王立仁，1976年8月吉林師範學院參加工作，1987年7月四平師範學院大學本科畢業獲學士學位。歷任幹事，系團總支書記，院團委副書記，系副主任，德育部主任、書記，學生處長，宣傳部長。
基本介紹
- 中文名：王立仁
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1954年2月
- 職業：教師
- 畢業院校：四平師範學院大學
- 主要成就：吉林省哲學社會科學“十五”規劃專家組成員
- 代表作品：等《韓非的治國方略研究》《德育實效測評標準研究》
- 學院：馬克思主義學院
學習簡歷,工作簡歷,學術兼職,主講課程,研究方向,科研項目,科研成果,論文目錄,學術著作,獲獎記錄,
學習簡歷
（含國內外訪學）
1974年11月——1976年8月 原吉林師範學校讀書；
1985年9月——1987年7月 四平師範學院政治系讀書；
1991年3月——1991年7月中國人民大學哲學系進修；
1996年7月——1996年8月北京大學哲學系人學高級研討班；
2000年9月——2001年7月東北師範大學高級訪問學者；
2001年9月——2004年7月東北師範大學馬克思主義學院博士研究生，獲博士學位；
工作簡歷
1989年5月——1999年9月 吉林師範學院德育教研部教師、副主任、主任，馬列思想政治教研部書記、副主任，院學生處處長。
1999年9月——2002年2月 北華大學宣傳部長，馬列思想政治教研部教師。
2002年2月——東北師範大學馬克思主義學院教師、思想道德修養與法律基礎教研室主任。
學術兼職
吉林省哲學社會科學“十五”規劃專家組成員（哲學）。
主講課程
本科：思想道德修養,法律基礎，思想道德修養與法律基礎。
研究生：思想政治教育理論與實踐，德育原理，德育價值與德育實效研究。
研究方向
學生思想政治教育，兼及政治學、哲學倫理學、社會學、教育學。
科研項目
1、《韓非的治國方略研究》，國家社會科學基金項目，05BZZ004，2005年，7萬，主持；
2、《當代大學生問題多維透視與高校德育實效研究》，全國教育科學“十五”規劃重點課題，DEA030108，2003年，3.2萬，主持；
3、《當代大學生問題多維透視與立體教育實效研究》，吉林省教育科學“十五”規劃重點課題；A315010，2003年；經費無，主持，已結項；
4、《中國思想政治教育史研究》，吉林省教育科學“十一五”規劃重點課題；ZZ0084,2006年，0.3萬，主持；
5、《醫風醫德問題問題及對策研究》，吉林省中醫藥局，2004—ZC02,2004年，1萬，主持；
6、 《德育實效測評標準研究》全國教育科學“十一五”規劃教育部青年基金。EEA100376 2010年，2萬，主持；
7、 《人生意義及現實人生困惑研究》，國家社會科學基金項目，10BZX067 2010年，10萬，主持。
科研成果
論文目錄
1、作者1、《試論康德動機論的意義》，《吉林師院學報》1992年1期，人大複印資料外國哲學與哲學史全文轉載1992年5期；
2、作者2、《建立激勵機制，培養競爭意識》，《思想教育研究》1993年5期；
3、作者1、《思想政治教育課改革的嘗試》，《思想教育研究》1994年2期；
4、作者1、《人為什麼愛國》，《思想教育研究》1995年1期；
5、作者1、《愛國主義的理性思考》，《光明日報》1995年6月8日；
6、作者2、《芻議認識的本質梯級性問題》，《吉林師範學院學報》1996年4期，人大複印資料哲學原理全文轉載1996年9期；
7、作者1、《韓非的因情而治》，《政治學研究》1996年2期；
8、 作者1、《論社會主義市場原則和道德原則的統一》，《光明日報》1997年5月3日；
9、 作者1、《市場經濟與個體文明》，《光明日報》1998年4月3日；
10、作者1、《關於個人精神文明的思考》，《吉林師院學報》1998年3期；人大複印資料精神文明建設全文轉載1998年9期；
11、作者1、《思想道德修養課問題式教學模式研究》，《思想教育研究》，2001年2期；
12、作者1、《理想的價值》，《中國教育報》，2001年2月14日；
13、作者1、《思想道德修養課內容體系之我見》，《思想理論教育導刊》，2001年3期；
14、作者1、《公民道德建設的基礎性蘊涵》，《光明日報》2002年2月5日；
15、作者1、《論德育的價值》，《思想理論教育導刊》2002年2期
16、作者2、《德育的固化機制》，《社會科學戰線》，2003年3期；
17、作者1、《略論建立社會主義思想道德體系三原則》，《光明日報》2003年5月20日；
18、作者1、《論德育價值實現過程中的思維視角轉換》，《思想教育研究》，2004年3期；
19、作者1、《德育價值實現過程中的思維視角轉換》，《光明日報》2004年4月5日；
20、作者1、《思想的凝練 理論的創新》，《思想教育研究》2004年6期；
21、作者1、《德育的發展價值》，《中國教育報》2004年7月13日；
22、作者1、《論德育的導向價值》，《思想理論教育導刊》2004年9期；
23、作者1、《增強德育實效須轉換思維視角》，中國教育報2004年10月12日；
24、作者1、《傳承 體驗 實現－人生意義的詮釋》，《光明日報》2004年11月9日；
25、作者1、《關注大學生問題，增強德育實效》，中國教育報2005年1月25日；
26、作者1、《中國小理想教育應遵循的原則》，《中國小教師培訓》2005年3期；
27、作者1、《給高中生一個真實的大學夢》，中國教育報2005年4月19日；
28、作者1、《德育的理想價值》，思想教育研究2005年5期；
29、作者1、《論公民權力》，《東北師範大學學報》2005年4期；
30、作者1、《韓非的治吏思想》，《光明日報》2005年6月7日；
31、作者1、《大學生如何走出自我中心》，《中國教育報》2005年8月23日；
32、作者1、《簡論休閒》，《光明日報》2005年9月20日，新華文摘論點摘編；
33、作者1、《孝經新解》，《倫理學研究》2005年5期；
34、作者1、《大學生自我中心的成因及矯正》，《思想教育研究》2006年1期；
35、作者1、《重視解決大學生眼高手低問題》，中國高等教育2006年11期；
36、作者1、《大學生眼高手低問題的成因及對策》，《光明日報》2006年8月4日；
37、作者2 《政治社會化取向的美國公民教育》，《外國教育研究》2007年第3期；
38、作者1、《“思想道德修養”課專題式教學模式研究》《教學研究》2006年（東北師大教務處）；
39、作者1、《韓非奉獻給君主的根本治國方略》《政治學研究》2007年第03期；
40、作者1、《高校思想政治教育實效性研究綜述》《思想理論教育導刊》2007年第05期；
41、作者1、《加強自身建設提高教學實效》《中國教育報》2007年；
42、作者1、《政治的維度——韓非的人性觀》《光明日報》2007年；
43、作者1、《論思想政治教育實效的客觀考量》《山東省青年管理幹部學院學報》2008年第03期；
44、作者1、《韓非主張治國的基本方略——賞罰依法》《山東省青年管理幹部學院學報》2008年第03期；
45、作者1、《論《思想道德修養與法律基礎》課教師的自身建設》《思想教育研究》2008年第07期；
46、作者1、《韓非的治國方略述論》《東北師大學報(哲學社會科學版)》2008年第05期；
47、作者2、《芻議哲學範疇度的模糊性——兼談度的分類》《長春工業大學學報(社會科學版)》2008年第02期；
48、作者1、《思想政治教育內容體系及其邏輯展開模式構想》《長春工業大學學報(高教研究版)》2008年第02期；
49、作者1、《論建構思想政治工作實效測評的標準》《思想政治工作研究》2008年第11期；
50、作者1、《如何評價思想政治教育的實效》《中國教育報》2008年；
51、作者1、《十七大報告蘊含的民本取向》《東北師範大學》（哲學社會科學版）2008年；
52、作者1、《韓非的治國三境界》《光明日報》2008年；
53、作者1、《教師“好學生”情感期待落差的成因透視》 《光明日報》2009年；
54、作者1、《韓非的能人政治及其意蘊》《政治學研究》2009年第3期；
55、作者1、《加強高校輔導員隊伍的戰略意蘊》《光明日報》2009年；
56、作者2、《試論孝德教育的源起和產生》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2009年第5期；
57、作者2、《西周思想政治教育內容研究》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2009年第6期；
58、作者2、《論漢代孝德教育》《孔子研究》2010年第3期；
59、作者1、《韓非的法治理念》《政治學研究》2010年第4期；
60、作者1、《論思想政治教育過程的主體和介體》《北京交通大學學報》（社會科學版）2010年第4期；
61、作者2、《論孟子的理想人格理論》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2010年第5期；
62、作者2、《思想政治教育內容研究的回顧與展望》《思想教育研究》2011年第1期；
63、作者2、《“思想道德修養與法律基礎”課問題式專題教學的思考》《思想理論教育導刊》2011第4期；
64、作者2、《思想政治教育過程具體矛盾體系新解》《思想政治教育研究》2011年第4期；
65、作者1、《思想政治教育內容的實效維度》《思想政治教育研究》2011年第3期；
66、作者2、《改革開放以來思想政治教育發展的回顧與思考》《蘭州學刊》2011年第6期；
66、作者1、《論思想政治教育學的研究對象》《北京交通大學學報》（社會科學版）2011年第10期；
67、作者2、《談中國小法治教育內容的誤區與完善》《教育探索》2011年第8期；
68、作者2、《大學生功利化傾向及防範教育》《思想教育研究》2012年第1期；
69、作者1、《從雷鋒的精神世界看雷鋒精神生成》《長春工業大學學報》2012年第2期；
70、作者2、《論思想政治教育內容體系的系統構建》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2012年第2期；
71、作者2、《學校德育內容銜接的困境與出路》《教育科學研究》2012年第4期；
72、作者1、《論雷鋒精神的個體價值》《思想政治教育研究》2012年第3期；
73、作者1、《生活內容的人生意義》《光明日報》2012年；
74、作者1、《應然與實效維度的學校思想政治教育內容構想》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2012年第5期；
75、作者1、《德育實效評測標準研究》《思想教育研究》2012年第9期；
76、作者2、《論思想政治教育的基本矛盾的展開形態》《學校黨建與思想教育》2012年11期；
77、作者1、《論雷鋒精神的現實性維度》《理論學刊》2012年11期；
78、作者1、《學生思想政治教育的意義探析》《思想政治教育研究》2012年第6期；
79、作者2、《論學生思想政治教育實效測評標準的建構理路》《臨沂大學學報》2013年第1期；
80、作者2、《論提高德育實效的現實著力點》《教育探索》2013年的第2期；
81、作者2、《學生思想政治教育對象的幾點思考》《北京交通大學學報》（社會科學版），2013年第2期；
82、作者2、《論實效維度的思想政治教育本質》《理論與改革》，2013年第3期；
81、作者1、《學生思想政治教育結構體系的規劃與構建》《長春工業大學學報》2013第1期；
82、作者2、《大學生問題教育的理性規約》《東北師大學報》（哲學社會科學版），3013年第4期；
83、作者2、《問題大學生思想政治教育的現實解讀》《教育評論》，2013年第5期；
學術著作
1作者1、《愛國主義的理性思考》專著，《延邊大學出版》1999年6月；
2作者1、《德育價值論》專著，《中國社會科學出版社》2004年12月；
3作者1、《論人及其責任》專著，《吉林人民出版社》2005年12月；
4作者2、《德育的人學承諾》著作，《吉林人民出版社》2002年12月；
5作者1、《思想道德修養》教材，主編，《吉林人民出版社》2001年8月；
6作者1、《思想道德修養》教材，主編，《東北師範大學出版社》2003年7月；
7作者1、《問題與對策——大學生活進行時》著作，《吉林人民出版社》2008年7月；
8作者1、《韓非的治國方略研究》著作，《中國社會科學出版社》2012年12月；
9作者1、《學生思想政治教育實效測評標準研究》著作，《吉林人民出版社》2013年6月。
獲獎記錄
吉林省教學成果二等獎 (主持)吉林省教育廳 2001年11月20日 編號20002057。
