成都石室外語學校

成都石室外語學校

成都石室外語學校是成都石室中學(四中)與四川省神龍集團共創的一所新型寄宿制學校。設有幼稚園、國小、國中、高中,位於成都市兩河森林公園內,占地200餘畝,現有教學班100餘個,在校學生4000餘人。校園優美:建築宏偉,鱗次櫛比,綠樹成蔭,鳥語花香。沿著培養“協作應變、學習創新、誠信仁愛、負責感恩的世界精英”的目標邁進。

基本介紹

  • 中文名:成都石室外語學校
  • 外文名:Chengdu ShiSh Foreign languages school
  • 簡稱:石外
  • 校訓:嚴謹求實、和諧發展、創新成才
  • 創辦時間:2003年
  • 類別:民辦學校
  • 現任校長:陳代軍
  • 知名校友:無
  • 所屬地區:中國成都
  • 主要院系:幼稚園 國小部 國中部 高中部
  • 主要獎項:成都市民辦教育先進集體中國民辦十大知名品牌學校等
  • 面積:200餘畝
  • 地址:成都市金牛區黃金路1389號
  • 可乘公車:13路 78路 89路
宗旨,優勢,招生,事記,2008年,2009年,2010年,師資,教學特點,

宗旨

成都石室外語學校是經成都市教育局批准,由中華名校成都石室中學成都四中)和全國百強企業成都神龍集團共同打造的一所高起點的新型寄宿制學校。石室外語學校根植於石室中學深厚的文化積澱,融合石室中學先進的教學理念,本著 “嚴謹求實、和諧發展、創新成才”的辦學思想,借鑑石室中學科學的管理辦法,以培養學生“成為具有未來國際人才競爭力 的現代中學生”為目標,實施“關注人、培養人、發展人”的現代教育。2005年1月,石室中學與神龍集團又鑑定了深化合作協定,標誌著石室外語學校已步入穩定發展的階段。
成都石室外語學校地圖

優勢

成都石室外語學校擁有省市教育專家、特級教師、學科帶頭人12人和一批包括全國和省市優秀教師組成的骨幹教師隊伍,以專家治校、名師執教,師資雄厚、教學質量優異著稱。學校管理規範、學風純正,重視學生的思想品德教育和良好行為的養成教育,教育教學形式多樣,生動活潑,強調對學生學習習慣、學習方法和思維能力的培養,是中國科學院心理研究所批准的《國中數學思維品質和思維能力培養示範學校》。
石室外語學校地處成都市八大生態區之一的清水河畔,占地200餘畝,距市區僅5公里,交通便利。投資近兩億元修建的校園,歐陸風格,大氣磅礴,獨具鮮明特色和文化品位。學校的設施和管理,本著“一切為了學生,為了學生的一切”的原則,對學生進行全方位人性化服務。學校處處洋溢著和諧溫馨的氣息。

招生

國際部
1、加拿大
招生對象:國中畢業生、高一在讀
國小部國小部
開學時間:國內2年和加拿大1年,享受加拿大高中生待遇。
報名時間:每年4月—7月
報名地點:成都石室外語學校招生辦
2、新加坡
招生對象:國中畢業生、高中在讀、高中畢業生
開學時間:國內1年和新加坡1年,參加劍橋“O”水準會考通過後進入政府理工學院
報名時間:每年4月—7月
報名地點:成都石室外語學校招生辦
另:為高二、高三學生辦理留學服務。長期提供投資移民諮詢。

事記

2008年

2008年12月30日晚,在該校高雅的歐式風格藝術大廳里,舉行了 “ 2009 年元旦迎新晚會”。譚曉燕校長的新年致辭,整台晚會火樹銀花,春意融融。

2009年

2009年1月,成都市人民政府研究室特聘陳代軍博士為行政決策諮詢調研員,並邀請成都石室外語學校為重點聯繫單位。
2009年2月17日,開學的第二天,金牛區教育局肖劍書局長和職成幼教科領導視察該校,表示金牛區將大力推進民辦教育的發展。
2 月26日 上午,舉行了“2009 級高考倒計時 100 天誓師大會” ,高三語文老師黃明亮以《高考當前,背水一戰》為題的演講讓全校師生熱血沸騰。學生代表王雪表達了高三學生“戰場不相信眼淚,戰場不接納懦夫” 的共識,決心磨練自己的意志,堅定信心,衝刺高考。
2 月26日,金牛區教培中心視導該校初、高中的教學工作。現場點兵、隨機抽課、深入課堂,與教研組長、授課老師一起進行了深入細緻的溝通。
3 月2日,該校師生積極回響由成都商報、CDTV-2 、成都市環保局宣教中心及西蟬整形美容醫院聯合組辦的 “ 成都商報 15 周年 蟬環保賽鵝會 ”,全校289 名師生認購了 342 只環保小白鵝。成都商報在 3 月3日對學校參加 “ 賽鵝” 活動的師生進行了專題採訪,並於3 月4 日進行了報導。
2009年3月5日 ,成都市“國中英語骨幹教師培訓班”學員五十餘人,在成都石室外語學校開展教學觀摩交流活動。郝雯雯老師獻示範課,來自全市 20 多個區縣的一線老師對石外的英語氛圍讚美不已。
3 月7日,成都石室外語學校 57 名老師來到北川中學遺址,為罹難的師生獻上一炷香,憑弔遇難的同胞,寄託一份哀思,表達自己將不遺餘力做好教育教學工作,支持災後重建的決心。
3 月26日,加拿大國際教育中心(CIEC )中國區首席執行董事姜勛凡先生等一行 5 人訪問該校。陳代軍董事長、譚曉燕校長就國際化教育等問題與姜勛凡先生進行了會談,並達成了友好合作協定。 加拿大國際教育中心四川辦事處主任魏晉英、四川大學錦城學院外國語學院書記李光榮教授等參加了座談。
2009年3月30日,四川電視台衛星頻道專程來該校採訪,針對國小素質教育的實踐與探索成果,製作了專題片在衛視播出。
2009年四月,素有“大英國協高等教育體系敲門磚”之稱的“O-level”預備課程落戶在成都石室外語學校。該校同新加坡AEC教育集團、成都勝源教育集團合作推行1+1“O”水準新加坡留學預備班。
2009年4月9日,召開成都石室外語學校、金牛外國語學校行政幹部聯會,兩校合併工作正式啟動。金牛外國語學校398名學生、31名教師併入該校。
2009年4月底,成都石室外語學校參加金牛區第八屆中國小藝術節喜獲佳績,合唱《各國兒童心連心》、《讀唐詩》榮獲金牛區藝術節一等獎,群舞《香格里拉飛歌》榮獲金牛區藝術節二等獎,雙人舞《孔雀飛來》榮獲金牛區藝術節二等獎,獨唱《to be loved》榮獲金牛區藝術節二等獎,獨奏《天山情歌》榮獲金牛區藝術節二等獎,校園劇《最後的戰役》榮獲金牛區藝術節二等獎。學校獲得表演類團體二等獎,作品類團體二等獎。
2009年5月4日上午10:30學校團委舉行了升旗儀式,紀念五四運動九十周年。並由校團委宣傳部長梁月露作題為“發揚五四精神”的國旗下演講,德育處還舉辦了“紀念五四歷史圖片和學生作品展”。
四川大學傳來喜訊,成都石室外語學校學生譚凱文,郭燃分別被法國公立大學魯昂高等電力工程師學院(要求極高的理工科學院),土魯斯第一大學錄取(經濟類排名第一)。
2009年5月6日晚,由石室外語學校舉辦的“紅五月國學誦讀暨文藝匯演聯誼會”拉開帷幕,譚曉燕校長致歡迎辭,共16個節目演出,包括剛榮獲金牛區第八屆中小學生藝術節節目;金牛實驗外國語學校師生也送來了綜藝節目和拉丁舞
5月9-10日,小升初測試的時,對近5000名家長們進行了一次親職教育知識的“考試”,以此作為孩子小升初錄取依據之一,並把該次考試的報告作為今後教學、教育改革的參考資料。考試報告顯示:在現行教育體制下,家長們的教育觀念發生了很大變化:不少家長認識到解放學生心靈和規範學生德行同等重要,學生的知識結構的建構和人格結構的建構同等重要,學生的當前發展和終身發展同等重要。
2009年5月12日14時28分,成都石室外語學校的上空響起了警報的悲鳴聲,學校“安全疏散演練暨紀念5.12汶川大地震周年活動”拉開了帷幕。活動分為兩部分,疏散練習和祭奠儀式。一千餘名學生聽到警報,迅速在生活老師和體育老師的組織下,從宿舍樓和教學樓緊張有序的疏散到操場上。在接下來的祭奠儀式上,石室外語學校全體師生向遇難的同胞默哀三分鐘,向在2008年5月12日汶川大地震中罹難的骨肉同胞們寄託無限的哀思, 由學校領導以及學生代表宣讀了“汶川大地震周年祭文”。
2009年高中直升銜接班於5月24日晚自習開班行課,5月25日赴綿陽開展“科技之旅”主題活動,5月26日正式行課,至此,2009年高中直升工作完成,80名初三學生成為高2012級一員。
2009年5月26日下午,成都石室外語學校教學樓二樓會議室, “協同教育沙龍”活動在自由、民主的學術氛圍中進行,老師們結合自己的理解和實踐體驗,暢所欲言,互動交流,氣氛緊張而熱烈。
2009年5月,附屬國小一年級6歲女生張思妤,在全國第二屆“藝術使者”優秀藝術新人才藝展示活動和第三屆香港國際青少年藝術節中獲得金獎,並成為四屆韓國國際青少年藝術節、第三屆中國校園才藝展評活動、“舞之韻”全國藝術新星舞蹈大賽形象代言人。
2009年5月,在2009四川省國中數學聯賽中,該校選手獲得3個一等獎,5個二等獎,11個三等獎,獲獎級別與人次居金牛區首位。曹嘉芹、韓江瑜、楊科分別前三名成績摘取四川省一等獎。
2009年5月,金牛區中學政治課堂教學研討會在該校舉行,王德強老師上示範課。
2009年5月,金牛區中學地理課堂教學研討會在該校舉行,葉央央老師上觀摩課。
2009年5月,實現財務管理系統電算化。
2009年5月30日,學校新教師招聘集中考核,68名通過初審的在職老師和優秀大學畢業生進入複試,陳代軍董事長親自主持考核,為石外錄用了21名新人。
2009年6月1日,金沙幼稚園、全興幼稚園家長匯報會在該校藝術大樓舉行。
2009年6月12日,該校22名教師在羅春副校長的帶領下前往山東茌平縣杜郎口中學,學習觀摩“三三六”自主學習模式。學習期間,老師們還去泰安,登臨泰山;到曲阜,拜謁三孔。
2009年6月17日,該校24名教師在譚曉燕校長帶領下考察了上海北郊中學並遊覽了華東五市
2009年高中考取得較好的成績,中考上重點線90人,上線率達41.5%;150人參加高考138人上線,上線率達92%;陳風帆同學被美國商科排名第一的賓夕法尼亞大學錄取;李鴻翔同學報考空軍飛行員體檢文化雙過關;吳曲同學在2009年高考中取得超重點線56分的優秀成績;理科實驗班本科上線率高達89%,文科實驗班本科上線率達47.5%。
在2008—2009下學期期末金牛區調研考試中,初2010級喜獲優異成績。生物會考合格率98.8%;地理會考合格率98%。調考中,政治 超區平均分(53.18)8.76分;歷史 超區平均分(62.41)9.76分;英語 超區平均分(79.15)16.1分;語文 超區平均分(91.49)7分;數學 超區平均分(72.11)8分;物理 超區平均分(71.5)4.25分; 六科總分平均分,超區平均分(429.84)50分; 年級學生進入區前100名的有6人,其中四班的屈佳慶同學名列全區第6名,年級上線人數106人,上線率42.7%。
2009年8月17日至2009年8月23日,對全校教職工進行了正式開學前的培訓,為新學期的工作作好充分的準備。
2009年8月,學校行政班子調整,聘譚曉燕為執行校長,羅春為教學副校長,楊佳輝為德育副校長,韓成為辦公室主任,祁惠娟為教務主任,熊健華為教務副主任,龍戟為德育主任,趙本忠為德育副主任,兼團委書記,周春輝為國際部主任,劉發政為總務處副主任,王錦榮為後勤服務部經理。聘請李一為附屬國小校長,馮亮為德育主任,山芳為教務主任。
2009年8月23日至8月28日,該校有條不紊地展開了為期六天的新生軍訓工作。近千名新生積極參與,接受了站軍姿、軍體拳、佇列動作、內務整理等一系列的嚴格訓練。軍訓期間,該校還特意為學生們舉辦了一場感恩教育講座,“感恩父母,孝行天地;感恩社會、成才報國”的信念深入人心。
2009年9月,學校規模突破2000人大關,學校的在校生人數接近2100人,教職工近300人。改建宿舍400多套,新增計算機120多台,投影儀18台,多媒體2套,投入理化實驗設備10萬餘元,更新辦公家具12萬元。
2009年9月10日,學校召開“第25個教師節慶祝大會”,表彰了楊正茂、趙本忠等20名先進個人,首次為他們頒發了水晶獎盃。同時表彰了英語組、初2010級語文備課組等先進集體。
2009年9月27日,慶祖國華誕,表赤子心懷——成都石室外語學校開展“國慶60周年”系列活動。學校舉行了“向祖國六十華誕獻禮”的升旗儀式、“紅歌演唱會”、“慶祖國六十華誕師生書畫攝影展”、“愛我祖國、愛該校園”的黑板報比賽、以及“江山如此多嬌”的集郵展等一系列慶祝活動,校園內處處洋溢著濃郁的節日氣氛。
2009年10月12日,金牛區政府教育督導室的領導、專家對該校進行了一天的教學工作督導。督導組聽取了學校的教學工作匯報,查看了教育教學檔案資料,深入了課堂聽課,並分別召開了教職工、學生座談會,最後督導組將督導結果給學校作了通報。在通報中,督導組對該校工作給予了充分的肯定。認為該校行政班子求真務實、師生熱愛學校、教師培養與教學管理機制健全、教學管理措施得力、師生課堂行為規範、學籍管理符合要求、教學成績顯著。同時也對該校在進一步貫徹新課標精神、加強後勤服務方面提出了新的要求。
2009年10月20日,成都石室外語學校首屆安全知識競賽系列活動順利展開,本次活動由校團委、校學生會策劃、組織,活動得到了廣大師生的熱烈回響。經過三場緊張的預賽,全校共有十個班級進入決賽。通過本次活動,師生們對安全重要性有了更深一層了解。 11月1對獲獎班級進行了表彰。
2009年10月21日,該校舉行了新老教師結對拜師儀式。給指導教師授了聘書,新教師給指導教師三鞠躬行拜師禮,指導教師給新老師提出了殷切的希望。並一起共同學習了《成都石室外語學校新教師培養辦法》,明確了雙方的義務和責任。這次活動,為該校新教師的快速成長,全面提高該校教育、教學質量提供了一個優良的平台。
2009年10月21日,由校團委組織的全校各班班長、團支部書記和學生會幹部大會在成都石室外語學校階梯教室召開。大會由德育處副主任趙本忠主持,學校德育校長楊佳輝作了重要講話。
2009年10月22日,金牛區高中語文中心組成員對該校高中語文教學進行了督導。隨堂抽聽了語文課,並進行了及時評課。對該校語文教學進行了充分肯定。
2009年10月28日至29日,該校參加了金牛區運動會。其中:高中組100m、400m、800m、1500m分別獲得第8名、第6名、第5、第6名、第6名、第7名;高中組跳高第5名,國中跳高第6名;高中4*100第四名,高中團體七名的好成績。
2009年10月29日金牛區高中地理高三複習研討課在該校進行,該校高三地理教師馮富德老師主講示範課。
2009年11月6日,初2012級召開了一次別開生面的家長會,由同學來主持、同學來接待並且通過互動式表演和發言來進行。他們以點評幻燈片的形式,介紹了班級自主管理的新型模式如何落實到細微小事中去。接著同學們用小品劇展示一些家長們共同關心的話題,用採訪家長、模仿家庭、模仿老師等別致的形式,用孩子們的感知能力,再現家校協同教育的典型場景,贏得了家長熱烈的回應。
2009年11月12日至13日,迎來了該校第六個秋季運動會,在運動會上有高呼“靜心教書、潛心育人;和諧競爭、協同發展”的教師方隊。有呼喊“友誼第一,比賽第二”等口號的學生隊伍。1095人參加了27個比賽項目,有10項破校記錄,有10項破區記錄。
2009年11月18日下午,雨里夾雪,寒風刺骨。然而成都石室外語學校階梯教室座無虛席,熱烈的掌聲陣陣雷動。四川省教育學會秘書長紀大海教授以“教育方法縱橫談”為題,高屋建瓴中拈取眾多案例,為石外老師上了生動的一課。
2009年11月18-23日,在第四屆教學研討會上,學校邀請了四川省教育學會秘書長紀大海、金牛區教培中心教研員葉華瓊、特級教師蔣明遠、彭啟耀、陳文漢為中青年教師做專題培訓,對老師進行了相適應的各項課改制度的培訓。以轉變觀念,儘快實現角色轉換,更好地迎接高中新課程的挑戰。學校還舉行了試卷命制、說課、板書設計、課件製作、試卷裝訂等基本功競賽活動,17人獲得一等獎,21人獲得二等獎,33人獲得三等獎,8位教師交流了心得體會。
2009年11月29日,北京市惠誠律師事務所所長郝學余律師來到成都石室外語學校為第三期違紀學生作青少年法制教育講座。表示北京市惠誠律師事務所每月還將和石室外語學校德育處聯合舉辦系列法制教育專題講座,旨在加強廣大青少年學生法律意識和開展法制教育普及活動等。
2009年12月初,學校教育工會召開大會,調整工會委員會成員。選舉譚曉燕為工會主席,韓成、陳文漢、楊郁明為副主席,王波、周渝、陳春燕譚斌、龍戟、蔡光榮張瓊英、王錦榮、王興樹為委員。
2009年12月上旬,成都石室外語學校踐行“協同教育”理念,讓學生“在快樂中學習,在學習中快樂”。初一協同教育實驗班把課堂搬進了四川省科技館,受到好評。
2009年9-12月,參加金牛區第二批深入學習實踐科學發展觀活動。活動中黨員參與率100%,非黨員參與數8人,收到學習體會26份,調研報告32份,建議書14份。活動期間,有5名教職工表達了入黨願望,有13名青年提交了入黨申請書。
2009年12月18日,譚曉燕校長在金牛區非公有制新經濟組織、新社會組織深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流會上作主題發言,這是唯一的一個教育系統單位。
為引導國中女生正確對待青春期身體、心理的變化,使女生安全健康地度過青春期,該校在12月份開展了“走進花季”青春期講座活動。講座涵蓋全校從初一到高三近千名女生,根據各年齡段不同的身心特點,有針對性地對青春期生理上的變化所帶來的心理上的變化,心理上的困惑,以及應如何做好衛生保健、心理調節等內容,聯繫實例向學生作了一一講解和疏導。
12月25日上午,成都石室外語學校附屬國小的教室里,迎來了一批特殊的“學生”。200多名家長,走進不同的教室,同娃娃一起聽老師講課,一起遊戲,一起思考和回答問題。幾堂課下來,這些特殊“學生”既緊張又愉快,被老師靈活生動的教學藝術折服。

2010年

2010元旦音樂晚會於2009年12月30日晚上7:00在學校藝術樓舉行。“迎新年、唱紅歌、緬先烈、展未來”,譚校長向全體師生致新年賀詞,街舞社的同學們給全體師生帶來了晚會的開幕式。全體老師用自己最真摯的心歌唱《祖國不會忘記我》、《今天是你的生日》,唱出了對祖國的熱愛。
2009年12月31日,該校舉行迎新年活動,全體教職員工首先在食堂進行了迎新年餐會,而後又進行了趣味體育活動,在歡歌笑語中體會著新年的氣息。

師資

陳代軍,四川省神龍集團董事長、成都石室外語學校校長。多年來潛心教育創新研究,發表多篇協同教育相關論文,著有協同教育系列叢書,2008年12月《協同教育是實現教育創新的必由之路》一文獲中國教育學刊一等獎;2009年1月《協同教育與教育創新》一文在中國科學與人文社會科學優秀創新成果評選中獲一等獎;陳代軍博士2008年被成都市人民政府研究室聘為“行政決策諮詢調研員”;2009年2月被中國管理科學研究院人文科學研究所聘為“特約研究員”;2009年被中華全國文化教育科技促進會授予“共和國教育發展功勳人物”。
成都石室外語學校
石室外語學校擁有特級教師7名,省市教育專家、學科帶頭人14名,一批高級教師和來自全國各省市中青年優秀教師、生活老師組成的骨幹教師隊伍,針對學生的心理發展特點,培養學生的愛與責任。老師從指導學生生涯規劃入手,引入民主機制,人人參與班級建章立制,人人參與班級管理,人人為班級的文化建構想點子、出招子,形成了自由開放的班級文化氛圍。

教學特點

學校教學課程與活動課堂兩翼齊飛,開設課題超市,這是石外面向學生髮展的新看點。每天下午的活動課,學生都可以自主選擇個性化的第二課程,如舞蹈、書畫、國學、球類、棋類、演講等,學生有更多自主選擇空間和個性化表達平台,課程超市讓學生受到更多的藝術薰陶,使他們養成健康的人格,身心得到全面發展。

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