相聯繫數（coefficient of association）亦稱“屬性相關係數”、“結合係數”、“關聯繫數”，是兩種屬性或二分標誌關聯或結合程度的度量。
係數的取值在1和-1之間，得正值時為正相聯，負值時為負相聯，+1表示A、B間有完全正相聯，-1時為完全負相聯，等於0時表示A、B間無相聯。
相聯繫數（coefficient of association）亦稱“屬性相關係數”、“結合係數”、“關聯繫數”，是兩種屬性或二分標誌關聯或結合程度的度量。係數的取值在1和-1之間，得正值時為正相聯，負值時為負相聯，+1...
互相作用係數 互相作用係數描述 輻射與物質之間的相互作用:由於互相作用係數隨不同輻 射、物質和互相作川的類型而變化，互相作用係數的任何數值 需與特定的反應及相關的輻射能量相聯繫。
它指出，差異和界限只能在事物相互比較、相互作用中存在，沒有聯繫也無所謂區別；而區別的雙方總是互為中介、相互過渡的。因此，具體的差異和對立具有相對性。可以說，區別在本質上也是聯繫的一種方式，即以對立的方式發生的聯繫。一切事物都同其他事物既相區別，又相聯繫，二者的辯證統一體現了聯繫的客觀普遍性。聯繫...
《與微分運算元相聯繫的乘積Hardy空間》是依託汕頭大學，由譚超強擔任項目負責人的數學天元基金項目。項目摘要 乘積Hardy空間是調和分析領域裡一個重要課題，對它的深入研究將推動多複變函數和偏微分方程等領域的發展。經過Stein等人對其的深入研究發現,乘積Hardy空間與單參數Hardy空間有著本質的區別，因此需要研究一套對應於...
《與微分運算元相聯繫的VMO空間的研究》是依託中山大學，由宋亮擔任項目負責人的數學天元基金項目。中文摘要 VMO空間、BMO空間、Hardy空間在微分方程領域和調和分析領域都有著重要的作用，並且它們之間有密切的聯繫。VMO空間是BMO空間的一個子空間，它的對偶是Hardy空間。近年來由於偏微分方程、複分析的推動，人們開始研究...
《與微分運算元相聯繫的Hardy空間、BMO空間理論及其套用》是依託中山大學，由鄧東皋擔任項目負責人的面上項目。中文摘要 與微分運算元相聯繫的新Hardy空間與BMO的發現，引發了許多問題急需研究，其中包括它們的極大函式、原子、分子刻劃，新的Besov，Triebel-Lizorkin空間理論以及與微分運算元相關的帶非光滑核奇異積分運算元有界性（...
《與三階矩陣譜問題相聯繫的孤子方程族的代數幾何解》是依託華僑大學，由吳麗華擔任項目負責人的數學天元基金項目。項目摘要 孤子方程的代數幾何解不僅揭示了解的內部結構，描述了非線性現象的擬周期行為，或孤子方程的可積性特徵，而且可以利用它約化出多孤子解, 橢圓函式解及其它形式的解。因此，研究孤子方程的代數...
種事物便永遠是相聯繫的，——我們也願意知道能有一種或然性是支持這個普遍規律的。普遍規律的或然性顯然要小於特殊事例的或然性，因為假使普遍規律是真的；特殊事例 也就必然是真的；但同時，普遍規律不真，特殊事例卻仍可以是真的。然而普遍規律的 或然性正如特殊事例的或然性一樣，是可以由事例的重複發生而加大...
以及它們之間的相互聯繫，這是衡量一個人哲學思想水平的重要標誌，它直接反映出一個人對辯證法的理解和認識深度。為什麼這樣說呢？因為辯證法規律揭示的全是極限本質之間的聯繫，是抽象程度最高的產物。儘管辯證法的規律都是從概念的推演中抽象出來的，但是這些規律完全與客觀現實的本質運動相一致，因此它們都是具有...
從二次互反律出發，高斯相繼引出了雙二次互反律和三次互反律，以及與此相聯繫的雙二次和三次剩餘理論。為了使三次和雙二次剩餘理論優美而簡單，高斯又發展出了復整數和復整數數論；而它的進一步結果必然是代數數理論，這方面由高斯的學生戴德金（1831—1916）作出了決定性的貢獻。型的理論 在《算術研究》中，...
信息阻抗與普里戈金講的熵壘不一樣，熵與系統的結構信息量相聯繫，而信息阻抗與系統相互作用的特徵信息量相聯繫，信息密度則將系統的結構信息量和相互作用的特徵信息量聯繫起來。在孤立系統中，由於相互作用的特徵信息量是定值，信息密度僅決定於系統的結構信息量，此時用信息密度來判斷系統運動方向，與用熵增原理判斷...
5Attempts to correlate specific language functions with particular parts of the brain have not advanced very far.試圖把特定的語言功能和大腦特定區域相聯繫的努力還沒有取得很大進展。《柯林斯英漢雙解大詞典》6But a preferred environment doesn't always seem to correlate with greater reproductive success.但...
聯想記憶法，是利用識記對象與客觀現實的聯繫、已知與未知的聯繫、材料內部各部分之間的聯繫來記憶的方法。文化寓意 一種事物和另一種事物相類似時，往往會從這一事物引起對另一事物的聯想。把記憶的材料與自己體驗過的事物連結起來，記憶效果就好。美國著名的記憶術專家哈利·洛雷因說：“記憶的基本法則是把新的信息...
波速是指單位時間內一定的振動狀態所傳播的距離。由於波的某一振動狀態總是與某一相值相聯繫，或者說，單位時間內某種一定的振動相所傳播的距離，稱為波速。因此，對於單一頻率的波，波速又稱為相速。通常以c表示，國際單位是米/秒，符號為m/s。依照波不同特徵所定義而有不同的具體含義。單色波的波速c與波長λ...
區別與聯繫 我們一直將情緒和情感混為一談，作為一個統一的心理過程來討論。兩者區別 但從產生的基礎和特徵表現上來看，二者有所區別。 首先，情緒出現較早，多與人的生理性需要相聯繫；情感出現較晚，多與人的社會性需要相聯繫。嬰兒一生下來，就有哭、笑等情緒表現，而且多與食物、水、溫暖、睏倦等生理性需要...
這樣，能夠與他的“指號”或“專名”相聯繫並成為解決“同一”問題的關鍵性概念便只有“涵義”與“指稱”。但是，弗雷格的這兩個概念恰恰是沒有說清楚的概念。所謂“指稱”，弗雷格定義為“就是這個名稱所命名的對象本身。”以“對象本身”來解釋“指稱”，顯然也有含混性，它可以指思維中的對象本身，也可以指客觀...
財產關係是生產關係的法律用語，即在法律上被確認的所有制關係。財產關係與生產關係既相聯繫又相區別。生產關係是不依人的意志為轉移的客觀經濟關係，是財產關係的經濟內容；財產關係則是生產關係在法律上的表現形式，就其形式而言，是一種思想意志關係，屬於上層建築範疇。財產關係由經濟基礎即生產關係所決定，受國家法...
但是，如果是某甲的金星跟某乙的火星合相在某乙的5宮，那就幾乎可以認定某甲與某乙間產生戀情的機會是很高的。所以呢？相位是產生關係的基礎，當一個相位產生時，接下來才是看這個相位作用於那些宮位，由此，來進一步分析對彼此產生作用的人生層面。運用 配對盤是兩張特定的命盤中相互聯繫的占星因素。這些因素決定了...
規範場 （gauge field） 是 與物理規律的定域規範變換不變性相聯繫的物質場。在力學中重力場內的物體所受的重力是確定的，而物體的勢能因勢能零點的選取不同而不同，勢能缺乏唯一性；同樣在電磁學中，電磁場由電場強度E和磁感應強度B描述，而採用標勢φ和矢勢A描述電磁場也缺乏唯一性。儘管存在這樣的不唯一性，...
圖論與數論聯繫起來了。將不同的學科分支聯繫起來的思想叫做朗蘭茲綱領。把這個圖8中的岐管倒過來，就像一個網子，籃球網子。籃球網子是把籃球往裡面投。岐管或者稱為篩子 4，篩子 公元前300年古希臘有一個數學家叫做埃拉特斯特尼，他把這個網子當成篩子，把自然數往裡面扔，他說凡是合數通過篩子以後就會從網子...
顯相焦慮量表根據兩種假設：①個體驅力水平的變化與內在的焦慮或情緒性水平相聯繫；②焦慮的強度可通過紙筆測驗的描述表達其外顯症狀。該量表中有關焦慮的項目大都從明尼蘇達多相個性調查表中選出，另又加入眾多的緩衝項目。經過數年的修改和測試，量表中與焦慮效標有高相關的項目已增至50條,緩衝項目也大大增加。通...
中項是聯繫大小前提的媒介。如果中項在“前提”中一次也沒有周延，那么，中項在大、小前提中將會出現部分外延與大項相聯繫，並且部分外延與小項相聯繫，這樣大、小項的關係就無法確定。中項不能在大、小前提中兩次不周延。若中項在大小前提中周延一次或周延兩次，情況又如何呢？如果中項周延一次，那么就會有一個...
新教材在內容設定上特別注重與實際生活相聯繫，注重套用，強調自主式學習和全面發展。但是，新教材的使用並不等於實現了教改目標，它需要老師和孩子們在一種全新的教學模式下，來共同實現教學目標。而且教材相對比較簡單，遠不能滿足孩子的求知慾和升學考試的要求。針對這種情況，我們特組織一批特級教師和教育專家，編寫了...
學習和記憶是兩個相聯繫的神經過程。學習指人和運動依賴於經驗來改變自身行為以適應環境的神經活動過程。記憶則是學習到的信息貯存和“讀出”的神經活動過程。學習的形式 1、簡單學習在刺激和反應之間形成某種明確的聯繫，又稱為非聯合型學習（nonassociativelearning）。習慣化和敏感化屬於這種類型的學習。習慣化是指當...
信用，是指依附在人之間、單位之間和商品交易之間形成的一種相互信任的生產關係和社會關係。價值是一種不同於實體性事實、價值者事實的一種數、數量、數字形式的事實，它們也是平行關係。從經濟層面講，信用是和商品生產、貨幣經濟相聯繫的範疇，實在商品貨幣關係基礎上產生的。作為經濟術語，它是指一定的經濟標的物為...
