《槓桿微課》是實驗國小和平路校區提供的微課課程，主講教師是王晨晨。
基本介紹
- 中文名：槓桿微課
- 提供學校：實驗國小和平路校區
- 主講教師：王晨晨
- 類別：微課
知識點,設計思路,
知識點
國小 科學
1.一.生活與科技/2.生活中的科學/D.工具的科學
設計思路
王晨晨，山東濰坊市安丘市實驗國小和平路校區，科學教師。
槓桿微課
相關詞條
- 槓桿微課
《槓桿微課》是實驗國小和平路校區提供的微課課程，主講教師是王晨晨。知識點國小 科學1.一.生活與科技/2.生活中的科學/D.工具的科學1設計思路王晨晨，山東濰坊市安丘市實驗國小和平路校區，科學教師。2...
- 槓桿的類型
《槓桿的類型》是漢沽三中提供的微課課程，主講教師為馮永寧。課程簡介 從槓桿模型作圖的圖像中分析槓桿使用時力與力臂之間的關係，力的作用點移動距離，從而想學生介紹生活中槓桿分成三大類：省力槓桿、等臂槓桿、費力槓桿；然後分類展示生活中常見的各種槓桿，與實際相結合；最後總結三種槓桿的特點。設計思路 藉助圖片及...
- 《槓桿的科學》說課
《《槓桿的科學》說課》是辰谿縣白雲國小提供的微課課程，主講教師為田勇。課程簡介 本課專門引導學生認識槓桿，並通過實驗研究發現槓桿省力與費力的規律。設計思路 通過生活的撬棍引入槓桿的科學概念，並通過分析生活中常見的槓桿，使學生理解槓桿的特徵，知道槓桿有三個重要的位置——用力點、支點和阻力點，並且能準確...
- 專題-槓桿平衡
專題-槓桿平衡 《專題-槓桿平衡》是辛寨初級中學提供的微課課程，主講教師是範文勇。課程簡介 一、槓桿的動態平衡 二、最小力的尋找。知識點 國中物理 1.五.力/4.力和機械 2.五.力/4.力和機械/I.槓桿的種類和套用 3.五.力/4.力和機械/H.槓桿 ...
- 槓桿定義和五要素
《槓桿定義和五要素》是佛山市南海區裏水鎮和順第一初級中學提供的微課課程，主講教師為黃漫萍。課程簡介 用阿基米德的“撬動地球”引起學生的學習興趣，再用生活中的具體例子講解槓桿的五個要素，以及學會分辨省力槓桿和費力槓桿。設計思路 1.設定懸念興趣引入，用阿基米德“給我一個支點，我能撬動地球”激發學生學習...
- 國中物理槓桿內容講解
《國中物理槓桿內容講解》是錦州師範高等專科學校提供的微課課程，主講教師為畢英華。課程簡介 了解什麼是槓桿，槓桿有哪些分類，並能用不同種類的槓桿解決生活中的實際問題 設計思路 本節課的內容由簡單到複雜，首先讓學生了解槓桿的基本知識，然後通過讓學生自己動手做實驗，發現槓桿原理，然後能夠做到給槓桿分類並能用...
- 槓桿類工具的研究
《槓桿類工具的研究》是龍南縣龍南師範附屬國小提供的微課課程，主講教師為曹志斌。課程簡介 對生活中常見的一些槓桿類工具進行實踐操作，通過討論、分析、比較，區分槓桿的類別。這是本課教學的重點，關鍵是讓學生通過分析，找準槓桿的三個點，從而判斷是否省力。設計思路 本課中學生將對生活中的一些槓桿類工具的省力...
- 槓桿的科學
《槓桿的科學》是四井子學校提供的微課課程，主講教師為田泉山。課程簡介 本節微課通過多媒體輔助教學期望學生理解並學會運用如下概念：認識理解槓桿有三個點：用力點，支點，阻力點。有的槓桿能省力，有的槓桿不省力，有的槓桿不省力也不費力。將生動的卡通人物形象所遇到的問題與科學概念相結合，更加有助於學生的...
- 突破槓桿力臂的畫法
《突破槓桿力臂的畫法》是通榆縣第三中學校提供的微課課程，主講教師是劉繼敏。課程簡介 許多國中生在學習槓桿時，感到力臂是最難畫的，實際上那是你沒有掌握正確的作圖方法。實際上，槓桿的力臂就是一條垂線段，就是數學上的點到直線的距離。如何正確畫出槓桿的力臂，重點是掌握作圖方法，槓桿的問題再變，畫力臂的...
- 怎樣使槓桿保持平衡
《怎樣使槓桿保持平衡》是唐奉鎮中心國小提供的微課課程，主講教師為楊婷婷。課程簡介 槓桿是一個具有一個支點並在兩點受力的剛性桿。中國《呂氏春秋》、《莊子外篇》和《墨經》上都有用槓桿衡重量的記載，說明中國在古代就已經普遍利用槓桿作稱或天平。槓桿是一種可以用小力獲得大力的增力機械。 這節課是本單元中...
- 槓桿變式訓練
《槓桿變式訓練》是湛江經濟技術開發區新民中學提供的微課課程，主講老師是余昌偉。課程簡介 介紹了槓桿的同時增加或減少動力和阻力值時槓桿的變化，和同時增加或減少動力臂和阻力臂時槓桿的變化的變式訓練，使學生進一步掌握槓桿這一類型的題目解法。設計思路 通過分析了槓桿的同時增加或減少動力和阻力值時槓桿的變化，和...
- 生活中的槓桿
生活中的槓桿 《生活中的槓桿》是西溫莊鄉一中提供的微課課程，主講教師是崔福強。課程簡介 了解省力槓桿、費力槓桿、等臂槓桿及它們在生活中的套用。設計思路 通過動畫，了解省力槓桿、費力槓桿、等臂槓桿，掌握它們在生活中的套用。
- 槓桿及槓桿五要素
《槓桿及槓桿五要素》是漢沽三中提供的微課課程，主講教師是趙會芬。課程簡介 從生活實例出發認識槓桿的五要素，動畫分析講解一目了然，幫助初學者很快掌握五要素並能進行套用。設計思路 從典故出發吸引聆聽者注意力，從生活實踐出發認識槓桿，再進一步認識槓桿五要素：以其一事例進行講解，配以動態圖像展示幫助聆聽者更好...
- 槓桿平衡條件的探究
槓桿平衡條件的探究 《槓桿平衡條件的探究》是蕪湖四十八中提供的微課課程，主講教師為梅小兵。課程簡介 槓桿平衡條件的探究，藉助Excel軟體分析處理數據。設計思路 定義---槓桿平衡條件的探究（實驗）---數據分析（Excel軟體）---套用 知識點 國中 物理 1.五.力/4.力和機械 2.五.力/4.力和機械/H.槓桿 ...
- 探究槓桿的平衡條件
探究槓桿的平衡條件 《探究槓桿的平衡條件》是西溫莊鄉一中提供的微課課程，主講教師為崔福強 。課程簡介 了解什麼是槓桿平衡，探究槓桿平衡的條件有哪些，套用槓桿平衡條件 去解決實際問題 設計思路 了解什麼是槓桿平衡，通過一個模擬實驗探究槓桿平衡的條件有哪些，最後套用槓桿平衡 條件去解決實際問題 ...
- 作用在槓桿上最小力的問題
《作用在槓桿上最小力的問題》是竹溪城關中學提供的微課課程，主講教師是劉永樹。課程簡介 指導學生如何找作用在槓桿上最小力的方法。設計思路 生活中我們常用羊角錘拔釘子，由於操作方法不同，用的力也不同，許多學生都想知道如何才能用最小的力將釘子拔出來？在學習了槓桿平衡條件阻力×阻力臂＝動力×動力臂後，...
- 認識槓桿
認識槓桿 《認識槓桿》是寺頭鎮寺頭初級中學提供的微課課程，主講教師為潘玉嬌。知識點 國中 物理 1.五.力/4.力和機械/H.槓桿 教師簡介 潘玉嬌， 山東濰坊市臨朐縣寺頭鎮寺頭初級中學，中學二級教師，從事教育工作七年。
- 槓桿要素介紹
槓桿要素介紹 《槓桿要素介紹》是紅敏學校提供的微課課程，主講教師為易繼清。課程簡介 槓桿五要 素。知識點 國中 物理 1.五.力/4.力和機械/H.槓桿 2.五.力/4.力和機械
- 人教八下物理第十二章槓桿作圖
人教八下物理第十二章槓桿作圖 《人教八下物理第十二章槓桿作圖》是安丘經濟開發區劉家堯學校提供的微課課程，主講老師是秦佃倫。課程簡介 講授槓桿作圖中的注意點及重點內容。設計思路 複習強調槓桿的五個要素，然後通過實例講解槓桿的作圖方法及注意事項。
- 使槓桿保持平衡的條件
使槓桿保持平衡的條件 《使槓桿保持平衡的條件》是遷西縣第三實驗國小學校提供的微課課程，主講教師是員寶英。課程簡介 通過動畫演示，方法指導使學生知道使槓桿平衡的條件。並激發學生的探究能力。設計思路 通過實驗探究活動，培養學生的觀察力、想像力、實驗操作能力和數據處理能力。
- 認識槓桿及其五要素
認識槓桿及其五要素 《認識槓桿及其五要素》是烏魯木齊市第七十九中學提供的微課課程，主講教師是高小帥。設計思路 利用動畫的形式，讓學生輕鬆學會畫力臂。知識點 國中物理 1.五.力/4.力和機械/H.槓桿
- 微課---滑輪
本節微課介紹了定滑輪和動滑輪，從工作特點，受力分析及本質出發進行講解，幫助初學者更好地認識兩類滑輪，適合入門學習的微課內容，希望對學者有所幫助！設計思路 為了幫助初學者更好地認識與分辨兩類滑輪，我採取了從不同的角度進行講解與分析，其中的受力分析過程也是為後續學習滑輪組埋下伏筆，輪滑的本質是槓桿的...
- 財務管理(微課版)(2022年人民郵電出版社出版的圖書)
《財務管理（微課版）》是2022年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 《財務管理》是高等院校財務管理、會計、金融等專業的必修課之一，是一門綜合性、理論性、實踐性比較強的課程。它是基於企業生產經營過程中客觀存在的財務活動而產生的，圍繞公司價值**化這一邏輯起點展開，利用資金時間價值及風險報酬原理對企業生產...
- 漢中市創新課堂課例及微課設計集錦
《漢中市創新課堂課例及微課設計集錦》是2018年西南交通大學出版社出版的圖書，作者是張錚。內容簡介 本書彙編了漢中市自2009年至2018年榮獲全國中國小新媒體新技術創新課堂教學大賽一等獎的部分課例的教學設計，以及2016年至2018年榮獲陝西省微課大賽一、二等獎的微課教學設計。包括全學段、全學科信息化環境下的教學課例...
- 大學生創新創業(微課版第2版)
《大學生創新創業（微課版第2版）》是2020年2月人民郵電出版社出版的圖書，作者是鄧文達、羅旭、劉寒春。內容簡介 大學是培養創新創業人才的重要基地，大學生是創業的生力軍。大力開展創新創業教育，對大學生進行創新創業素質培養成為我國教育改革與發展的必然趨勢。本書是作者多年從事創新創業教育經驗的總結，共分為10章...
- 怎樣移動重物
怎樣移動重物 《怎樣移動重物》是肥東黃栗學校提供的微課課程，主講教師為陳志遠。課程簡介 本節微課選自蘇教版國小科學五年級下冊第一單元第二課《怎樣移動重物》設計思路 通過對槓桿的具體講解，讓學生體會機械的原理。
- 12.2滑輪(組)的實質
《12.2滑輪（組）的實質》是安丘市凌河鎮凌河中學提供的微課課程，主講教師為張振宇。課程簡介 通過生動直觀的視頻和淺顯易懂的講解，讓學生徹底理解定滑輪、動滑輪和滑輪組的實質，有益於滑輪組有關問題的解決。設計思路 基本思路： 複習回顧三種槓桿（等臂槓桿、省力槓桿和費力槓桿）→作圖，結合槓桿原理分析定滑輪...
- 滑輪實質及特點
《滑輪實質及特點》是高新區北海學校提供的微課課程，主講教師是馬孟孟。課程簡介 學生通過實驗能夠得到定滑輪不省力，但是是不是費力呢，動滑輪省力，在理想狀態下是不是省一半力呢，僅僅通過實驗不能夠得出肯定的結論。因此需要理論分析，讓學生由感性認識上升到理性認識。定滑輪分析時相對容易，但是動滑輪支點的確定...
- 研究定滑輪的特點
研究定滑輪的特點 《研究定滑輪的特點》是臨江市外國語學校提供的微課課程，主講教師為張紅寶。知識點 國中 物理 1.五.力/4.力和機械/J.定滑輪和動滑輪 設計思路 通過上節課槓桿的知識，對定滑輪有定性的理解，然後通過小組合作，讓學生對定滑輪的特點有定量的認識。
- 王璐瑤(青島洮南路國小副校長)
經驗推廣交流6次;面向隴南、菏澤、遵義教師等地教師以及青島市國小、國中、高中各學段教師講座培訓10餘次,累計參訓人數達2000餘人次;在2020年新冠疫情最嚴峻的時期,為了那份對孩子們“停課不停學”的承諾,她參與了青島市教科研空中課堂活動,面向全市小學生執教網路公開課並在Rebecca名師工作室個人官方公眾號推出微課...
