飲。座上觥籌交錯。飲至半醋,瑜攜乾手,同步出帳外。左右軍士,皆全裝慣帶,持戈執戟而立。瑜曰:“吾之軍士,頗雄壯否?”乾曰:“真熊虎之士也,”瑜又引乾到帳後一望,糧草堆如山積。瑜曰:“吾之糧草,頗足備否?”乾曰:“兵精糧足,名不虛傳。”瑜佯醉大笑曰:“想周瑜與子翼同學業時,不曾望有今日。”乾曰:“以吾兄高才,實不為過。”瑜執乾手曰:“大丈夫處世,遇知己之主,外托君臣之義,內結骨肉之恩,言必行,計必從,禍福共之。假使蘇秦張儀陸賈酈生復出,口似懸河,舌如利刃,安能動我心哉!”言罷大笑。蔣乾麵如土色。
瑜復攜乾入帳,會諸將再飲;因指諸將曰:“此皆江東之英傑。今日此會,可名群英會。”飲至天晚,點上燈燭,瑜自起舞劍作歌。歌曰:“丈夫處世兮立功名;立功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉;吾將醉兮發狂吟!”歇罷,滿座歡笑。
至夜深,乾辭曰:“不勝酒力矣。”瑜命撤席,諸將辭出。瑜曰:“久不與子翼同榻,今宵抵足而眠。”於是佯作大醉之狀,攜乾入帳共寢。瑜和衣臥倒,嘔吐狼藉蔣乾如何睡得著?伏枕聽時,軍中鼓打二更,起視殘燈尚明。看周瑜時,鼻息如雷。乾見帳內桌上,堆著一卷文書,乃起床偷視之,卻都是往來書信。內有一封,上寫“蔡瑁張允謹封。”乾大驚,暗讀之。書略曰:“某等降曹,非圖仕祿,迫於勢耳。今已賺北軍困於寨中,但得其便,即將操賊之首,獻於麾下。早晚人到,便有關報。幸勿見疑。先此敬覆。”乾思曰:“原來蔡瑁、張允結連東吳!”遂將書暗藏於衣內。再欲檢看他書時,床上周瑜翻身,乾急滅燈就寢。瑜口內含糊曰:“子翼,我數日之內,教你看操賊之首!”乾勉強應之。瑜又曰:“子翼,且住!……教你看操賊之首!……”及乾問之,瑜又睡著。乾伏於床上,將近四更,只聽得有人入帳喚曰:“都督醒否?”周瑜夢中做忽覺之狀,故問那人曰:“床上睡著何人?”答曰:“都督請子翼同寢,何故忘卻?”瑜懊悔曰:“吾平日未嘗飲醉;昨日醉後失事,不知可曾說甚言語?”那人曰:“江北有人到此。”瑜喝:“低聲!”便喚:“子翼。”蔣乾只妝睡著。瑜潛出帳。乾竊聽之,只聞有人在外曰:“張、蔡二都督道:急切不得下手,……”後面言語頗低,聽不真實。少頃,瑜入帳,又喚:“子翼。”蔣乾只是不應,蒙頭假睡。瑜亦解衣就寢。
乾尋思:“周瑜是個精細人,天明尋書不見,必然害我。”睡至五更,乾起喚周瑜;瑜卻睡著。乾戴上巾幘潛步出帳,喚了小童,徑出轅門。軍士問:“先生那裡去?”乾曰:“吾在此恐誤都督事,權且告別。”軍士亦不阻當。乾下船,飛棹回見曹操。操問:“子翼幹事若何?”乾曰:“周瑜雅量高致,非言詞所能動也。”操怒曰:“事又不濟,反為所笑!”乾曰:“雖不能說周瑜,卻與丞相打聽得一件事。乞退左右。”
乾取出書信,將上項事逐一說與曹操。操大怒曰:“二賊如此無禮耶!”即便喚蔡瑁張允到帳下。操曰:“我欲使汝二人進兵。”瑁曰:“軍尚未曾練熟,不可輕進。”操怒曰:“軍若練熟,吾首級獻於周郎矣!”蔡、張二人不知其意,驚慌不能回答。操喝武士推出斬之。須臾,獻頭帳下,操方省悟曰:“吾中計矣!”後人有詩嘆曰:“曹操奸雄不可當,一時詭計中周郎。蔡張賣主求生計,誰料今朝劍下亡!”眾將見殺了張、蔡二人,入問其故。操雖心知中計,卻不肯認錯,乃謂眾將曰:“二人怠慢軍法,吾故斬之。”眾皆嗟呀不已。
操於眾將內選毛玠于禁為水軍都督,以代蔡、張二人之職。細作探知,報過江東。周瑜大喜曰:“吾所患者,此二人耳。今既剿除,吾無憂矣。”肅曰:“都督用兵如此,何愁曹賊不破乎!”瑜曰:“吾料諸將不知此計,獨有諸葛亮識見勝我,想此謀亦不能瞞也。子敬試以言挑之,看他知也不知,便當回報。”正是:還將反間成功事,去試從旁冷眼人。未知肅去問孔明還是如何,且看下文分解。

教學過程

第一課時

一、導入
1、有關三國時期的文學作品,我們學習過哪些篇章?
諸葛亮《出師表》 司馬光《赤壁之戰》 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古羅貫中楊修之死
二、指導預習課文
1.布置思考題:周瑜用了什麼方法除去蔡瑁張允的?全文的主線是什麼?全文共12段,可以分作幾個部分,是如何結構情節的?
2.教師朗讀全文(讀時要學生在書上劃分段落層次,並提示學生畫出一些詞語)。
三、研習新課。
1.教師朗讀後,討論思考題。明確:使的是借刀殺人反間計。誘騙蔣乾盜書,離間蔡、張與曹操的關係,借曹操之手除掉蔡張二人。
設計、用計、中計是情節的主線。
全文共12段,分五部分。雖是節選,但結構完整、主線突出:
1—3段 開端 周瑜決定除蔡、張。
4—6段 發展 周瑜設下反間計,群英會上迷敵人。
7—8段 高潮 周瑜假裝泄秘密,蔣乾上鉤盜密信。
9—11段 結尾 曹操中計殺蔡、張。
12段 尾聲 周瑜聞訊慶計成。
四、研讀課文,理解文意。
(1)能用幾個字概括第1段內容嗎?周瑜為什麼要這樣?
討論。明確:毀書斬使。曹操來信,封面措辭帶有對東吳輕蔑侮辱的感情色彩,周瑜十分惱火。①以此抗議示威;②表示自己決一死戰的態度;③鼓舞士氣。
(2)第2段寫什麼?曹操為什麼吃敗伏?回去後怎么辦?
討論。明確:寫曹操折兵和曹操練兵。曹操所以失敗,一方面由於“青徐之兵,不習水戰”,另一方面突出周瑜善於調兵遣兵。曹操回去後採納蔡瑁張允意見,讓他們操習水軍。
(3)周瑜得勝後做些什麼?他通過探看曹軍水寨發現什麼?如何解決?
討論。明確:得勝後犒軍、報捷、“親往探看曹軍水寨”。看到曹軍操練水軍井井有條、聲勢浩大(結合書上具體描寫),悟出要破曹軍,先要除掉“深得水軍之妙”的蔡、張。於是一條反間計就在心中醞釀了。
(4)課文為什麼從周瑜毀書斬使,兩軍大戰三江口選起?這與本文的中心有什麼關係?
討論。明確:這兩個情節與本文中心有著密切的因果關係。毀書斬使才有三江口之戰;由於曹操三江口戰敗,才有蔡、張訓練水軍之舉;由於這兩人整治水軍得法才引來周瑜的探寨並下定除此二人的決心。這一部分是周瑜設計的背景。
五、作業
課後思考小說中周瑜、蔣乾的性格特點

第二課時

教學要點:分析人物形象
教學過程:
一、研習新課。
(一)討論課文第2部分(4—6段)
1.周瑜一見蔣乾如何先聲奪人?蔣乾反應如何?
討論。明確:一見麵點出蔣乾“遠涉江湖,為曹氏作說客”,蔣乾自以為必會成功,卻被一眼洞察,驚愕得不知如何應付,只好心虛氣短地說假話掩飾。
2.群英會上,周瑜又如何制止蔣乾遊說?蔣乾又如何反應?
討論。明確:當眾宣布“此吾同窗契友也……不是曹家說客”;令太史慈作監酒“如有提起曹操與東吳軍旅之事者,即斬之”。以堵蔣乾之嘴。蔣乾“驚愕,不敢多言”。
3.周瑜蔣乾一見面,即主動進攻,打下了蔣乾的氣焰,動搖了蔣乾的自信心。又以什麼暗示蔣乾的勸降不可能成功?蔣乾反應如何?
討論,明確①出迎時和大張筵席時,顯示兵將實力。②筵席之後“引乾到帳後”看“堆如山積”的糧草。使蔣乾說出“兵精糧足,名不虛傳!”③對蔣乾的一席“言志”,表示自己對孫權的忠誠和東吳人心的團結。蔣乾嚇得“面如土色”,再也不敢提勸降之事了。
4.周瑜除正面制止蔣乾說降外,又怎樣設定圈套,讓蔣乾一步步走近放著密信的桌子的?
討論。明確:①表面上親熱、拉近乎,“笑而挽其臂”、“今日見了故人”、“瑜攜乾手”、“瑜執乾手”、“瑜復攜乾入帳”。使蔣乾覺得周瑜還是沒有忘記“同窗契友”,直至“抵足而眠”。②裝醉。“大笑暢飲”、“佯醉大笑”、“佯作大醉之狀……和衣臥倒,嘔吐狼籍”、“鼻息如雷”。使蔣乾盜信有隙可趁。
(二)討論第3部分(7—8段)。
教師:蔣乾終於去看信了,要上鉤了,這裡是故事的高潮,因為周瑜用計的成功與否,就看蔣乾盜不盜信,他盜了信,曹操才能看到。
1.為什麼蔣乾對密信深信不疑,忙將它“暗藏於衣內”?後來又能使曹操一時信以為真?
討論。明確:密信措辭設計周到備至,富有迷惑性。①“某等降曹,非圖士祿,迫於勢耳。”——蔡、張新降曹操,還未得到信任,容易使蔣、曹理解為投降非出真心。“已賺北軍困於寨中”,蔡、張訓練水軍的確是“青、徐軍在中,荊州軍在外”。②“但得其便,即將操賊之首,獻於麾下”容易使對方激動。④“早晚人到,便有關報”為當晚假探子報訊伏筆。蔣乾在曹操處夸下的海口“丞相放心,乾到江左,必要成功”正無法實現時,看到密信認為天賜良機。
教師:周瑜的反間計,在7、8段包括三個組成部分:①密信,②夢話,③假密報。而密信是主要的,是基礎,後兩者使蔣乾對密信深信不疑。
2.周瑜是怎樣以夢話、假密報進一步迷惑蔣乾的?
討論。明確:兩次說夢話:“教你看操賊之首”,好像是酒醉失言,醒來假裝不知床上睡的是誰。假託北方有人來報密:“張、蔡二都督道:‘急切不得下手。’”與密信內容相互印證。用計環環相扣、天衣無縫,使蔣乾深信不疑。
(三)討論第4部分(第9段)。
1.第9段講了些什麼內容?
討論。明確:講了周瑜用反間計的結果,①曹操中計,殺了蔡、張二人。②周瑜計成,保持了自己一方水上優勢。
2.曹操為什麼會中計?為什麼又馬上省悟?為什麼又知錯不認錯?
討論。明確:曹操對降將蔡、張二人本來不大信任,三江口折兵,回去就怪他們“汝等不用心耳”,所以後來會一時相信密信內容。看到首級想到水軍的重要,失去兩將也就意味著失去水上優勢。但他剛愎自用,主觀自信,不肯承認錯誤反而找殺蔡、張兩人的藉口,說他們“怠慢軍法”。
(四)討論第5部分(第10段)。
提問:曹操殺蔡、張二人後,課文為什麼還要選入“細作探知”一段作尾聲?
討論。明確:選這一段作尾聲,情節才完整。周瑜的“吾所患者此二人耳,今既剿除。吾無憂矣!”①與第3段中“吾必設計先除此二人,然後可以破曹”呼應,說明計策的成功。②曹操失去能使水軍由劣勢轉化為優勢的將領,對於隨後的赤壁大戰曹敗吳勝有很大關係。周瑜可以說除去最主要的障礙,所以“大喜”。
(五)分析人物形象。
1.通過以上分析,你認為周瑜是怎樣的一位軍事家?
討論。明確:他勇敢善戰(三江口初捷的布置指揮),足智多謀,反間計是在他夜探曹軍後定下的,實施過程步步緊逼,精密周到。他又是年輕瀟灑,豪放自信(酒席上舞劍作歌,接待蔣乾時的內緊外松,幾次大笑)。
2.蔣乾是曹操的蹩腳參謀,他的性格特徵又是怎樣呢?
討論。明確:他愚蠢而又自作聰明。他自以為“周郎同窗交契”,能憑三寸不爛之舌說降周瑜,並說了“必要成功”的大話。來江東時“昂然”之態說明他盲目的自信。在周瑜施計中根本無開口的餘地,反而步步走進圈套,還自以為得計
3.作者用哪些手法塑造這兩個人物形象的?
討論。明確:①在事件的敘述中作者用白描手法簡略交代。②以人物自己言行神態表現。③細節描寫(如周瑜佯醉嘔吐;周瑜假喝“低聲”,便喚“子翼”;蔣乾竊聽等)。④氣氛烘托(如對曹軍水陸軍營的氣氛描寫,蔣乾盜信時的緊張氣氛設定等)。⑤用對比、映襯的手法使兩人性格更鮮明。
4.如何概括曹操的性格特徵?
討論。明確:他剛愎自用,驕傲輕敵,自恃“率兵百萬”而不重視水戰劣勢。他天性多疑,對降將不信任、不重視,以致後來會一時上當。他急躁而奸詐,因急躁,會錯用蔣乾,因奸詐,知錯不認錯,還要尋找藉口。(在當時也的確不能認錯,隨意錯殺降將,會使荊襄降將不滿而動搖軍心。)
5.通過人物的神情、動作描繪人物的性格。
(1).周瑜的每次“笑”的不同原因及反映的思想性格特徵:
①……笑謂諸將曰(正好抓到使反間計的契機)
②瑜笑曰:“吾雖不及師曠之聰……”“(笑蔣乾的心虛,說假話)
③瑜笑而挽其臂(表親熱,假裝相信他)
④大笑暢飲(表示見故人而高興,麻痹蔣乾)
⑤佯醉大笑曰(以實力和意氣蓋過蔣乾)
⑥言罷大笑(以示處境之優越,譏笑蔣乾竟來勸降)
這三次“笑”,三次“大笑”,表示周瑜胸有成竹,瀟灑自信。
(2).蔣乾神態變化所反映的性格特徵:
①昂然而來(盲目自信);
②愕然(竟一語被周瑜言中,不知所措)
③蔣乾驚愕(周瑜如此堅決,又驚又急)
④蔣乾麵如土色(膽小愚蠢,一下嚇倒)
蔣乾只會誇口,胸無城府,到了東吳,在足智多謀的周瑜面前毫無施展餘地。
(六)總結主題思想。提問:通過對周、蔣、曹這三個主要人物的分析,說說小說的主題是什麼?
討論。明確:通過這個故事反映曹操與東吳間複雜的政治鬥爭和軍事鬥爭,讚美了周瑜的卓越的軍事才幹。

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