濰坊美加實驗學校地處昌樂縣首陽山旅遊度假區，2016年9月建成投用。學校占地500畝，建築面積16萬平方米，現有教職工499人、在校生7000餘名，設141個教學班。學校先後被評為昌樂縣教育工作先進單位、山東省機器人大賽優秀組織單位等稱號，吸引了廣東省湛江市、安徽省廬江縣、雲南省富民縣、昆明市五華區、美國西北大學等50餘家考察團來校參觀學習。
基本介紹
- 中文名：濰坊美加實驗學校
- 校長：趙豐平
- 執行校長：徐開林
學校落實國家“立德樹人”根本任務，全面實施“271教育”，堅持“幫助每個孩子發現自己，成就自己，讓每個孩子快樂的走向自我教育”的價值觀，以“卓越品質、家國情懷、全球視野”為培養目標，關注孩子生命成長和整體發展，讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事。
多元課程，拓寬學生成長方向
學校立足國家課程要求，遵循271課程文化，建構了具有美加特色的課程體系。學校通過研發導學案，把老師的教育智慧和學生的學習需求融入其中，實現了國家課程的師本化和生本化，閱讀課程、書法課程、中華優秀傳統文化課程、體育課程、藝術課程的創新和深化，極大的豐富和提升了國家課程。學校尊重學生興趣和個性成長，開始了100餘門校本課程，通過選課走班，讓孩子們自主選擇，主動參與，極大的促進了孩子的全面發展。同時學校還開設了研學、西瓜嫁接、兩會課程、四節等綜合實踐課程，讓學生了解社會，感受生活，用別樣的方式學習知識，自主成長。
“271教育課堂”，讓深度學習真正發生
課堂是學生成長的主陣地，學校實施“271”教育課堂，著力培養孩子自主學習、合作學習與探究學習的能力。學校圍繞核心素養實施深度教學，基於“任務驅動、情境體驗、真實探究”的課堂要求，以“認知內化、實踐生成”為目標，真正建設以學生為中心，全面放手，全員參與，尊重個性讓真實學習發生的課堂。課堂設計立足生活實際，注重學生學習過程體驗，以目標確定學習任務，以任務創設學習情境，引領學生自覺走向深度學習，培養學生的團隊意識和思維能力，全面提升學生的整體素質。學校重視教師專業成長，營造濃郁的學術氛圍，通過教研會商、磨課、課題研究等多種有效的教研活動，激發老師課堂研究熱情，不斷提升課堂質量和育人水平。
271教育管理，培養學生自我管理能力
學校建立完善三級自主管理體系，從教學到管理，從課堂到宿舍，從學習到活動全部放手進行民主化管理。落實值日班長和值周班長制度，讓每個孩子都有機會為同伴服務，培養了學生的服務意識。學校的體育美食節、讀書節、藝術節、科技節、詩歌朗誦會、演講比賽等活動，全部由學生策劃組織，各級管理團隊承辦，不僅滿足了孩子個性化成長需求，還有力保障了孩子各種能力的提高。學校高度重視班級文化建設，由學生自主制定班級公約和主流價值觀，通過實施導師團制，組織學生集體過生日等形式，打造了家庭式親情關係，構建了良好的教育生態。
