《烙餅問題》是上高實驗國小提供的微課課程,主講教師是葉帆。
基本介紹
- 中文名:烙餅問題
- 提供學校:上高實驗國小
- 主講教師:葉帆
- 類別:微課

《烙餅問題》是上高實驗國小提供的微課課程,主講教師是葉帆。
《烙餅問題》是上高實驗國小提供的微課課程,主講教師是葉帆。課程簡介烙餅問題 是華羅庚提出來的統籌和規劃的思想,對學生合理安排時間有幫助。1設計思路從生活中的烙餅問題入手,藉助表格和動畫,幫助理解。把烙餅問題進行歸類,單數...
《巧算烙餅問題》是肥東縣經濟開發區中心學校提供的微課課程,主講教師為張平忠。課程簡介 此微課先從一個常見的情境引入,然後通過觀看一段烙9張餅的動畫,引導學生思考,烙餅的最短時長和哪些因素可能相關。接下來觀看烙10張餅的動畫,推導出烙餅的最短用時和烙餅的正反和次序並無直接聯繫。再通過播放一段真人模擬...
《烙餅問題微課》是恩施市龍鳳鎮武商國小提供的微課課程,主講教師為胡座平。課程簡介 《烙餅問題》是數學廣角中“最佳化問題”的第二課時的內容,主要通過討論烙餅時怎樣合理安排操作最節省時間,讓學生體會在解決問題中最佳化思想的套用。這部分知識對學生來說是比較抽象、不易理解的,雖然學生在生活中接觸過烙餅,但缺乏...
《最佳化·烙餅問題》是安順市第八國小學區龍青路校區提供的微課課程,主講教師是吳輝。課程簡介 本節微課立足於培養學生良好的思維能力,從學生的生活經驗和知識基礎出發,創設問題情境,讓學生藉助學具操作,經歷探索“烙餅”中數學知識的過程,逐步掌握烙餅的最佳方法,在解決問題中初步體會數學方法的套用價值,初步體會最佳化...
第三節 植樹問題與有趣的互換 一、藉助多媒體,理解新原理——“有趣的互換”的教學 二、化繁為簡,找出並套用規律——“植樹問題”的教學 第四節 運籌最佳化思想 一、藉助圖表,感悟最佳化——“打電話”的教學 二、關注經驗,提煉策略——“烙餅問題”的教學 ……第六章 空間與圖形 第七章 統計與機率 ...
《數學好玩·烙餅問題》是廣東高州師範附屬第一國小提供的微課課程,主講教師是何艷。課程簡介 在探究烙三張餅怎樣省時的基礎上,需探索烙三張餅的最優策略和方法,探究其中的規律且明確道理。從烙三張餅的過程中抽象出數學一項重要的思想方法--最佳化思想。設計思路 結合生活實際情況通過畫圖方法學會解決如何烙餅的實際...
烙餅問題 點評 小數大小的比較 點評 認識路線圖 點評 生活中的負數 點評 三角形內角和 點評 確定位置 點評 五年級 用字母表示數 點評 大數量的估計 點評 平行四邊形的面積 點評 不規則圖形的面積 點評 質數與合數 點評 3的倍數的特徵 點評 六年級 百分數的意義 點評 神奇的莫比烏斯圈 點評 圓的認識 點評 ...
