社群學習

內容簡介

本書為所有知識分享者和社群組織者所寫，介紹了線上、線下，以及線上線下混合式社群學習活動的理論和底層邏輯，並通過介紹翔實的操作流程和案例，為開展社群學習活動提供了具體的指導原則、操作方法，以及場景化的示例。本書旨在幫助知識分享者和社群組織者運用這些理論和方法，提高社群學習的有效性，從而推動社群學習活動更加務實高效，並為學習型組織和學習型社會的建設提供力量。

圖書目錄

序言一

序言二

第一章打通學與用的關口——關於社群學習要說的話

第一節什麼是社群學習

第二節社群學習興起的原因

第三節社群學習的原理

第四節社群學習長期存在的基礎

第五節社群學習的六大目標

第六節優秀社群學習的標準

第二章認識線上社群學習

第一節線上社群學習的理念

第二節線上社群學習的效應

第三節線上社群學習的三種典型模式

第三章線上社群學習的系統思維搭建

第一節線上學習型社群運營的三個底層邏輯

第二節線上社群學習的目標管理

第三節線上社群學習運營的過程

第四章線上社群學習的增長策略

第一節製造需求與吸引流量

第二節塑造價值與激發信任

第三節主動成交與持續裂變

第五章打造高品質的線上社群學習場

第一節提高社群活躍度的策略

第二節線上社群學習組織者的策略

第三節保持社群活躍度的方法

第四節保持社群可持續發展的原則

第六章線下社群學習的過程策劃

第一節線下社群學習的目標管理

第二節線下社群學習的主題確定

第三節線下社群學習的要素確定

第七章線下社群學習的內容講授設計

第一節導入

第二節知識點

第三節解釋

第四節強化

第八章線下社群學習的各環節活動設計

第一節開場環節活動設計

第二節練習環節活動設計

第三節複習環節活動設計

第四節結課環節活動設計

第九章線下社群學習不同內容的活動設計

第一節概念性內容活動設計

第二節流程性內容活動設計

第三節陳述性內容活動設計

第四節原則性內容活動設計

第五節技能類內容活動設計

第六節心態類內容活動設計

第十章線下社群活動的實施

第一節活動前準備

第二節活動中實施

第三節活動後總結

第十一章線上線下混合式社群學習及新興學習形式

第一節線上線下混合式社群學習

第二節新興社群學習形式

作者簡介

吳河圖

樊登讀書遼寧省運營中心負責人、沉浸式光影讀書會發起人、體驗式培訓師、社群運營研究者和實踐者。每年組織近百場社群活動，擅長線上線下的活動創新和演講，深受書友喜愛。

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基本介紹

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