研學旅遊

研學旅遊，又被稱作“修學旅行”“教育旅遊”，是指通過旅遊的方式進行研究和學習。通過老師帶領學生集體旅遊、同吃同住，走出校園、走出課堂的方式進行學習，將學與游相結合，加深學習印象，目標是讓學生在旅途中接觸社會和自然，學習課本外的知識，提高社會素養。研學旅遊已成為我國旅遊的基礎市場之一。

研學旅遊是近年來快速發展的教育與旅遊相融合的新業態，在提升青少年精神素養、傳承弘揚中華優秀傳統文化等方面所發揮的作用日益彰顯，得到了旅遊者，特別是廣大家庭和青少年的青睞與積極參與。

歷史發展

研學旅遊早期被稱為“體驗教育”或是“戶外教育”，約翰·杜威被認為是最早的提出者。現代研學旅行起源於日本，明治維新改革之後，政府開始推行“文明開化”政策，發展近代教育，從而逐漸衍生出研學旅行，並正式確定了第一個研學旅行計畫。為了接受社會教育，日本的學生每年都要參與社會學習，所以現代日本的研學旅遊體系發展較為完善，英國的研學旅行已然與教育體系融為一體；美國的研學旅行則更注重學生興趣愛好的培養。

春秋時代的古代遊學為我國研學旅行的發展奠定了基礎，孔子周遊列國宣講儒家思想成為研學旅行最早的典例。改革開放前，我國派遣留學生去蘇聯學習，也可視作研學旅行。自改革開放後，出現了中外文化交流的熱潮，在華國外留學生數量也日漸增多。早期的研學旅行機構“遊學中心”於2003年在上海市成立。同年，《國民旅遊休閒綱要》中提出了“在中國小逐步開展研學旅遊”的思路，自此“研學旅遊”才開始替代“修學旅遊”並開展專業研究。2006“孔子遊學節”在北京的成功舉辦，成為推進研學旅遊發展的一大動力。自2014年中央提出要積極開展研學旅遊研究的政策後，我國研學旅行的發展開始逐漸步入正軌。

2024年11月19日，文化和旅遊部辦公廳印發《文化和旅遊部辦公廳關於促進旅行社研學旅遊業務健康發展的通知》，旨在進一步加強對旅行社經營研學旅遊業務的規範引導，切實提高旅行社研學旅遊產品質量和服務水平。

定義內涵

研學旅遊，又被稱作“修學旅行”“教育旅遊”，是指通過旅遊的方式進行研究和學習。通過老師帶領學生集體旅遊、同吃同住，走出校園、走出課堂的方式進行學習，將學與游相結合，加深學習印象，目標是讓學生在旅途中接觸社會和自然，學習課本外的知識，提高社會素養。研學旅行將學與游相結合，在旅行中學習，體驗不同的學習生活，是旅遊業的一種創新，也是教育方式的創新。

研學旅遊目的地具備普通旅遊目的地的通性，同時也具備研學性、教育性等特殊性。研學旅遊目的地一般選擇具有鮮明地域特色或是歷史文化底蘊深厚的地區，旅遊條件良好、基礎設施完善、研學資源豐富，能夠滿足人們對研學和旅遊兩方面的需求。我國境內有非常豐富的研學旅遊資源，許多旅遊地區具備良好的研學條件，其中黃山市、井岡山市、曲阜市、海淀區、紹興市等10個地區已被國家旅遊局確立為首批研學旅行目的地。

主要特徵

研學旅遊作為學校基礎教育課程體系中的有機組成部分，承載著基礎教育階段素質教育的重任，因而具有與傳統修學旅行不同的特點，主要體現在以下幾個方面。

（1）普及性。以往的修學旅行都是部分學生參與，而研學旅行面向全體中小學生，以班為單位，或以年級為單位，乃至以學校為單位進行集體活動，學校必須創造條件，讓每一個學生都能享有參與研學旅行的機會。

（2）課程性。研學旅行是根據教育行政部門的規定在中國小實施的綜合實踐活動課程。學校必須根據學生不同年齡特點、不同地區、不同學段素質教育的需求，制訂學校、學段、學期實施性課程計畫，要有具體的課程目標、課程安排和課程評價，避免將研學旅行變為盲目的“放羊”式旅遊活動。

（3）教育性。對學生進行素質教育是開展研學旅行活動的宗旨，因此研學旅行要遵循教育規律，注重知識性、科學性和趣味性，注重人文素養的培育，突出活動的教育目的和學生成長指向，特別要重視旅行過程中的良好習慣的養成，培養學生成為一名文明遊客。通過研學旅行，學生不僅能收穫知識和快樂，還能提高人文素養。

（4）體驗性。研學旅行是讓學生走出教室，走向自然，走向社會，讓學生在親力親為的實踐和體驗中增長知識，實現人文素養的內化。因此,要對研學旅行活動精心設計和安排，讓學生有動腦、動手和表達的機會,引導學生一起活動，共同體驗，相互研討，在過程參與和旅行體驗中去拓寬視野、了解社會、親近自然，培養團隊合作能力和社會實踐能力。

（5）公益性。現階段我國中國小教育都屬於國家承擔主要費用的公共事業，研學旅行是學校開展的教育活動，是素質教育的一個重要環節。因此，活動具有公益性質。如果研學旅行所需費用由學生個人承擔的，也只能適當收取成本費，隨同老師費用由學校承擔。學校不能開展以營利為目的的經營性創收，對特困家庭的學生要減免費用。既然是公益活動，政府行政部門就要統籌協調，劃撥開展研學旅行的專款，儘量減輕學生的旅行經濟負擔。同時，要制定針對研學旅行的景點門票、經營稅收有關優惠政策，獎勵與推動旅遊企業對研學旅行市場進行開發，促進研學旅行的可持續發展。