基本介紹
- 中文名：歷城二中十年之約
- 時間：5月22日
- 活動：十年之約
- 主題：“青春理想”
活動概略,“青春理想”,約定承擔的分量,參與者想法,隆重的封存儀式,結束,十年之後,
活動概略
5月22日，歷城二中“十年之約”封存儀式舉行。同學們將帶有自己夢想的紙塞進信封，寫上自己的姓名，並依次塞進十年之約的封存箱中。這份載有學生十年理想的約定將被學校檔案室封存，十年之後即2021年，他們將要回到母校，重啟檔案，看看每個人的十年理想究竟能否實現。
“青春理想”
歷城二中學生趙向陽是活動的發動者：“我發起該活動，起源於自己不經意看到的一份調查《當代青少年的理想現狀》，對照自己，看看周圍的同學，似乎缺少了為理想而奮鬥的動力，並認為自己不該混混沌沌，應該為理想而奮鬥。於是，便形成了這個大膽的創意，並準備了很長一段時間。”為此，小陽組織了專場宣傳活動，宣傳視頻上“堅持讓承諾實現、跌倒再爬起來繼續”這些醒目的話語觸動了每一位同學。 同學們認為：“每個人都應該有理想，寫下來落實在紙上，就是對自己的一個承諾，並鼓勵自己堅持下去，十年之後，看看紙上的理想實現了多少，並重新思考和定位自己的人生目標。”正如組織者小陽所說，“就算是只有一個人回來了，這也是一次很有紀念意義的旅程，結果並不重要。”但大部分同學表示都會赴約，想重啟封存的理想記憶，重溫校園生活，更重要的是看看自己距離理想有多遠。
“就算是只有一個人回來了，這也是一次很有紀念意義的旅程，結果並不重要。”這是組織者小陽所說的話。
約定承擔的分量
同學們的“十年之約”寫在一張16K的紙上，包括三大塊內容。首先是小陽對活動的寄語，有三層意思：第一，告訴同學們人生感到迷茫、失落和彷徨是缺失或者說是忘卻，甚者是拋棄了理想；第二，詮釋一種精神，就是在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝的精神；第三，理想重要，試試有百分之五十的機會，不試就是零。
第二塊內容，是“我的十年理想”。有人說，90後不懂“首孝悌”的內涵，說他們漠視友誼，缺乏自信，一群自由主義者。當翻看同學們的理想時，讀者們會被他們的孝心所感動，會被他們的愛國熱情所感染，會被他們的純真友誼所啟發，會為他們健康、樂觀、向上的生活態度所振奮。小寒同學有一個理想，就是要通過自己的努力，讓父母生活的幸福安康；小非同學期待創辦一個真正意義上的環保組織；方月同學則要從事考古學研究，為中華文明傳承盡一份力量；小文同學希望同學們相見時保持著親密的友誼……
第三塊內容是基本信息，也許字跡不夠端莊，但認真、清晰。備註中有一行醒目的字“但凡參加者十年之內如有困難，聯繫****，力所能及之內定協力相助。”這是溫馨的提示，是對友誼的承諾，是對青春精神的展示。
十年之約的舉辦地點
地圖
參與者想法
很多同學表示都會赴約，都想重啟封存的理想記憶，重溫校園生活，更重要的是看看自己距離理想有多遠。
隆重的封存儀式
結束
5月22日，歷城二中“十年之約”封存儀式舉行。在雄壯的背景音樂中，在莊嚴的國旗下，同學們舉起右拳，隆重宣誓：我要用智慧培育理想！我要用汗水澆灌希望！我沒有失敗的理由，我走過的每一步都是成功的保障！不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨！我將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌！相信自我，不斷超越！挑戰自我，追求卓越！錚錚誓言，響徹大廳……
十年之後
同學們將那張帶有自己夢想的紙塞進信封，寫上自己的姓名，並依次塞進十年之約的封存箱中。封存箱將由學校檔案室為其保存。同學們將這個承諾珍藏在心中，期待並相信自己的十年之約將成為現實！
本活動創辦小組