特殊表象即“個別表象”。記憶中所保持的個別事物的形象。如頭腦中出現的某個具體人物或某個具體事物的形象。
基本介紹
- 中文名：特殊表象
- 定義：記憶中所保持的個別事物的形象
注意積累個別表象，有利於寫作者把握事物特徵，深入認識事物個性，引發特殊情感。要獲得鮮明、具體的個別表象，必須在平時認真仔細地觀察事物，抓住事物的特點。
特殊表象即“個別表象”。記憶中所保持的個別事物的形象。如頭腦中出現的某個具體人物或某個具體事物的形象。
特殊表象即“個別表象”。記憶中所保持的個別事物的形象。如頭腦中出現的某個具體人物或某個具體事物的形象。注意積累個別表象，有利於寫作者把握事物特徵，深入認識事物個性，引發特殊情感。要獲得鮮明、具體的個別表象，必須在平時認真...
根據感知對象的範圍，表象可分為反映具體事物的個別表象和反映類屬特徵的一般表象，後者由前者概括髮展而來。記憶表象還具有可操作性特徵，能為概念形成和問題解決提供感性基礎。遺覺象作為記憶表象的特殊形式，在兒童群體中具有顯著的年齡相關性。定義與分類 一般表象指通過感知同類事物後，在人腦中形成的概括性事物形象。
舞蹈表象，是對舞蹈作品全息形象的反映，是人與物在特 定時、空中流動變化的真實存在，是舞蹈表演內容在視、聽覺的 綜合體現。表象活動首先是一種形象活動，只有對舞蹈形象既綜 合表象的深化、分化、變異、聯想、拼湊中才能賦予表象飽滿的 內容。概念 舞蹈表象是動、視覺的高度統一 舞蹈的動、視覺我們可以作主幹的...
記憶表象是通過對現實的對象或現象的知覺過程獲得的。記憶表象與知覺密切聯繫，知覺映象愈豐富，記憶表象愈多樣；但與知覺映象又有本質的區別，知覺映象是由事物本身直接引起的，而記憶表象往往是由其他的事物，特別是在有關詞語的作用下引起的。例如，一個老朋友在遠方工作，當收到和閱讀他的來信時，就會在頭腦中出現...
表象轉化是藝術創作中的心理學術語，指藝術家將外界事物引發的表象聯想通過專業化加工轉化為特定藝術形式所需素材的過程。其核心在於對記憶表象進行分解、綜合與改造，使之融入專業藝術實踐的表象運動。該術語強調與特定藝術實踐的緊密關聯，例如音樂創作需將生活表象轉化為聽覺元素。其實現依賴有意想像對原始表象進行深度...
空間表象模型是由赫特洛切爾（Huttenlocher）提出的認知心理學理論模型，用於解釋人類線上性三段論推理中的心理機制。該模型認為，個體通過構建視覺空間表征（如垂直或水平序列）來整合前提中的邏輯項關係，將抽象推理轉化為空間排列操作，其核心涉及“寧願方向”和“極端項優先”兩個加工原理。該模型繼承自Hunter的操作模型，...
想像表象源自客觀世界，是人腦反映客觀世界的一種特殊形式。定義 想像表象是指對記憶加工改組後形成的新形象，具有新穎性。性質 想像表象也具有三個特徵:(一)虛實獨創性。說虛實是因為它源於記憶表象,但又不同於記憶表象,是經過結構的重組,重構而發展了的,記憶表象是對實有事物的現象的記憶,想像表象是可以隨心所欲...
形象性表象是通過把對事物的有選擇性的知覺轉化為表象進行的概括。符號性表象是用抽象或符號的方式再現事物，它具有間接性和任意性。例如，詞是符號性的，屬於符號系統，它可以配搭成任意的組合，表示事物的特徵。詞遠遠超過了動作或形象的作用。動作性表象和形象性表象在嬰幼兒期就已經出現，而且在認知發展中具有重要...
狹義的特殊教育對象是指身體或心理發展上有缺陷的學生·由於特殊教育的對象一般主要指兒童少年，因此，狹義的特殊兒童又被稱為“殘疾兒童少年”、“缺陷兒童少年”或被簡稱“殘疾兒童”、“缺陷兒童”或“障礙兒童”。廣義的特殊教育對象是指一個或幾個方面明顯超出常態（正常）的學生。這些差異可表現在肢體上和智力、...
跨文化交際既涉及表象的行為差異、語言表達差異，同時也涉及深層的文化差異，如思維模式、價值觀差異以及社會準則、交際風格差異等。摩擦現象 跨文化交際容易引發交際雙方之間的摩擦現象。差異性是導致跨文化交際出現衝突的主要原因。例如，曾有這樣一個事例，一位美國女學生出於好意將泰國同屋女生洗乾淨的內衣和襪子疊放在...
與一般能力辯證統一：人在從事任何專門活動時，既運用特殊能力，亦運用一般能力；某些一般能力在完成特殊任務過程中得到特別發展，便成為某種特殊能力的組成部分，並隨特殊能力的發展而提高。不同的才能結構各異。如音樂才能由曲調感（對旋律音調準確性的感知，對旋律的情緒反應）、聽覺表象（再現並能唱出聽過的旋律）...
《視覺表象認知加工可塑性的研究》是國家自然科學基金資助的面上項目，項目編號30570602，執行周期為2005年9月至2008年9月。項目由陝西師範大學心理學院游旭群教授主持，旨在揭示人類視覺表象加工的神經機制與認知規律。研究成果對特殊職業人員遴選系統最佳化、腦功能康復訓練具有套用價值，團隊發表的相關論文與專著為認知心理學...
是一種虛幻的表象，本來並不存在的某種事物，病人卻感知它的存在。正常人偶爾也可出現幻覺，比如在焦慮地等待某人到來時，忽然聽到敲門聲，實際卻沒有人來。這種幻聽的出現與期待的心理有密切關係，此外在受到突然強烈的刺激下亦可出現幻覺。正常人在殷切盼望、強烈期待、高度緊張情緒影響下，也可出現某種片斷而瞬逝的...
"特點"是現代漢語常用名詞，拼音為tè diǎn，注音符號ㄊㄜˋ ㄉ一ㄢˇ，其核心語義為"人或事物所具有的特別或特殊之處"。該詞兼具抽象與具象描述功能，既可指代性格特質等抽象屬性，也可描述物理形態等具體表象。在文學創作領域，魯迅曾以"畫眼睛"為例闡釋如何凸顯人物特點，馬南邨則通過批判八股文的"公式主義"...
具體說來，感覺、知覺、表象、聯想、想像、通感等等這些心理活動過程都是人類所共有的。一種修辭格，如果以這些心理活動作基礎，它就能夠被人們所理解，就能夠使人們發生共鳴。誇張修辭格就具有這樣的顯著特徵。誇張是用故意超過客觀事實和實際可能的說法來強調突出某種思想或感情的修辭方法，其特點是人們在抒發和描寫深切的情感時，著重在主觀
“回南天”出現時，空氣濕度接近飽和。暖濕氣流也會帶來水汽，碰到冷颼颼的室內，容易返潮出水，到處是濕漉漉的景象，空氣似乎都能擰出水來。而濃霧則是“回南天”的最具特色的表象。據統計，“回南天”現象嚴重時可使能見度降至５０米，能見度低視線受阻、路面濕滑給行車安全帶來諸多隱患，同時 “回南天”的空氣濕度...
(一)在豐富學生的表象中發揮學生的想像力。小學生作文是一種創造性的認識活動和書面表達練習活動。在我們指導孩子寫想像作文時，我們通常強調內容的獨創性，鼓勵學生憑藉生活經驗的積澱，大膽展開想像，尤其是創造性想像，來表達自己的體驗和意願，寫出充分顯露個人創造力的習作。可這一切並不是孩子們與生俱來的，在...
表象：當我們在想像某個人或某個東西時，我們的心中就會出現相關的形象。心理學把這種出現於我們心中的形象叫做表象，並且認為它是人類心理表征的一個部分。圖式：人類對各種世界知識的一般性的抽象和概括並且作為認知單元存貯在心理。心理語言：可以分為形式表征和語義表征。語言的形式表征是以知覺為基礎的表征，包括語言...
想像它是一種特殊的思維形式。是人在頭腦里對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程。它能突破時間和空間的束縛。想像能起到對機體的調節作用，還能起到預見未來的作用。定義 1.普通心理學中的解釋：想像是人在頭腦里對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程。它是一種特殊的思維形式。想像與思維有...
表象邏輯則是圖畫的、視覺的邏輯。在語言上，表象邏輯不容易表達（需要用稱名邏輯將表象轉化為語言），但是形式邏輯卻不存在這個問題。形式邏輯的優點是可以對事物的局部進行深度加工，缺點是無法在一個邏輯過程中既把握局部又把握整體。因此，在形式邏輯進行歸納活動的時候，往往會犯以偏概全或是用一般來推特殊的毛病...
意象在文藝學、心理學、語言學等學科中主要有四種含義：1、“表象”，是指在知覺基礎上所形成的呈現於腦際的各種感性形象。2、內心意象，即人類為實現某種目的而構想的、新生的、超前的意向性設計圖像。在文學創作中則表現為藝術構思所形成的心中之形象或曰“胸中無竹”。3、泛化意象，是文學作品中出現的一切藝術...
學玉如悟道，不在道本身，而在道之外也。故教你學工，小技也；教你認玉，小技也；教你辨識古玉之表象，小技也。技本有高低，若悟性不夠，則學成難也。所謂悟性，即為道也，先知道而後學技，易成正果也。第二十六章 只道是皇家工藝，殊不知天壤之別。同為漢玉，曾侯乙玉用料之精，工藝難度之大，蓋天下...
審美判斷力是特殊的鑑賞功能，而目的論判斷力不是特殊的功能，只是一般的反思判斷力，根據諸反思原理對某些自然對象作出評價。康德所謂審美的是指規定它的根據只能是上觀的，而不能是其他的那樣一種因素。因此，審美的領會不依賴於被判斷的對象與其他東西（比如，它的有用）的存在關係而只依賴於對象的表象與觀察的...
表象特徵:強調事物外顯的形態,常見於"外面兒光"等表達,指僅在外表修飾完善而忽視內在質量的現象 [1] [3] 物體邊沿:特指物件靠外側的物理邊界,如在器物製作中'注意外邊打磨平整'的套用場景 [4] 方言用法 播報 編輯 在特定方言體系中,"外面"衍生出社會交往層面的特殊語義: 外場概念:指人際交往中展現的得體態度...
以地方棋牌遊戲的劃分是城市為單位的，這種地方棋牌遊戲的贏利模式有獨特性，具體表象為：用戶支付渠道分：以下五種主要說明一下各種支付手段之間的差異化以及特點 （一）聲訊沖值：聲訊沖值是最為便利的一種沖值手段，絕大部分的棋牌遊戲都以聲訊為主。其特點是操作簡單方便，只需要一部電話機就可以，沒有其他空間...
作為表象體系的意識形態與個體意識不同，意識形態是一種先於個人存在的文化客體、社會結構、思想通道或政治無意識。意識形態所反映的不是人類同自己生存條件的關係，而是他們體驗這種關係的方式。或者說，意識形態是個體與其真實存在條件的想像性關係的一種“表征”。它包括兩個命題：即“意識形態表征個體與其真實存在條件...
其中6.5°為最佳視角 圖形用戶界面開發：調整圖示尺寸與界面層級關係以匹配人類表象掃描特性 虛擬現實系統：最佳化虛擬空間中的視角參數設定，降低認知負荷 後續研究方向 該效應啟發了多項延伸研究，包括：跨文化視角偏好差異的驗證 動態場景中視角效應的持續性研究 特殊群體（如自閉症患者）的視角敏感性分析 ...
提取線索是認知心理學中描述記憶提取過程的核心概念，指個體在回憶特定信息時可利用的刺激信號。該概念最早由Beeg（1972）通過辭彙表象實驗證實具體刺激對記憶恢復的促進作用。Roediger提出的"適當傳輸加工理論"從知覺特徵角度闡釋了表象線索在內隱記憶中的作用機制，而場合依存性記憶研究則揭示了物理環境與心理表象的線索...
很多同學從國小、中學到大學都有“十年寒窗”的經歷，與社會接觸較少，思想單純；對一些人或者事缺乏應有的分辨能力，更缺乏刨根問底的習慣，對於事物的分析往往停留在表象上，或根本就不去分析使詐欺分子有可乘之機。2、同情心作祟 幫助有困難的人，這是我國的優良傳統，是值得我們繼承和發揚的。但如果不假思索去...