江西省宜豐中學坐落於宜豐縣城西端。她東臨風光秀美的耶溪河，北倚鐘靈毓秀的螺峰山。這兒空氣清新、景致秀美，是治學求知之佳境。學校創建於1923年，其前身為“宜豐縣立初級中學”，1995 年榮獲“省級優秀重點中學”稱號。
基本介紹
- 中文名：江西宜豐中學
- 校訓：愛國、守紀、求實、奮進
- 類別：高中
- 主要獎項：“全省師德師風建設先進單位”
“江西省青少年航海模型培訓基地”
“全國學校體育衛生工作先進單位”
全省普通高中新課程方案實驗先進單位
中學簡介,教學教研,
中學簡介
學校占地面積 220 畝，建築面積5.5 萬平方米，現有教學班級 55個，在校學生 3200 人，在校教師249人。
近年來，學校投資逾千萬，建起了設備先進的科技樓；裝備了現代化的計算機房、語音室、多媒體教室、校園閉路電視系統、英語聽力廣播系統和衛星地面接受站；建立了全省一流的現代化理、化、生實驗室和藏書 6 萬餘冊的專用圖書館；建立了校園區域網路，並接入國際網際網路。走進宜中，處處讓你感受到一股股濃郁的現代氣息。
2002年，宜豐中學和宜豐二中成功實現兩校調整，使得生源和師資得到有機整合。現在，學校擁有高級教師63人，中級教師84人。其中，特級教師2人，全國優秀教師13人，國家級骨幹教師2人，省級優秀教師6人，省級骨幹教師24人，省市級學科帶頭人2人，市縣級骨幹教師119人。
學校在恢復高考以來，高考成績一直名列全市前茅。僅近十年間，錄取到北大、清華的學生就達25人。04年高考繼上年取得歷史最好成績後再創輝煌：王瑩同學以優異成績被北京大學錄取；600分以上人數104人，其中文科600分以上人數遙居全市第一，占全省1/30；一本、二本上線人數分別較上年增長38%和19.2%；二本上線人數408人，首次突破四百大關；二本上線人數萬分人口比列全市第四名。
學校以“愛國、守紀、求實、奮進”為校訓，秉承“全面培養、分類指導、因材施教”的原則，逐步建立了一整套勤政高效的內部管理機制，形成了校風正、教風嚴、學風濃、校紀好的良好局面。在全體師生的共同努力下，學校教學質量穩步提高，各項工作成績斐然。
近年來，學校投資逾千萬，建起了設備先進的科技樓；裝備了現代化的計算機房、語音室、多媒體教室、校園閉路電視系統、英語聽力廣播系統和衛星地面接受站；建立了全省一流的現代化理、化、生實驗室和藏書 6 萬餘冊的專用圖書館；建立了校園區域網路，並接入國際網際網路。走進宜中，處處讓你感受到一股股濃郁的現代氣息。
2002年，宜豐中學和宜豐二中成功實現兩校調整，使得生源和師資得到有機整合。現在，學校擁有高級教師63人，中級教師84人。其中，特級教師2人，全國優秀教師13人，國家級骨幹教師2人，省級優秀教師6人，省級骨幹教師24人，省市級學科帶頭人2人，市縣級骨幹教師119人。
學校在恢復高考以來，高考成績一直名列全市前茅。僅近十年間，錄取到北大、清華的學生就達25人。04年高考繼上年取得歷史最好成績後再創輝煌：王瑩同學以優異成績被北京大學錄取；600分以上人數104人，其中文科600分以上人數遙居全市第一，占全省1/30；一本、二本上線人數分別較上年增長38%和19.2%；二本上線人數408人，首次突破四百大關；二本上線人數萬分人口比列全市第四名。
學校以“愛國、守紀、求實、奮進”為校訓，秉承“全面培養、分類指導、因材施教”的原則，逐步建立了一整套勤政高效的內部管理機制，形成了校風正、教風嚴、學風濃、校紀好的良好局面。在全體師生的共同努力下，學校教學質量穩步提高，各項工作成績斐然。
學校先後榮獲“江西省文明單位”、“江西省青少年航海模型培訓基地”、“全國學校體育衛生工作先進單位”、“全省體育傳統項目學校先進單位”、“省級園林化單位”、“全省現代教育技術示範學校”、“江西省綠色學校”、“全省普通高中新課程方案實驗先進單位”、“全省師德師風建設先進單位”等稱號
教學教研
年級里要我就“如何提高課堂效率”在這裡作個發言，下面我就講講平時的一些做法，不妥之處，請各位指正。
一、功夫在課外
1、備課
⑴備課前先做題。
⑵備課後去聽課，聽課後修改教案。
2、培訓好科代表。好的科代表也是一個好老師。
3、對錯題要根據同學們自己的具體情況進行改進。
二、課堂
1、我對學校“10+30”模式的理解是：
新授課“5×（6+2）”模式。
練習課“30+10”師生互換。
2、激發學生思考的熱情，在提問學生上下大功夫。
3、上課要有激情。講台就是舞台，眉飛色舞、表情誇張、手舞足蹈。決不把不良情緒帶入課堂。
4、上課要開門見山，不說題外話。班主任老師上課總喜歡上課前先講講班上的紀律，這是個很不好的習慣，一上課就要進入正題。
5、上課儘量不翻看備課本。備課再全面也趕不上課堂上的變化，你可能準備了三個知識點，但可能一個知識點講完學生的反響就不是很好，所以要及時剎車。
6、不能拖堂。實在講不完了，留待下一節課前5分鐘解決，不能引起學生反感。
7、對待上課違紀現象當場制止，下課批評教育。
“提高課堂效率”是個很大的話題，決不是三言兩語，幾條建議就能解決的問題，以上是我的幾點淺見
