傳統的電腦教室，一般輔以投影儀或硬體網路系統，建立多媒體網路教室，但基於成本高昂和一些其他的原因，並不是一般教室可以配備的，而且硬體設備耗損大、維護煩瑣、升級麻煩都是令學校困擾的問題。紅蜘蛛電子教室不但大大減輕了教師的工作負擔，極大地提高了教學效率，而且也使教學內容極其生動活潑，學生樂於接受。
基本介紹
- 中文名：紅蜘蛛電子教室
- 外文名：hongzhizhu
- 開發單位：廣州創訊軟體有限公司
- 作用：螢幕監視和遠程控制等網路管理
簡介,對比,優勢,範圍,功能,
簡介
hongzhizhu
hongzhizhu
hongzhizhu該軟體產品由廣州創訊軟體有限公司開發，簡稱《紅蜘蛛軟體》。該軟體運行於載入TCP/IP協定的Windows2000/XP/2003/VISTA網路，主要在區域網路上實現多媒體信息的教學廣播，是一款實現在電子教室、多媒體網路教室或者電腦教室中進行多媒體網路教學的非常好的軟體產品，集電腦教室的同步教學、控制、管理、音視頻廣播、網路考試等功能於一體，並能同時實現螢幕監視和遠程控制等網路管理的目的。它專門針對電腦教學和培訓網路開發，可以非常方便地完成電腦教學任務，包括螢幕教學演示與示範、螢幕監視、遙控輔導、黑屏肅靜、螢幕錄製、螢幕回放、網路考試、網上語音廣播、兩人對講和多方討論、在線上討論、VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等視頻流的網路播放、同步檔案傳輸、提交作業、遠程命令、獲取遠端信息、電子教鞭、電子黑板與白板、電子搶答、電子點名、網上訊息、電子舉手、鎖定學生機的鍵盤和滑鼠、遠程開關機和重啟、學生機同步升級服務、倒計時、班級和學生管理等，對於傳統的輔助教學模式來說，這是一種教學上的突破。
對比
傳統的電腦教室，一般輔以投影儀或硬體網路系統，建立多媒體網路教室，但基於成本高昂和一些其他的原因，並不是一般教室可以配備的，而且硬體設備耗損大、維護煩瑣、升級麻煩都是令學校困擾的問題。而紅蜘蛛多媒體網路教室軟體作為一種純軟體的解決方案，完全避免了這些硬體問題，而且教師可以把理論教學與實踐操作相結合，直接在教師機上進行各種教學演示，並把每一步操作過程都實時同步傳送到學生的電腦螢幕上。各種大量的多媒體課件資料、光碟教學資源、實驗演示系統、教學方法與經驗等都可以藉助『紅蜘蛛多媒體網路教室』軟體這種系統實現了集語音、圖象、文字、動畫於一體的現代互動式教學模式。可以在整個多媒體教室里共享文字、圖象、語音、視頻資源。這樣，通過構建一種文字、語音、視頻圖象的互動交流環境，學生可以同時在自己的電腦螢幕上分享各種教學資源，不但大大減輕了教師的工作負擔，極大地提高了教學效率，而且也使教學內容極其生動活潑，學生樂於接受。
優勢
採用全新視頻驅動核心、MMX/SSE/SSE2指令和多級快取技術，極大地提高螢幕廣播速度和性能，對3D/遊戲/電影/多媒體課件/動畫/DVD視頻/FLASH/POWERPOINT等都能非常流暢地沒有任何延遲地進行廣播，甚至達到每秒30幀的速度；
支持DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Layered Window等各種2D/3D視窗畫面；
禁止Ctrl+Alt+Del、學生遲到或學生機重啟後自動被控制等多種防止學生機“逃脫”的機制；
捆綁一般多媒體教室軟體沒有的網路考試系統，實現自動評分的無紙化考試；
非常突出的系統穩定性，優異的速度和性能，廣受用戶好評；
純軟體架構，占用空間小，安裝簡單，升級維護方便；
功能完善，界面直觀、簡潔、美觀、標準化；
積累大量用戶的使用經驗，實用成熟；
靈活易用、管理方便；
先進的技術與理念，造就優秀的軟體。
支持DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Layered Window等各種2D/3D視窗畫面；
禁止Ctrl+Alt+Del、學生遲到或學生機重啟後自動被控制等多種防止學生機“逃脫”的機制；
捆綁一般多媒體教室軟體沒有的網路考試系統，實現自動評分的無紙化考試；
非常突出的系統穩定性，優異的速度和性能，廣受用戶好評；
純軟體架構，占用空間小，安裝簡單，升級維護方便；
功能完善，界面直觀、簡潔、美觀、標準化；
積累大量用戶的使用經驗，實用成熟；
靈活易用、管理方便；
先進的技術與理念，造就優秀的軟體。
範圍
1. 是各類大、中、國小或幼稚園、電腦培訓中心、企事業單位等的首選利器，電腦教室的必備軟體。
2. 廣泛地適用於電腦網路教育中完成培訓、教學任務；
3. 是各種大、中、小型企業進行內部電腦網路教育、培訓的首選工具；
4. 網路管理員進行網路維護和管理，網路安全監視等；
5. 設計人員或其他項目小組之間的技術交流、討論。
2. 廣泛地適用於電腦網路教育中完成培訓、教學任務；
3. 是各種大、中、小型企業進行內部電腦網路教育、培訓的首選工具；
4. 網路管理員進行網路維護和管理，網路安全監視等；
5. 設計人員或其他項目小組之間的技術交流、討論。
功能
教師演示
將教師機的螢幕畫面實時同步廣播給全體、部分或單個學生，進行教學演示。並同時提供電子教鞭、電子黑板/白板等功能，同時支持視窗或全螢幕幕模式的演示方式。同時，還可以將廣播的圖像畫面以動畫影像的形式錄製下來，製作成課件或教材，以供重複使用或與其他老師共享。而且，也可以將事先錄製好的螢幕畫面通過網路回放直接演示給學生機，藉助該功能，可以幫助您實現教學的自動化、規範化。 學生示範
將教師機的螢幕畫面實時同步廣播給全體、部分或單個學生，進行教學演示。並同時提供電子教鞭、電子黑板/白板等功能，同時支持視窗或全螢幕幕模式的演示方式。同時，還可以將廣播的圖像畫面以動畫影像的形式錄製下來，製作成課件或教材，以供重複使用或與其他老師共享。而且，也可以將事先錄製好的螢幕畫面通過網路回放直接演示給學生機，藉助該功能，可以幫助您實現教學的自動化、規範化。 學生示範
可以輕鬆地指定任意一個學生對其他的一組學生進行示範操作，讓學生之間也可以進行相互交流和學習。同時支持視窗或全螢幕幕模式的示範方式。
教師演示+錄製
可以在執行“教師演示”廣播教師機上的螢幕畫面的同時，將廣播的圖像畫面以動畫影像的形式錄製下來，製作成課件或教材，以供重複使用或與其他老師共享。
螢幕回放+演示
可以將事先錄製好的螢幕畫面通過回放直接演示給學生機，藉助該功能，可以幫助實現教學的自動化、規範化。
黑屏肅靜
鎖定某個或全部學生機電腦的鍵盤和滑鼠，而螢幕顯示黑屏，讓學生們認真聽課。
語音教學
通過話筒和耳機進行語音廣播，實現教師與學生之間自由的語音交談和討論。包括：網上語音廣播、兩人交談和多方討論。
網路影院
可以將VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等視頻流節目播放到全體或指定的學生電腦上，這些學生都能接收到圖像和聲音信息，就好像在本地播放一樣流暢。
螢幕監視
可以實時（循環）監視一個或多個學生的電腦螢幕畫面，教師可以不離開座位就了解學生的學習情況，實現對整個網路上學生機的監控與管理。
遙控輔導
教師可以直接遙控和操作任何一個學生的計算機，與被遙控學生進行雙向交流，對學生進行“手把手”式的互動式輔導教學。
網路考試
實現無紙化考試，其中的製作試卷、管理試卷、分發試卷、學生答卷、自動閱卷、成績查詢、答卷查詢等等功能所達到的高效率和方便性是傳統考試望塵莫及的。
電子教鞭
可以直接在螢幕上繪畫各種圖形標記，書寫文字，進行任意的“圈圈點點”，配合教學廣播功能，比起傳統的教鞭來說，就要“更勝百倍”了。並同時提供電子黑板/白板功能。
螢幕錄製 回放
錄製好的螢幕畫面，以動畫影像的形式存儲，通過“螢幕回放”功能可以進行播放，再現錄製時的螢幕畫面。這既可以方便老師提前備課，製作與教學內容相關的教材，又解決了學生跟不上教學進度的問題，還可以讓學生在課餘的時間自己去溫習上課的內容，極大提高教學質量。
電子搶答
電子搶答幫助學生在趣味競賽中學習，並協助教師及時檢驗學習效果，發現問題、解決問題。
電子點名
協助教師進行課堂考勤。
網上訊息
自由的信息交流，建立了老師與學生、學生與學生之間的另一類互動式溝通方法。
檔案傳輸
可以將一個或多個檔案一次性的傳輸到指定的學生機上，並且可以指定在傳輸結束後自動打開或運行傳輸的檔案。這樣就可以做到網上安裝軟體、分發試卷或演示課件等，極大地提高工作效率。
提交作業
學生可以向老師提交多個檔案和目錄等作業，配合教師機的“檔案傳輸”功能，完全實現了學生和老師之間的檔案互動，實現了學生作業的網上分發與提交。
在線上討論
老師與學生、學生與學生之間進行語音和文字的聊天，體會溝通無極限的感覺。所有的文字內容都會被自動保存下來形成歷史記錄，需要時可以隨時查閱。
遠端信息
可以在教師機上獲得所有學生機的基本配置信息，以方便管理。獲取的信息包括：作業系統、記憶體使用情況、磁碟分配與空間、網路屬性/協定/服務、IP位址的分配、參數設定情況、座位安排等等。
電子舉手
學生有問題要諮詢老師時，可以隨時呼叫老師，老師可以對舉手的學生通過語音或文字的方式隨時應答。
遠程管理 命令
遠程統一開關機和重新啟動電腦、允許/禁止學生機傳送網上訊息、允許/禁止學生機提交作業、同步系統參數設定、學生機同步升級服務、同步系統時間等等。另外，還可以直接同步打開學生機上的應用程式，讓他們統一進入要講授課程的界面。
班級管理
非常強大的班級、小組、學生和電腦管理機制，不但無須配置就可以開始教學任務，而且對“班級、學生”概念的引入，可以讓您進行多個班級配置管理，可以安排學生的座位，可以進行分組管理和教學演示，可以監視學生電腦的當前狀態，等等，都是非常的方便。
自訂功能
老師可以根據自己的喜好，把自己常用的功能按鈕在工具條上顯示出來，還可以調整先後次序。這樣，不同的老師使用的時候，就可以擁有屬於自己的個性化界面。
可以將事先錄製好的螢幕畫面通過回放直接演示給學生機，藉助該功能，可以幫助實現教學的自動化、規範化。
黑屏肅靜
鎖定某個或全部學生機電腦的鍵盤和滑鼠，而螢幕顯示黑屏，讓學生們認真聽課。
語音教學
通過話筒和耳機進行語音廣播，實現教師與學生之間自由的語音交談和討論。包括：網上語音廣播、兩人交談和多方討論。
網路影院
可以將VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等視頻流節目播放到全體或指定的學生電腦上，這些學生都能接收到圖像和聲音信息，就好像在本地播放一樣流暢。
螢幕監視
可以實時（循環）監視一個或多個學生的電腦螢幕畫面，教師可以不離開座位就了解學生的學習情況，實現對整個網路上學生機的監控與管理。
遙控輔導
教師可以直接遙控和操作任何一個學生的計算機，與被遙控學生進行雙向交流，對學生進行“手把手”式的互動式輔導教學。
網路考試
實現無紙化考試，其中的製作試卷、管理試卷、分發試卷、學生答卷、自動閱卷、成績查詢、答卷查詢等等功能所達到的高效率和方便性是傳統考試望塵莫及的。
電子教鞭
可以直接在螢幕上繪畫各種圖形標記，書寫文字，進行任意的“圈圈點點”，配合教學廣播功能，比起傳統的教鞭來說，就要“更勝百倍”了。並同時提供電子黑板/白板功能。
螢幕錄製 回放
錄製好的螢幕畫面，以動畫影像的形式存儲，通過“螢幕回放”功能可以進行播放，再現錄製時的螢幕畫面。這既可以方便老師提前備課，製作與教學內容相關的教材，又解決了學生跟不上教學進度的問題，還可以讓學生在課餘的時間自己去溫習上課的內容，極大提高教學質量。
電子搶答
電子搶答幫助學生在趣味競賽中學習，並協助教師及時檢驗學習效果，發現問題、解決問題。
電子點名
協助教師進行課堂考勤。
網上訊息
自由的信息交流，建立了老師與學生、學生與學生之間的另一類互動式溝通方法。
檔案傳輸
可以將一個或多個檔案一次性的傳輸到指定的學生機上，並且可以指定在傳輸結束後自動打開或運行傳輸的檔案。這樣就可以做到網上安裝軟體、分發試卷或演示課件等，極大地提高工作效率。
提交作業
學生可以向老師提交多個檔案和目錄等作業，配合教師機的“檔案傳輸”功能，完全實現了學生和老師之間的檔案互動，實現了學生作業的網上分發與提交。
在線上討論
老師與學生、學生與學生之間進行語音和文字的聊天，體會溝通無極限的感覺。所有的文字內容都會被自動保存下來形成歷史記錄，需要時可以隨時查閱。
遠端信息
可以在教師機上獲得所有學生機的基本配置信息，以方便管理。獲取的信息包括：作業系統、記憶體使用情況、磁碟分配與空間、網路屬性/協定/服務、IP位址的分配、參數設定情況、座位安排等等。
電子舉手
學生有問題要諮詢老師時，可以隨時呼叫老師，老師可以對舉手的學生通過語音或文字的方式隨時應答。
遠程管理 命令
遠程統一開關機和重新啟動電腦、允許/禁止學生機傳送網上訊息、允許/禁止學生機提交作業、同步系統參數設定、學生機同步升級服務、同步系統時間等等。另外，還可以直接同步打開學生機上的應用程式，讓他們統一進入要講授課程的界面。
班級管理
非常強大的班級、小組、學生和電腦管理機制，不但無須配置就可以開始教學任務，而且對“班級、學生”概念的引入，可以讓您進行多個班級配置管理，可以安排學生的座位，可以進行分組管理和教學演示，可以監視學生電腦的當前狀態，等等，都是非常的方便。
自訂功能
老師可以根據自己的喜好，把自己常用的功能按鈕在工具條上顯示出來，還可以調整先後次序。這樣，不同的老師使用的時候，就可以擁有屬於自己的個性化界面。
巧妙的將學生演示與監控轉播結合在一起，使教師與學生的互動更加自然、靈活，遙控時教師可以與被遙控學生協同工作。
