"樂而忘憂"是漢語成語，拼音為[lè ér wàng yōu]，最早見於春秋時期孔子《論語·述而》中"發憤忘食，樂以忘憂"的表述。該成語屬於偏正式結構，作謂語時用於描述因過度高興而忘記憂慮的情緒狀態。現代套用中常與'居安思危'形成語義對比，體現了漢語成語凝練性與語境適配性的特點。
基本介紹
- 拼音：lè ér wàng yōu
- 出處：《論語·述而》
- 結構：偏正式
- 感情色彩：褒義詞
- 用法：作謂語
- 反義詞：居安思危
出處與典籍,語法結構,近義與反義,現代套用,接龍示例,
出處與典籍
該成語典出春秋時期孔子與弟子的對話記錄，《論語·述而》原文載："葉公問孔子於子路，子路不對。子曰：女奚不曰，其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾"，其中"樂以忘憂"後被提煉為四字成語。元代經學家胡炳文在《四書通》註解中特彆強調該成語體現的'忘我'境界。
語法結構
作為偏正式成語，其構成方式為：
- 前兩字"樂而"為修飾成分，表示情感狀態
- 後兩字"忘憂"為核心語義，表達行為結果
在現代漢語語法體系中，主要承擔謂語功能，例如："面對階段性成果，我們不能樂而忘憂"。
近義與反義
成語系統記憶體在多重語義關聯：
- 近義表達：與'樂此不疲''樂不思蜀'共享愉悅情感的延續性特徵
- 反義對照：通過"居安思危"構建警示性語義對比
據2024年調查數據顯示，該成語在書面語料庫中的使用頻率為每千萬字出現23次。
現代套用
截至2024年，該成語被收錄於《中華成語大辭典》等權威辭書。基礎教育階段常作為典型事例用於說明：
- 成語結構穩定性
- 古今語義延續性
- 情感表達精確性
在語言教學中，建議搭配'居安思危''未雨綢繆'等成語進行對比訓練，以強化學生的語境辨析能力。
接龍示例
根據2025年線上成語資料庫統計，其接龍組合已達127種，高頻組合包括：
- 順接：憂國憂民→民安物阜→阜康太平
- 逆接：鈞天之樂→太常雅樂→樂善好施
此類語言遊戲項目客觀上促進了該成語的傳播套用。
