網路套用與實訓

網路套用與實訓

《網路套用與實訓》是由宋文官、蔡京玫主編,高等教育出版社2008年出版的普通高等教育“十一五”國家級規劃教材、電子商務專業創新課程體系實訓系列教材之一,適用於普通高等院校(高職高專、套用型本科)、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院電子商務類專業及其他相關專業的教學,也可供五年制高職學生使用,並可作為社會從業人士的參考讀物。

該教材分為9章,主要內容有計算機網路概述,數據通信基礎,計算機區域網路等。

基本介紹

  • 書名:網路套用與實訓
  • 作者:宋文官、蔡京玫
  • ISBN:978-7-04-024027-6
  • 類別:普通高等教育“十一五”國家級規劃教材等
  • 頁數:326頁
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2008年5月20日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 版面字數:480千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,

成書過程

《網路套用與實訓》根據國家教委關於套用型技術人才的培養目標,並結合了編者多年來的計算機網路教學踐經驗編寫而成。
該教材由宋文官、蔡京玫主編,參加編寫的人員還有薛繼寧、葉龍、沈軍彩等。該教材在編寫過程中參閱並借鑑了中國國內外同類的教材和專著,並參考了相關的網路資料。
2008年5月20日,《網路套用與實訓》由高等教育出版社出版。

內容簡介

《網路套用與實訓》共分為9章,分別是計算機網路概述,數據通信基礎,計算機區域網路,TCP/IP參考模型,Windows 2000 Server基礎,Linux作業系統,網際網路技術及套用,網路安全技術,網路技術綜合套用案例。

教材目錄

第一章 計算機網路概述實訓1.1 了解計算機網路
實訓1.2 繪製網路拓撲結構圖
單元評估
第二章 數據通信基礎
實訓2.1 直通線的製作和測試
實訓2.2 交叉線的製作和測試
單元評估
第三章 計算機區域網路
實訓3.1 星狀以太區域網路的構建
實訓3.2 用集線器和交換機互連區域網路
單元評估
第四章 TCP/IP參考模型
實訓4.1 TCP/IP的安裝和配置
實訓4.2 IP子網劃分
實訓4.3 TCP/IP常用命令的使用
單元評估
第五章 Windows 2000 Server基礎
實訓5.1 Windows 2000活動目錄的安裝
實訓5.2 Windows 2000賬號和組的創建和管理
實訓5.3 NTFS檔案系統的管理
實訓5.4 Windows 2000共享資源的管理
實訓5.5 印表機共享的設定和管理
單元評估
第六章 Linux作業系統
實訓6.1 RedHat Linux系統安裝
實訓6.2 Linux系統的登錄和退出
實訓6.3 Linux用戶和用戶組的創建與管理
實訓6.4 檔案系統的管理
單元評估
第七章 網際網路技術及套用
實訓7.1 Internet的入網方式
實訓7.2 DHCP伺服器的安裝和配置
實訓7.3 DNS伺服器的安裝和配置
實訓7.4 WWW伺服器的創建及管理
實訓7.5 FTP伺服器的創建與配置
單元評估
第八章 網路安全技術
實訓8.1 Windows 2000作業系統的補丁下載和使用
實訓8.2 Windows 2000安全性設定
實訓8.3 網路防病毒軟體的安裝和使用
實訓8.4 IE瀏覽器的安全配置
實訓8.5 天網防火牆的設定和套用
單元評估
第九章 網路技術綜合套用案例
實訓9.1 Windows 2000對等網的組建
實訓9.2 交換機的連線與配置
實訓9.3 小型無線區域網路的設計、配置與管理
實訓9.4 校園網路設計方案
單元評估
參考文獻
參考網站

教學資源

《網路套用與實訓》配套建設有“網路技術套用與實訓”數字課程,該數字課程包括習題答案、教學課件等。
數字課程名稱出版社出版時間內容提供者
“網路技術套用與實訓”數字課程
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社
2008年5月20日
宋文官

教材特色

《網路套用與實訓》在編寫方面具有以下一些特色:
(1)在教材的結構上進行了大膽的嘗試,打破了傳統教材中單一的章節結構體系。該教材共有9章,每章由若干個實訓項目組成。每個實訓項日覆蓋了相關的網路概念、術語和基本理論知識,每個項目中的動手操作部分提供了學生通過實踐活動來提升對網路基礎知識體系的理解和套用水平,各實訓項目既獨立又相互關聯。
(2)在技能訓練上,採用“目標——理論——實踐——認知——提高——再實踐——再提高”這樣的訓練模式,以“背景資料”部分中的案例或現狀分析為導入點,讓學生在學習每個實訓之前,知道“為什麼要學、為什麼要做”,便於從整體上對該節內容有一個巨觀的了解。通過實訓過程中設定的表格形式的清晰互動視窗,讓學生回答觀察到的現象、數據、特徵或自己的總結和認識,引導學生思考並深入記憶、理解關鍵知識點和技能。
(3)實訓項目採用統一的6部分格式。每個實訓任務均側重於培養和提升學生的各種能力,如發現、分析、解決問題能力,學會協作、善於拓展和創新等能力。
(4)該教材針對性明確,作為低年級學生使用的計算機網路基礎教材,只要求學習者具有定的計算機套用的基礎知識。實訓項目細分為知識性、實踐性、技能性和套用性等部分。

作者簡介

宋文官,男,1957年6月生,本科學歷。上海商學院管理學院原院長、教授,上海電子商務教育研究所所長,上海市電子商務實訓中心常務副主任。
蔡京玫,本科學歷,學士,上海商學院信息與計算機學院計算機科學技術系講師。

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