校聯校是由重慶龍邦網路科技有限公司開發於2017年3月3日正式上線的針對在校大學生的校園APP。
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國小聯校制度是泰國初等教育管理制度。20 世紀 60 年代開始試行，80 年代確立。由同一行政區域或相近區域內的 7 所～10 所國小組成聯校，旨在互相幫助，共享資源，發揮老校作用，幫助新校和條件較差的學校搞好教學工作，提高教學質量。聯校由聯校委員會負責協調、管理和監督。聯委會由各校校長、校董和經選舉產生的教...
《慈利縣女子校聯》是清末吳恭亨創作的一副楹聯。作品原文 既富加教；維地承天。作者簡介 吳恭亨（1857-1937），字悔晦，號岩村，晚號彈赦，湖南慈利人。清末諸生。師事閻正衡，受古文法。南社社員。以游幕、教讀為業。辛亥革命後被推舉為湖南特別省議會議員。曾任進步黨慈利縣主任幹事、《慈利縣誌》總纂、慈利...
校聯 校聯，讀音是jiào lián。意思是謂營壘相連。解釋 謂營壘相連。出處 《漢書·趙充國傳》：“今留步士萬人屯田，地勢平易，多高山遠望之便，部曲相保，爲塹壘木樵，校聯不絶。”顏師古 註：“此校謂用木自相貫穿以爲固者……今雲校聯不絶，言營壘相次。”
該校共有51個項目獲得資助，200多位師生參與項目研究，對促進該校青年教師及學子成長起到了積極作用。獎項範圍 選題分為三大類：教育學及心理學、哲學及社會科學、醫學（此類為醫學院課題）。申報者可根據劃分的學科進行申報。允許申報者不受《指南》限制，自行設計研究課題，進行申報。自選課題設計要符合“聯校論文獎...
經多方徵求意見和反覆研究，根據國辦發[2016]37號檔案精神，2016年7月6日決定將“中西部高校綜合實力提升工程入選高校協作聯盟”更名為“中西部“一省一校”國家重點建設大學(Z14)聯盟”（簡稱“中西部一省一校聯盟（Z14）”）。採用拼音字母“Z”的寓意為：中西部（ZXB，zhong xi bu）是共同背景，重點（ZD，...
重慶市名校聯合中學校，簡稱“名校聯中”，一九九八年五月創辦。創辦之初，是一所民辦中學，2015年9月至2022年7月受到重慶一中幫扶，2021年9月正式轉為公辦學校，是一所公辦初級中學。學校介紹 學校充分利用名校的優質教育資源，實行依法治校，專家辦學，名師執教，為社會提供高質量的教育服務。自辦學以來，學校以其...
這使得聯校發展迅速，幾乎每天都有新學員入校，已擁有對句初級班、對句中級班、對句高級班、對句深造班、成聯初級、成聯中級班、成聯高級班、成聯深造班八個班級，成為網路上規模最大、口碑最佳的楹聯教學平台。漢武楹聯學校輕鬆隨意、進退自如的管理理念也是吸引眾多學子的一個重要方面。在漢武楹聯學校隨時可以入場學習...
2009-2010年，美國的一批名高校在中國精心挑選了部分高級中學開展了創新性的協作項目。該項目中的美國高校與中國學校共同組成校聯盟（CNA-USA）。校聯盟的標識不僅象徵了中美兩個大國之間密不可分的友好邦交，更象徵了美國高校與中國高級中學共同協作的緊密聯繫。校聯盟不同於其他機構，校聯盟是美國高校與中國高中之間...
北歐五校聯盟（Nordic Five Tech，簡稱N5T），由北歐的頂尖理工類名校合作建立的新型大學聯盟。其目標是為了順應新時期的戰略發展，形成北歐國家獨特的教育體系，擴大教育資源共享和交流，聯盟成員為北歐4個國家的5所頂尖級理工院校，在教育、科研、工業科技發展等各個領域形成了長期的合作關係。北歐五校聯盟由瑞典皇家...
“四校聯考”是為檢視澳門本地學生是否有能力入讀澳門四所高等院校（澳門大學、澳門理工學院、旅遊學院、澳門科技大學）的評估；“四校聯考”聯合了四所高等院校入學考試其中四科（中文、葡文、英文及數學）的考試科目及考核內容，考生毋須報考全部四科，所須參加的聯考考試科目按報考高校的課程要求而定；而四科以外的...
