班奇·蘭登

班奇·蘭登

班奇·蘭登(Benj Langdon)是美國伊莎蘭學院前總經理, 巴厘島潛能中心的締造者之一。他所研究獨創的不費力的學習——“經驗伊莎蘭(肢體)”和“回歸身體智慧”系列工作坊在相同的領域無人能及。位於加利福利亞大蘇爾的伊莎蘭學院,長期以來是公認的心理研究重鎮,擅長研究和識別促成人的各類存在狀態的心智和身體要素,同時 , 種種的轉化實踐使得深耕各種經驗成為可能。從1976年起他在伊莎蘭學院帶領超過100場工作坊,他在美國、加拿大、歐洲、澳大利亞和遠東地區包括台灣、香港、中國、巴厘島等處教授他的身體心靈工作坊。

基本介紹

  • 中文名:班奇·蘭登
  • 外文名:(Benj Langdon)
  • 國籍:美國
  • 職業:經理
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成就及榮譽

班奇·蘭登(Benj Langdon)是美國伊莎蘭學院前總經理, 巴厘島潛能中心的締造者之一。他所研究獨創的不費力的學習——“經驗伊莎蘭(肢體)”和“回歸身體智慧”系列工作坊在相同的領域無人能及。位於加利福利亞大蘇爾的伊莎蘭學院,長期以來是公認的心理研究重鎮,擅長研究和識別促成人的各類存在狀態的心智和身體要素,同時 , 種種的轉化實踐使得深耕各種經驗成為可能。從1976年起他在伊莎蘭學院帶領超過100場工作坊,他在美國、加拿大、歐洲、澳大利亞和遠東地區包括台灣、香港、中國、巴厘島等處教授他的身體心靈工作坊。他在巴厘島創造和帶領的首個伊莎蘭工作坊至今超過20年,這些工作坊包括首個兩期伊莎蘭按摩培訓。
班奇·蘭登(Benj Langdon)老師從完型、心理綜合法、呈現心智的呼吸工作、合氣道、富於表達的律動、關注察覺、即興接觸、遊戲和伊莎蘭按摩中仔細精選經典部分並將他們的融合起來,獨創了美妙的 “水中化冰——感官復甦工作坊”目前,他在中國大陸、台灣及世界各地帶領持續進行的工作坊和長期培訓。 他的研究及工作曾先後被《今日心理學》、《新聞日報》、《舊金山紀事報》、《奇人雜誌》和《非常大腦雜誌》所刊登報導。

班奇·蘭登的理念

不論您是學習催眠、家排、心靈成長、靈氣或者其他的心理課程, 自己必須成為一個乾淨的管道,只有疏通內心和身體的管道,才能感覺能量的暢通、感官的復甦,這樣才能單純地存在於此時此地,感受生命無可名狀的感動,您將隨著律動而歡愉。 “ 感官復甦工作坊” 通過特殊有效的內觀的方法,可以幫助我們專注於身體和呼吸。當其時,當我們放下大腦的時候,我們內心真實,平和的狀態就會呈現,我們的內心會更明淨,我們的身體會非常輕鬆,我們感受到的世界會很不一樣。老師利用 費登奎斯、伊莎蘭按摩 等技巧,幫助我們切實有效地建立起意識與細胞、身體和內心之間的平靜的連線。這種方法,在我們離開課堂以後都可以繼續修持。
人生是不斷的自我教育
摩謝認為人生是一連串不斷的自我教育。
透過不斷的學習,當一個人發展出越來越多的覺知與區辨能力時,他會自然而然放棄舊有不再適合自己的身心模式與自我形象。而當舊有的身心包袱與模式越來越少的同時,高度的覺知能力將能夠讓一個人在環境改變時,以一種有效率的方式來因應各種外界突變事件。因此不論是“動中覺知”還是“身心功能整合”工作,它都是一種自我學習的過程。而這種自我學習是一種終生的自我學習,也是人類特有的禮物。

班奇·蘭登學問特色

●位於加利福利亞大蘇爾的伊莎蘭學院,長期以來是公認的心理研究重鎮,擅長研究和識別促成人的各類存在狀態的心智和身體要素,同時種種的轉化實踐使得深耕各種經驗成為可能。在過去的32年的伊莎蘭歲月里,Benj老師跟蹤了改變處理的演變,發現有兩種模式最為突出,並也最被目前對大腦功能的理論認知所支持的是:費登葵斯的律動覺察和艾瑞克森的催眠治療。他們的工作成為簡化人類學習之大成的縮影,他們獨立地發現,是開門的鑰匙使門得以最大的打開,而不是鎖本身。
班奇·蘭登
●Benj老師從完型、心理綜合法,呈現心智的呼吸工作,合氣道,富於表達的律動,關注察覺,即興接觸,遊戲和伊莎蘭按摩中仔細精選經典部分並將他們的融合起來,獨創了美妙的“水中化冰——感官復甦工作坊”。
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