弱智學校手工教學（ handwork teaching in mentally re- tarded school），弱智學校勞動技能教育的一項內容。主要安排在低年級，為中、高年級進行較複雜的勞動技能或職業勞動訓練作必要準備。通過教授智力落後學生紙工、木工、泥塑、編結等小製作和簡單的生活勞動技能，矯正他們的感知缺陷和小肌肉群動作障礙。
使他們學會使用常見的手工工具，認識常見手工材料的性質及加工方法；發展其精細動作和觀察、想像、言語、思維能力； 培養初步的勞動觀念及相應的心理品質。與美術課密切相關，亦可合併為美工課。
