李培寧，華中科技大學光學與電子信息學院教授、博士生導師。發表高水平研究論文23篇，其中以第一作者身份在Science、Nature Materials、Nature Communications、Nano Letters (2篇)、ACS Nano等學術期刊發表論文13篇。合作論文發表在Nature、light：science & applications、Nature Communications（2篇）等雜誌之上。得到多項榮譽和獎勵的肯定，如“國家優秀自費留學生獎學金”和“歐盟瑪麗居里學者獎”。
基本介紹
教育背景,工作經歷,研究方向,獲獎記錄,代表性學術論文,
教育背景
2011-2016 德國亞琛工業大學 物理學 博士
2008-2011 南京航空航天大學 光學 碩士
2001-2005 南京航空航天大學 套用物理學 本科
工作經歷
2019-今 華中科技大學光學與電子信息學院 教授/博士生導師
2016-2019 西班牙CIC Nanogune研究中心，歐盟“瑪麗居里學者”， 博士後
2011-2015 德國亞琛工業大學套用物理系IA所, 研究/教學助理
2005-2011 南京航空航天大學套用物理系畢業留校任教,助教
研究方向
（1） 發展和套用高時空分辨的光學顯微技術，研究極端尺度上光和物質的相互作用。
（2） 研發先進光學，光電子，光熱集成功能器件。
獲獎記錄
2015 歐盟“瑪麗居里學者”獎學金
2014“國家優秀自費留學生”獎學金
代表性學術論文
1. P. Li, I. Dolado, F.J. Alfaro-Mozaz, A. Yu.Nikitin, F. Casanova, L. E. Hueso,S. Liu, J. H. Edgar,S. Velez, R. Hillenbrand,“Infrared hyperbolic metasurface based on nanostructured van der Waals materials.”Science,359, 892 (2018).
2. P. Li, X. Yang, T. W. W. Mass, A. K. U. Michel, M. Wuttig, T. Taunber, “Reversible optical switching of highly-confined phonon polaritons with an ultra-thin phase change material.”Nature materials15, 870–875 (2016).
3. P. Li, M. Lewin, A. V. Kretinin, J. D. Caldwell,K. S. Novoselov, T. Taniguchi, K. Watanabe, F. Gaussmann, T. Taubner, “Hyperbolic phonon-polaritons in boron nitride for near-field optical imaging and focusing”.Nature communications, 6, 7507 (2015).
4. P. Li, I. Dolado, F.J. Alfaro-Mozaz, A. Yu.Nikitin, F. Casanova, L. E. Hueso, S. Velez, R. Hillenbrand,“Optical nanoimaging of hyperbolic surface polaritons at the edges of van der Waals Materials.”Nano Letters, 17, 228 (2017)
5. P. Li, T. Wang, H. Böckmann, T. Taubner, “Graphene-enhanced infrared near-field microscopy”.Nano Letters,14,4400-4405 (2014).
6. P. Li, T. Taubner, "Broadband subwavelength imaging using a tunable graphene-lens." ACS Nano, 6, 10107-10114 (2012).
7. T. Wang#,P. Li#, D. N. Chigrin, A. J. Giles, F. J. Bezares, O. J. Glembocki, J. D. Caldwell, T. Taubner. “Phonon-Polaritonic Bowtie Nanoantennas: Controlling Infrared Thermal Radiation at the Nanoscale.”ACS Photonics4, 1753-1760 (2017). (#Equal Contribution)
