暨南國際大學圖書館

暨南國際大學圖書館

本校圖書館於1984年7月成立,建校初期本館暫借暨大附中(原埔里高中)校舍營運,1985年5月遷入本校綜合教學大樓,並於1988年3月再遷入科技學院四館後棟(1至4樓)服務全校師生,但旋於1988年因921地震而閉館。1989年5月復校後本館暫時分置於中餐廳地下室一樓及科四館一至二樓重新營運並開始規劃籌建圖書資訊大樓。本校圖書資訊大樓於1991年9月20日開始動工,歷時4年施工、驗收、裝修等歷程,在1995年9月1日正式全面開放本校教職員生使用,提供新穎、舒適的閱覽空間。

基本介紹

  • 中文名:暨南國際大學圖書館
  • 主管部門:暨南國際大學
暨南國際大學圖書館簡介如下,
暨南國際大學圖書館
暨南國際大學圖書館
歷史沿革
本校圖書館於1984年7月成立,建校初期本館暫借暨大附中(原埔里高中)校舍營運,1985年5月遷入本校綜合教學大樓,並於1988年3月再遷入科技學院四館後棟(1至4樓)服務全校師生,但旋於1988年因921地震而閉館。1989年5月復校後本館暫時分置於中餐廳地下室一樓及科四館一至二樓重新營運並開始規劃籌建圖書資訊大樓。本校圖書資訊大樓於1991年9月20日開始動工,歷時4年施工、驗收、裝修等歷程,在1995年9月1日正式全面開放本校教職員生使用,提供新穎、舒適的閱覽空間。
組織編制
本館設定館長一人,綜理全館業務;其下設定四組:采編組、系統資訊組、閱覽服務組及行政組,為求圖書館業務充分發展,另設有圖書館諮詢委員會,審議圖書館事業及中長程計畫。
樓層介紹
本校圖書資訊大樓為地下一層、地上五層的建物,總樓地板面積23,980平方公尺(7,254坪),各樓層依其功能及性質的差異,區分成不同的區域:
樓層
說明
地下一樓
影印中心、閱報室、第一自修室、第二自修室、密集書庫、多功能演講廳、文化走廊、展覽室、電腦教室
一樓
參考書區、博碩士論文區(不外借)、新書展示區、休閒咖啡區、視聽資料區、微縮資料區、影印室、行政櫃檯、流通櫃檯、行政辦公區
二樓
多媒體視聽區、團體欣賞室(大、中、小)、休閒區、外語悅讀區、行政辦公區
三樓
中西文現期及過期期刊區、國外報紙區、討論室、影印室、研究小間
四樓
中文圖書區(000-700)、留學考試用書區、討論室、影印室、研究小間
五樓
中文圖書區(800-900)、西文圖書區、博碩士論文區(可外借)、觀景區、討論室、影印室、研究小間
特色發展
【服務內容精緻化】
  1. 自動化系統更新:本館引進國際知名系統(與牛津大學圖書館、大英圖書館、清華大學圖書館相同)作為本館新自動化系統,於102年9月上線,以提供更為完整且便利的資源查詢系統。
  2. 便利讀者:為提昇服務品質和創新,也便利讀者使用圖書館,本館增加及修改許多服務項目與規則,如:
  3. 1.修改部份借閱規則(增加冊數和天數,部份館藏逾期三天免罰則)。
  4. 2.提供借書袋服務。
  5. 3.考試期間自修室提供咖啡等飲料。
  6. 4.公用電腦設定不同的拼音輸入法供不同國籍讀者使用。
  7. 5.定期發放新訊快遞。
  8. 6.推薦圖書與視聽資料。
  9. 研究支持:本館於102年即加入RAPIDILL聯盟,取得更豐富的學術資料,目前免費提供,以利師生進行學術研究;透過檔案公告系統,將學術資料採購進度,即時回覆予各系所教師;積極配合國家圖書館學位論文電子檔上傳,於103年時達到上傳率100%,並受到表揚;同時提供各項利用指導,如:
  10. 1.新生圖書館利用教育活動。
  11. 2.「Endnote書目管理軟體」教學。
  12. 3.各學院資料庫使用講習。
  13. 教學輔助:提供多樣空間與設備於教學使用,本館規劃有:討論室8間、視聽室6間,並可出借筆記型電腦和IPAD2,數位相機,數位攝影機。
  14. 內部效能:本館為落實學校節能減碳計畫,103年及104年合計節省用電為1,730,526度,以本校104年平均用電單價2.91(元/度)計算,節省用電費用為5,035,831元,在本館的節能努力下,本校參加「教育部校園節能減碳輔導團計畫」105年度節能績優學校評選活動,本校獲選為大專院校組第1名。作法如下:書庫區改感應式燈管,自動感應開啟或關閉照明設備,進行空調及照明管控,各樓層(南、北、東)加裝節能風扇,加強空氣循環對流。
【功能特色差異化】
  1. 意象塑造:本館期許成為「大學圖書館中的誠品」,設計有櫻花館徽、資源探索LOGO,並將此些圖樣運用於各類文宣品,設計成書籤和資料夾,打造圖書館品牌意象。
  2. 空間發展:為營造舒適的閱讀氛圍,於一樓設定咖啡區(外部大廳及新書展示區)及休閒桌椅,並以異國風格布置二樓外語悅讀區,營造特別之閱讀空間。
  3. 多功能特色:本館開放館內空間借用,可提供校內師生及社團借用,讓其舉辦各項主題展覽、講座、讀書會等;並關注學生有興趣、有利學習與職涯發展之議題,不定期邀請校外講者到本館演講。
  4. 資源整合:各學校的資源有限,本館為求持續向上成長,積極連結校外資源,103年與中央研究院數位文化中心合作,舉辦「時空旅行」和「雲端上的寶藏」特展,以及與埔里鎮立圖書館、暨大附中圖書館、埔里高工圖書館合作組成「埔里閱讀聯盟」,以增加本校能利用之資源;為運用圖書館資源,配合暨大「重僑教」、「暨東南」教育目標,深化與東南亞的互動交流,突顯暨大發展東南亞的特色,達到暨大跨足全球,放眼國際發展目標,於104年配合20周年校慶暨全國大專校院校長會議,與東南亞學系及海外聯招會共同舉辦「多元與燦爛~望見東南亞」特展;每年以櫻花資訊展及現場書展方式,主動參與暨大櫻花季活動。
【館藏發展國際化】
  1. 東南亞館藏:本校設有全國最早成立之東南亞特色系所,本館積極與其合作,建置東南亞特色館藏,亦密切配合教師大型研究計畫,蒐羅相關研究資料作為特色館藏,目前已完成東南亞研究特色館藏網頁。
  2. 外語悅讀區:本館與語文中心合作成立英語悅讀區,近年為納入多種語文之圖書,改為外語悅讀區。其圖書經語文中心老師薦購之小說、讀本、繪本、漫畫為主,期望同學能在輕鬆愉悅閱讀圖書,增進語文能力。
  3. 贈書國際化:本校教師在國際上的學術交流活動頻繁,為本館爭取許多特色之館藏,近年收錄典藏有:英基文庫、中嶋嶺雄文庫、美國在台協會贈書等。

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