浙江萬里學院電子與計算機學院

電子與計算機學院由原電子信息學院和計算機與信息學院合併成立。招收通信工程、電子信息工程、物聯網工程、電氣工程及其自動化、軟體工程、計算機科學與技術、機械電子工程等七個本科專業的本科生和物流工程（物流信息技術方向）專業學位碩士研究生。

基本介紹

• 中文名：電子與計算機學院
• 外文名：Faculty of Electronics & Computer

學院介紹

學院招收通信工程（省新興特色專業）、電子信息工程（國家CDIO試點專業）、電氣工程及其自動化（市高校重點特色建設專業）和物聯網工程（省新興特色專業）、計算機科學技術（浙江省一流學科支撐專業）、軟體工程（省新興特色專業）、機械電子工程（中國製造2025特色專業）七個本科專業，以及物流工程（物流信息技術方向）專業學位碩士生。

學院與英國赫特福德大學有學分轉移合作項目，各專業二年級學生經考試選拔，第三、四學年到英國學習後可同時獲得中英兩個學校的本科學位。

與中國電信、華為、中國移動等著名企業合作，共同培養企業需要的具有市場觀念的專業技術人才和掌握專業技術的市場與管理人才。與企業合作建有中國移動MM學院、華為網路技術學院、浙江華為寧波培訓中心、中國電信3G通信體驗中心、工信部嵌入式聯合實驗室等，安排學生自一年級起每個暑期到企業實習，四年級起部分學生可提前與企業簽約，到企業頂崗實習並就業。學生就業率和就業工資水平名列前茅。近三年各專業畢業生平均就業率（含公務員、考研深造、出國留學、創業等）超過98%。

師資力量

現有專任教師106人，其中教授18人、副教授人55人，博士29人，在讀博士10人、工業科技特派員6人，省中青年學科帶頭人2人，省151人才5人，市人才工程8人，省創新團隊2人。

科教研情況

近5年，承擔了45項省部級以上科研項目，獲得專利授予權53項，其中發明專利20項，獲得計算機軟體著登記65項，論文SCI/EI收錄176篇。近5年科研縱向與橫向科研到位經費達1500萬元。

教學建設與教學研究方面，“”十二五”期間，新增國家級大學生校外實習基地1個，省級教學示範中心三個：虛擬仿真實驗教學示範中心、“計算機套用技術”“電子信息技術”省級實驗教學示範中心，省級大學生校外實踐基地2個、新興特色專業3個、教改及課堂教學改革項目11個，計算機類服務外包人才試點專業1個，省級以上教學成果獎4項，市級教學成果獎5項、市級網路課程5門、高中選修課網路課程1門、出版套用型特色教材5部，獲得15項財政資助實驗室建設項目，獲資助經費1519萬元。

教學條件

校內實驗室

• 電子信息實驗中心
  
• DSP重點實驗室
  
• EDA重點實驗室
  
• 電工電子基礎實驗室
  
• 9項獲中央財政資助實驗室建設項目
  
• 13項獲省財政資助實驗室建設項目
  

校外實習基地

• 寧波光聖科技
  
• 寧波中策電子有限公司
  
• 寧波普天通信技術有限公司
  
• 寧波市明邦智科技有限公司
  
• 寧波正諾電器有限公司
  
• 寧波新芝生物科技股份有限公司
  
• 寧波福特電器有限公司
  
• 寧波羅勃特電子科技有限公司
  
• 浙江省電信有限公司鄞州分公司
  
• 電氣工程專業實驗室
  

教學特色

特色課程

• 移動網際網路軟體開發模組課程
  
• 數字電子技術
  
• 模擬電子技術
  
• 感測器與檢測技術
  
• 精品課程：數字電子技術、通信原理、信號與系統、數據通信與計算機網路、模擬電子技術、電路分析
  

學生成果

• 2015年第十屆飛思卡爾智慧型汽車大賽浙江賽區二等獎（光電1隊 ）
  
• 2015年第十屆飛思卡爾智慧型汽車大賽浙江賽區二等獎（攝像頭1隊 ）
  
• 2015年第十屆飛思卡爾智慧型汽車大賽浙江賽區二等獎（攝像頭3隊 ）
  
• 2015年第十屆飛思卡爾智慧型汽車大賽浙江賽區二等獎（電磁1隊）
  
• 2015年第十屆飛思卡爾智慧型車競賽全國總決賽-二等獎（萬里光電1隊）
  
• 2014第九屆飛思卡爾智慧型車競賽全國總決賽-二等獎（萬里光電1隊）
  
• 2014第九屆飛思卡爾智慧型車大賽浙江賽區-優勝獎（攝像頭2隊）
  
• 2014第九屆飛思卡爾智慧型車大賽浙江賽區-優勝獎（攝像頭1隊）
  
• 2014年第九屆飛思卡爾智慧型車大賽浙江賽區三等獎（電磁2隊）
  
• 2014年第九屆飛思卡爾智慧型車大賽浙江賽區三等獎（電磁1隊）
  
• 2014年第九屆飛思卡爾智慧型車大賽浙江區二等獎（光電組）
  
• 2014年第九屆飛思卡爾智慧型車大賽獲獎證書
  
• 2014年浙江省第五屆大學生電子設計大賽獲獎
  

創新團隊

共有4個省市創新團隊，分別為“大數據分析與套用”省創新團隊；“基於物聯網的智慧城市便民雲服務體系構建與套用”、“智慧型感知關鍵技術及套用研究”、“網路輿情挖掘及其信任機制研究與套用創新團隊”市創新團隊。

合作共建情況

梁豐院長擔任寧波市人大常委、鄞創國家級科技企業孵化器專委會主任、寧波市黨外知識分子聯誼會副會長、寧波市網路界人士聯誼會會長等社會職務，帶領學院積極開展校地、校企合作。

a、積極參與行業協會活動，成為行業協會與地方高校合作的紐帶

通信行業協會常務理事、副秘書長（分管產學研合作）單位

軟體行業協會常委理事單位，分管教育工作委員會

物聯網行業協會常務理事單位

寧波汽車及零部件產學研技術創新聯盟副理事長、副秘書長單位

寧波市智慧型家電儀表產學研技術創新戰略聯盟、副理事長單位

b、與行業龍頭企業、政府部門合作培養學生

通信工程專業與世界排名第一的通信設備商華為合作，共建培養計畫和移動通信課程模組方向，成為全國首批“華為網路技術學院”，共建浙江省大學生校外實踐基地：浙江萬里學院—華為工程實踐教育基地

通信工程專業與中國移動合作培養手機軟體人才，共建“中國移動MM學院”

通信工程專業與中國聯通共建電信市場行銷課程模組，聯合培養學生

通信工程專業與工信部合作共建“移動網際網路教育創新基地”

物聯網工程專業與寧波國研軟體技術有限公司共建“物聯網技術協同創新中心”，聯合培養學生

軟體工程和計算機專業與寧波市鄞州區商務局合作共建國家級大學生校外實踐基地：寧波市鄞州區商務局工程實踐教育中心(軟體服務外包校外實踐教育基地)和寧波市服務外包人才培養基地

電子信息工程專業與工信部合作共建“微軟嵌入式聯合實驗室”

人才培養情況

高端行業技能訓練成績突出。學生雙證獲取率約為58%，其中通信工程專業獲證比例為86.4%,電氣工程及其自動化專業獲證比例為86.3%，計算機與信息工程獲證比例為90%

大學生創新創業活動同類院校領先。學生獲得省級學科競賽獲獎91項，學生獲得各類專利與軟體著作權100多項，獲得省級以上大學生創新創業項目35項。

用人單位的評價中，本校學生的實踐動手能力得分89.66，專業水平得分87.76，創新能力得分86.55，合作與協調能力得分88.28，人際溝通能力得分90.69，均高於全省平均。

（計算機學院）近五年，獲得“全國軟體專業人才設計與創業大賽”、“全國電子專業人才設計與技能大賽”、“全國大學生數學建模競賽”、“浙江省程式設計大賽”等省部級以上學科競賽獎項289項，獲得省級以上大學生創新創業項目12項。

國際化合作

學院與英國赫特福德大學建立“3+2”與“2+2”聯合培養機制，與紐西蘭國立馬努卡理工學院建立的“2+2”聯合培養機制，學院台灣南台科技大學、崑山科技大學建立交換生互派合作模式。學院每年1-2位教師到國外高訪學習，同時也邀請校外高層次研究人員來校合作交流。

專業介紹

通信工程——浙江省新興特色專業

本專業培養掌握通信技術、通信系統和通信網等方面理論與實踐套用知識，具有通信系統開發、技術套用、運行維護、分析測試、客戶服務和銷售的能力，具有多元人文背景，重實踐、富創新和重社會責任感的高素質套用型人才。

專業特色與優勢：本專業學生在華為網路技術學院、華三網路學院、思科網路學院、華為通信專業實驗室、中國移動MM學院和移動信息俱樂部、中國電信3G移動通信體驗中心、工信部全國移動網際網路創新教育基地，可以學習如何設計、構建和維護移動通信網路、數據傳輸網路、程控交換網路及計算機與通信網路；如何設計、生產與維修手機等電子與通信設備；如何從事電信市場的開發、行銷和策劃；並可以獲得業界普遍認可的華為、華三、電信行銷工程師、移動套用開發工程師等相關證書。利用假期組織學生在中國電信、華為、中國移動、中國聯通、浙江華信（原省郵電設計院）等著名企業其中實習，表現出色的學生可被企業直接留用工作。

專業模組：

移動網際網路軟體開發模組：培養學生熟悉電信業務與套用設計、移動Web套用軟體設計、手機短距離通信技術、以及在智慧型手機平台下開發相關嵌入式軟體與遊戲的能力。

網路管理與工程模組：培養學生具備企業級網路的交換、路由和方案設計的能力，能夠勝任獨立進行企業級網路設計的相關工作。

移動通信網路模組：培養學生分析、設計和最佳化無線網路的能力，能夠勝任3G及以上無線接入網和核心網的架構及無線業務傳輸等工作。

現代電信市場行銷模組：培養學生具有電信業務的開發、行銷和策劃的能力。

就業前景：

1．移動、聯通、電信等運營商。職業通路：職員→主管→中高層管理人員，從事設備維護、網路建設、客戶服務和市場銷售等工作。

2．電子與通信設備開發、生產、銷售企業。職業通路：研發員→研發工程師→高層市場或管理人員、流水線主管→車間主管→高層生產主管、銷售助理→銷售工程師→銷售（市場）經理。

3．在大型企事業單位、政府部門、銀行、民營企業等從事通信和計算機網路管理工作；中小型企業單位信息化系統的開發和建設。

4．在老師指導下，結合專業知識與模組學習，利用學校創業指導孵化中心，開發新技術創新套用，自主創業。

主要專業課程：數據通信與計算機網路、通信電子線路、通信原理、交換與路由、現代交換原理、移動通信、光纖通信、手機應用程式開發、無線接入網技術。

物聯網工程——浙江省新興特色專業

專業概況：物聯網（The Internet of things）被稱為繼計算機、網際網路之後世界信息產業發展的第三次浪潮。物聯網產業已成為國家、浙江省以及寧波市培育發展戰略性新興產業的重中之重，亟需大量高水平專業人才。物聯網工程專業是國家教育部2010年新增設專業。2011年浙江萬里學院成為浙江省首批獲教育部批准設立物聯網工程專業的四所本科高校之一，是目前寧波市唯一擁有物聯網工程本科專業的高校。

人才培養目標：本專業培養掌握物聯網的相關理論、方法和技能，具備電子電氣、計算機通信、感測和智慧型控制等專業知識，具有較強的創新意識和紮實的工程實踐能力，能在物聯網、電子電器、物流、機電等領域從事設計、集成、檢測、運維及管理與市場開發等工作的複合性套用型人才。

主要專業課程：電路分析及實踐、軟體設計基礎、物聯網工程導論、感測器與檢測技術、射頻識別技術與套用、無線感測器網路技術及實踐、計算機智慧型控制技術、M2M技術、物聯網市場開發與推廣、物聯網套用綜合設計

辦學特色：本專業將以浙江海洋經濟發展示範區規劃和寧波智慧城市建設為背景，為寧波市、浙江省和長三角地區物聯網產業培養人才，其特色如下：

1. 貫徹卓越工程師理念和“3+1”產學聯合培養模式，以本省各市三大運營商及其合作夥伴、物聯網設備製造業、物聯網技術研發單位為主要依託，結合學校教學環節的實施，派遣學生到相關企業進行實踐學習。

2. 單一規格，多種套用。以物聯網套用市場開發、技術推廣等能力的物聯網工程專業複合性套用型人才培養為基礎，以學生的興趣為導向，面向智慧型電網、智慧型交通、智慧型物流、智慧型家居、環境與安全檢測、精細農牧業、金融與服務業等多個套用領域。

3. 注重人文關懷，採用“雙導師”負責制。從學生大一入學開始，就為每名學生配備一名學校導師和一名企業導師。學院已與市經信委、市智慧辦以及本地物聯網企業建立了合作關係，定期邀請物聯網行業專家和學者來校指導學生。

就業去向：以套用領域和行業來劃分，物聯網工程專業就業方向包括：自動化企業、智慧型家電、智慧型家居、工業控制企業、數字娛樂公司、汽車、醫療、航空航天、環境保護、智慧型物流等領域，畢業生的主要就業去向有：

1）進入物聯網相關企業，從事物聯網套用設計、開發、技術支持、市場行銷和管理等工作。

2）進入廣播電視、影視傳媒、網路傳媒等媒體行業，從事物聯網媒體相關工作。

3）進入電信、移動、政府等企事業單位，從事物聯網設備的運營、維護與管理工作。

4）自主創業：開辦物聯網相關產品的生產、製造企業或銷售、服務與貿易公司。

繼續深造方向：可報考外校的通信與信息系統、信號與信息處理、電路與系統、計算機套用等碩士，本校有物流工程專業學位碩士（物流信息技術方向）與本專業對口。

電氣工程及其自動化——寧波市高校特色專業

本專業培養系統掌握電氣自動化基礎理論，具有較強的工程實踐與套用能力，能夠在電氣自動化、檢測與自動化儀表等領域，從事電氣控制、電氣傳動、工業過程控制等系統的分析、設計、調試、維護等工作的高素質套用型人才。

專業特色與優勢：本專業特彆強化學生的實踐能力和知識套用能力，提供電子競賽、創新基金和開放實驗室等系列的實踐教學活動，培養具有電子線路板設計師證、可程式控制器程式設計師證等相關職業技能證書的套用型人才。

專業方向：

電氣控制方向：培養具有電工、電子、電氣控制等知識技能，能在供配電、電廠、電氣設備製造行業、汽車電子行業、港口碼頭等單位從事電氣控制系統設計、測試、維護、技術服務、管理與行銷等工作的人才。

汽車電器方向：培養具有機械、汽車電子與電器、控制等知識技能，能從事汽車及零部件的性能測試仿真、維護及運行管理、技術服務與行銷等工作的人才。

建築電氣方向：主要學習電工理論、電子技術、控制理論、計算機技術、建築供配電、建築電氣設備等基本原理與套用；培養具有建築電氣設備維護、檢修、調試、安裝等專項能力的電氣人才。

就業前景：

1．進入電器或電氣設備製造企業，職業通路：技術員→電氣工程師→項目主管；電氣設備控制電路的設計、安裝、調試等；各種電子或電氣產品的研發、設計、生產管理、售後服務等。

2．進入一般製造型企業或港口碼頭等，從事生產設備電氣線路的技術革新、安裝、調試、維護及供配電線路的設計、安裝、維護等工作。

3．進入汽車製造企業、汽車服務行業或4S店，從事汽車整機測試、生產管理、技術服務、銷售及售後服務等工作。

4．進入建築智慧型化工程公司、建築設備安裝公司、網路公司、系統集成公司、智慧型化產品分銷代理公司、物業公司等，從事工廠企業、民用建築電氣設備和控制設備運行檢修、設計和管理工作

主要專業課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、電機與拖動基礎、自動控制原理、電力電子技術、單片機原理及套用、可程式控制器。

電子信息工程——全國CDIO試點專業

本專業培養具備現代電子技術和信號處理的理論知識，具有較強的創新能力和工程實踐能力，能夠在通信、家電、汽車等行業從事各類電子產品和信號處理系統的設計、套用開發、技術管理、市場行銷類工作的高素質電子工程技術人才。

專業特色與優勢：與企業合作密切、能準確把握企業和社會對人才的需求，注重對學生創新能力和綜合素質的培養。與美國微軟公司、中國電信等建立了聯合實驗室，與本地多家企業建立了人才聯合培養機制。培養的學生能力強、素質高，先後獲得“挑戰杯”競賽國家銀獎、電子設計競賽國家二等獎、省一等獎等多項獎項，近三年平均就業率超過97%。注重對學生的人文關懷、採用導師負責制，從大一開始就為每名學生配備一名導師，負責指導學生大學四年的學習和生活。

專業模組：

電子系統設計模組：培養具有模擬和數字電路系統設計相關知識和技能，具備較強工程能力，能在電子、通信等行業從事電子產品的設計、開發和測試等工作。

嵌入式系統設計模組：培養具有嵌入式系統設計、應用程式開發、嵌入式系統測試等方面知識和技能，能夠從事相關嵌入式產品的設計、套用開發等工作。

多媒體信號處理模組：培養具有圖像與視頻信號處理等方面知識和技能，能在手機視頻、網路視頻、智慧型視頻、數位電視等行業從事軟硬體產品設計、套用開發等工作。

就業前景：

1．進入網路通信、智慧型家電、汽車電子等行業，從事電子產品和信號處理系統的設計、開發、銷售等工作。

2．進入電視台、銀行、政府等企事業單位等從事電子設備的運營、維護與管理工作。

3．自主創業：開辦電子信息相關產品的生產、製造企業或銷售、服務與貿易公司。

主要專業課程：電路分析、信號與系統、數字電子技術、模擬電子技術、單片機原理與套用、嵌入式系統設計、WinCE和NetMircoFramework開發技術、感測器與檢測技術、多媒體信號處理、數位電視技術。

計算機科學技術-浙江省一流學科支撐專業

“網際網路之光”照亮未來，世界網際網路大會每年烙下烏鎮印記，“軟體定義世界，智能引領未來”。

本專業學習計算機科學與技術專業知識，在掌握有關計算機專業知識和道德規範的同時，培養學生應對計算機科學技術快速發展的能力。學制四年，授予工學學士學位。專業模組包括網路工程與安全、Web軟體開發、移動網際網路套用開發、圖形圖像開發等技術方向。

本專業基於“專業基礎→專業技能→專業綜合素質”的套用型人才培養路線，“注重基礎、強化實踐、依託項目、注重能力”，通過“特色班”、“定製班”、“大四帶薪實習”實施產教融合，構建面向崗位的人才培養模式，培養IT領域軟體系統設計與開發、網路規劃及系統安全維護、項目管理及測試、運維等複合型人才，助推學生高水平就業創業。

依據浙江省教育研究院統計數據，我校計算機科學及技術專業2012屆畢業三年後（2015年）薪酬平均水平在全校35個專業中名列第一，為6022.06元。

本專業學生團隊在全國第七屆中國大學生創業計畫競賽中榮獲金獎、浙江省第七屆“挑戰杯”創業計畫競賽榮獲一等獎、第七屆全國軟體和信息技術專業人才大賽全國總決賽C語言組二等獎、浙江省大學生電子商務競賽中榮獲技術類二等獎。　

專業方向：
1.網路工程與安全模組：培養具備紮實的網路知識和技能，具備企業級網路的規劃設計、架構組建、配置管理和安全防範能力；熟悉企業級網路管理中常見問題，具備解決“網際網路+”發展下各行各業主要網路工程和安全問題的能力。

勝任崗位：從事網路設備維護、網路系統架構、網路產品行銷、網路安全策劃、網路管理員、信息安全架構師、信息安全工程師等工作。可考取華為、思科、銳捷等認證工程師。

2.Web軟體開發模組：培養學生具備基於PC和基於移動的網際網路套用開發能力，培養學生熟悉Java程式語言或C#語言，能夠掌握Web前端和Web服務端的企業級套用開發。

勝任崗位：能在電信、金融、保險及大型企業的IT部門及網際網路企業從事企業級套用軟體開發工作，能夠勝任Java軟體開發和測試工程師或.NET軟體開發和測試工程師；Web前端開發工程師、HTML5開發工程師、JS工程師、PHP開發工程師等。

3.移動網際網路套用開發模組：培養學生具備在移動終端套用開發、移動遊戲開發和移動網站建設等領域中從事軟體編碼、程式測試等智慧型移動開發實用人才。

勝任崗位：APP開發工程師、iOS開發工程師等。

4.圖像圖像開發模組:熟悉計算機圖形生成技術、3D動畫的製作、遊戲設計與開發 ，對應計算機視覺、圖形圖像處理的基本技能，虛擬現實開發等。

勝任崗位：VR工程師、AR工程師、動畫製作、遊戲開發工程師等。

畢業生創業舉例：

上海赫千電子科技有限公司

寧波樂普信息科技有限公司

寧波海曙甬潤網路科技有限公司

浙江高格軟體股份有限公司

中山市弗倫蒂努照明電器廠

溫州奇智信息技術有限公司

杭州麻雲電子商務有限公司

寧波江東友恩網路科技公司

軟體工程-浙江省新興特色專業

軟體工程(服務外包)專業自2011年成立以來，積極探索“政、校、企”合作的套用型人才培養教學改革，依託企業積累的套用型IT 人才培養經驗，藉助企業的研發、實訓基地與團隊綜合平台，結合浙江省服務外包產業發展對人才的迫切需求，加大了在校大學生進行工程實踐教育的深度和廣度，通過校企聯合推動了工程教育改革，形成了“2+1+1”的人才培養模式。目前，軟體工程(服務外包)專業是“中國軟體業協會軟體開發培訓基地”、“商務部、教育部聯合設立的計算機類專業服務外包人才培養試點學校”、“浙江省級國際服務外包人才培育基地”、“寧波市服務外包人才培養基地”、“浙江省大學生服務外包校外實踐基地”、“國家級大學生軟體服務外包校外實踐教育基地”。近幾年，軟體工程(服務外包)專業承擔省精品課程1門；出版教材2本，其中國家“十二五”規劃教材1本，寧波市高校特色教材1本；獲批“雲計算與智慧型信息處理實驗室”等中央財政資助項目2項；承擔省級以上教學建設項目2項。

以培養工程師為目的，本專業主要分成“雲計算套用開發Hadoop模組”、“Java軟體架構設計模組”、“Web套用開發模組”、“移動套用開發Android模組”、“移動套用開發iOS模組”等五個方向，第三學年在實訓基地以項目化形式開展教學。軟體工程(服務外包)專業現有教師14名，其中，教授2名，副教授11名，省教壇新秀1人，博士後1名，博士3名，另有在讀博士2名。參與國家級項目1項，主持省部級以上項目2項，市廳級項目4項，企業委託橫向課題5項，入選寧波市領軍和拔尖人才工程1人。

本專業與微軟、Oracle/SUN、達內、東軟、東海藍帆科技有限公司、寧波易簡電子科技有限公司等30多家企業在教學大綱制定、實訓項目遴選等各方面進行了深度合作，以此切實推進“高校服務軟體企業、企業參與人才培養”的實踐教學改革。在2012級軟體工程(服務外包)專業設立了30人組成的“軟體服務外包JAVA+3G+物聯網軟體工程師高薪就業班”，收到了非常好的效果，學生在崗位意識和職業能力上得到了大幅度提高，有一大批學生進入國內大中型軟體企業工作，突出了本專業“政、校、企”一體化服務外包人才培養特色。

機械電子工程-中國製造2025特色專業

人才培養目標：

著眼於“中國製造2025”及寧波市“中國製造2025示範城市”，面向長三角和杭州灣產業布局，培養具有（光）-機-電-控一體的能在製造業企業從事機電裝備系統的設計、開發、生產線改造與維護等工作的複合套用型工程技術人才。

本專業與杭州灣新區高端裝備製造產業園、餘姚市機器人特色小鎮、浙江省機電設計研究院、寧波市汽車零部件檢測中心共建學生實習基地，與寧波市零部件檢測中心共同建設“檢測與自動化”專業模組，與杭州灣高端裝備產業園企業共建“工業機器人套用”專業模組。

檢測與自動化模組：

本模組針對製造業企業生產過程中數據的採集、處理與套用，以信息化技術構建企業各生產環節的檢測自動化，培養具備自動檢測和自動化系統設計、測試、維護和運營管理人才。
　　

工業機器人套用模組：

本模組針對高端裝備製造業的產業布局、寧波杭州灣新區高端裝備製造業產業園和餘姚市機器人小鎮建設，培養以工業機器人套用為核心，機電產品設計、測試、維護、管理、技術服務等套用型人才。

本專業模組課程採用全程小班化教學，項目化驅動教學方式，全程導師制，大型創客空間，學生可全天候在創客空間中設計、製作自己感興趣的作品，個性發展空間極具優勢。

就業去向：政府工業信息化部門、高端裝備製造業企業、生產型製造業企業、工業信息化企業、物聯網相關企業、職業技術培訓等。