格命草創作詩歌《拜師春天》。
基本介紹
- 作品名稱：拜師春天
- 作者：格命草
- 創作年代：當代
- 文學體裁：現代詩
內容簡介,作品鑑賞,
內容簡介
拜師春天
文/格命草
我把春天當作季節之母
我在春天滑行
亦步亦趨 尋找春師父
她是位女老師
傳道 授業 解惑 答疑
僅憑意念 從不私相授受
所有人能輕而易舉領悟
她從不露面 好似萬物皆知
她從不布置任務 萬物自覺行事
她喜歡無中生有 塵埃自愧不如
她包羅萬象 天地稱其為母
她日夜兼程 傾囊相授
好像明天就要離去
沒有人想與春師父擦肩
沒有人不願意相見
在春師父的潤澤下
我化做了一條水草
我終日追尋她
她就是不現身
她在我的頭頂
作品鑑賞
這首詩別具一格的視角，將春天擬人化為“春師父”，構建出一個充滿神秘與詩意的自然學習場景，引領讀者感悟春天蘊含的無盡智慧與魅力。
在一開始，詩人便表明 “我把春天當作季節之母”，賦予春天崇高的地位，視其為萬物起源、知識與力量的源泉，奠定了全詩對春天尊崇與追尋的基調。“我在春天滑行，亦步亦趨，尋找春師父”，“滑行” 一詞生動地描繪出詩人在春天的懷抱中輕盈、急切的姿態，體現出對春師父的熱切追隨。
在詩人筆下，春師父是一位超凡的女老師。“傳道，授業，解惑，答疑，僅憑意念，從不私相授受，所有人能輕而易舉領悟”，這幾句詩展現出春天教導方式的獨特與無私。它無需言語，僅靠自然的力量，便能讓萬物心領神會，揭示了自然之道的普適性與神奇。春師父 “從不露面，好似萬物皆知；她從不布置任務，萬物自覺行事”，進一步強調了春天的神秘與偉大，它雖隱匿身形，卻以無形的力量引導著世間萬物遵循自然規律，自發地生長、發展，彰顯出自然秩序的和諧與美妙。
“她喜歡無中生有，塵埃自愧不如；她包羅萬象，天地稱其為母”，此句通過與塵埃對比，突出春天創造新生的神奇能力，世間萬物皆源於春天的孕育。“包羅萬象” 則體現了春天的包容性與豐富性，無愧為天地之母。“她日夜兼程，傾囊相授，好像明天就要離去”，描繪出春天的忙碌與急切，仿佛在爭分奪秒地將所有美好與知識傳遞給世間萬物，讓讀者感受到春天的珍貴與短暫。
“沒有人想與春師父擦肩，沒有人不願意相見”，這句直白地表達了人們對春天的喜愛與渴望，春天帶來的生機與希望是眾人共同的追求。而詩人在春師父的潤澤下，“化做了一條水草”，這一意象既表現出詩人融入自然、受春天滋養的狀態，又暗示了自身的渺小與對春天的依賴。“我終日追尋她，她就是不現身，她在我的頭頂”，結尾處詩人對春師父的追尋無果，卻又感知其近在咫尺，這種若即若離的狀態，不僅增添了春天的神秘色彩，更凸顯出詩人對春天的執著嚮往，以及自然的奧秘永遠值得人們不斷探索、敬畏。整首詩借 “拜師春天” 這一獨特構思，傳達出對自然智慧的讚嘆與對自然之道的不懈追尋。
