建築規劃與風水學專業

建築規劃與風水學專業

《建築風水學》為裝潢藝術設計專業課。通過學習,從歷史的角度,對古代風水理論進行分類、研究,對其哲學內涵、數理法則、風水理論的局限性進行總結。對古代風水的作用、概念進行系統的總結和剖析,在建築環境和中國古代風水理論的關聯性進行總結、分析、研究的基礎上,能夠在現代建築的設計、規劃中,提供科學的古代風水理論借鑑。通過本課程的學習,初步具備運用建築風水學理論對於建築進行分析與闡釋,進而運用建築風水學理論對於建築進行欣賞與評價。同時,結合建築學科的特點,以建築藝術為對象,從建築裝潢藝術設計的角度,按照家庭、公司的室內擺布的風水要求,運用現代建築平面、裝飾設計的要求進行剖析與運用。通過研究式的學習,具備自製豐富多彩的課件,充分展示生動豐富的教學內容。前續課程《建築史》與《建築美學》,為《建築風水學》的深入學習打下深厚的理論基礎。

基本介紹

  • 中文名:建築規劃與風水學
  • 外文名:Architectural planning and fengshui
  • 學科專業:建築規劃與風水學
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課程目標

(一)知識目標:
通過學習,學生能夠從歷史的角度,了解古代風水理論的分類、研究其哲學內涵、數理法則、風水理論的局限性。對古代風水的作用、概念進行系統的總結和剖析,在建築環境和中國古代風水理論的關聯方面進行總結、分析、研究的基礎上,能夠在現代建築的設計、規劃中,提供科學地借鑑古代風水理論。
(二)能力目標
作為高職高專的《建築風水學》課程,注意結合建築學科的特點,注意把風水學與建築藝術結合起來,從建築風水的角度分析建築規劃選址、城市選址、單體建築設計、室內裝潢等方面的內容。深入剖析中外建築,並形成一定的建築風水學研究能力。
(三)素質目標
《建築風水學》課程充分發揮人文素質教育的作用,幫助學生樹立建築風水學思想,結合生態建築學、景觀建築學等理論體系,用現代科學理論驗證一些風水理論的科學性,闡述其中的科學因素和對現代規劃的借鑑作用。

課程內容

序號
項目
名稱
項目內容
任務名稱
學 時
理論
實踐
小計
1
緒論
演示《建築風水學》所要學習的內容,明確研究方向,以及研究性學習在本課程的套用方法。
風水概念與風水研究現狀,理解古代風水理論是中國傳統文化的重要組成部分。
2

2
2
我國古代
風水理論
了解中國古代風水的起源、發展及流派,充分認識中國古代風水理論的局限性。
重點分析中國古代風水的主要流派,充分認識其局限性。
6

6
3
建築規劃選址與風水
掌握建築風水學選址原則、城市選址以及風水與生物環境的選擇。
以四大佛教名山、避暑山莊與十三陵為例,從建築風水角度進行分析。
6

6
4
單體建築設計與風水
掌握傳統建築中的風水理論、生態建築學、景觀生態學、環境學與建築風水以及風水理論。
以太和殿、天壇為例,對於單體建築設計與風水進行分析。
6

6
5
室內裝潢與風水
掌握室內裝潢與風水、家居風水與室內設計、寫字樓的擺布與風水、商業地產的裝修風水設計。
分別以家居、寫字樓與商業地產的裝修風水設計為例,對於室內裝潢與風水進行分析。
8

8
機動

2

2
總計

30

30

課程設計

項目一:緒論 學時:2
知識目標:
了解風水概念與風水研究現狀,理解古代風水理論是中國傳統文化的重要組成部分,明確建築風水學的研究對象,研究價值以及建築風水學的研究方法。
能力目標:通過本次課程的學習,使學生能夠初步確立建築風水學的學習方法與研究思路,為今後學習做好準備工作。
素質目標:逐步形成建築風水學的知識體系,運用本課程的相關理論從建築風水學的視角對於建築進行分析,分清迷信與科學、精華與糟粕是當代人的責任。
項目一名稱
教學組織形式
任務名稱
任務內容
場地、設備條件
緒論
風水概念與風水研究現狀
多媒體教室、思維導圖以及電子課件。
介紹研究性學習的方法,以及ppt的製作要點,結合具體研究項目進行演示與講解。
古代風水理論
分清迷信與科學、精華與糟粕是當代人的責任
項目二:我國古代風水理論 學時:6
知識目標:了解中國古代風水的起源、發展及流派,充分認識中國古代風水理論的局限性。
能力目標:通過中國古代風水的起源、發展的學習,掌握中國古代風水的主要流派及其理論體系。
素質目標:針對中國古代風水的主要流派,科學地借鑑古代風水理論,並充分認識其局限性。
項目二名稱
教學組織形式
任務名稱
任務內容
場地、設備條件
我國古代
風水理論
中國古代風水的起源
多媒體教室、思維導圖以及電子課件。
學生講解演示ppt;
對於學生製作的ppt進行講解點評;
用典型建築實例對於研究的對象進行分析;
布置作業,重點強調ppt的框架以及建築風水學語言的規範。
中國古代風水發展及流派
中國古代風水理論的局限性
項目三:建築規劃選址與風水 學時:6
知識目標:掌握建築風水學選址原則、城市選址與風水與生物環境的選擇等相關內容。
能力目標:能夠科學利用古代風水理論,結合現代生物環境科學,為建築規劃選址提供借鑑。
素質目標:能夠運用建築風水學選址原則相關原理,針對典型建築實例,進行科學分析。
項目一名稱
教學組織形式
任務名稱
任務內容
場地、設備條件
規劃選址與風水
建築風水學選址原則
多媒體教室、思維導圖以及電子課件。
學生講解演示ppt;
對於學生製作的ppt進行講解點評;
用典型建築實例對於研究的對象進行分析;
布置作業,重點強調ppt的框架以及建築風水學語言的規範。
城市選址
風水與生物環境的選擇
項目四:單體建築設計與風水 學時:6
知識目標:掌握傳統建築中的風水理論、生態建築學、景觀生態學、環境學與建築風水以及風水理論對現代建築的借鑑。
能力目標:能夠運用傳統建築中的風水理論,結合現代生態建築學、景觀生態學、環境學理論,用典型建築實例對於研究的對象進行分析。
素質目標:具備建築風水學的專業素質與敏銳的思辨能力,剖析建築建築實例。
項目二名稱
教學組織形式
任務名稱
任務內容
場地、設備條件
單體建築設計與風水
傳統建築中的風水理論
多媒體教室、思維導圖以及電子課件。
學生講解演示ppt;
對於學生製作的ppt進行講解點評;
用典型建築實例對於研究的對象進行分析;
布置作業,重點強調ppt的框架以及建築風水學語言的規範。
生態建築學、景觀生態學、環境學與建築風水
風水理論對現代建築的借鑑
項目五:室內裝潢與風水 學時:8
知識目標:掌握室內裝潢與風水、家居風水與室內設計、寫字樓的擺布與風水、商業地產的裝修風水設計。
能力目標:能夠運用室內裝潢與風水的設計理論,結合家居、寫字樓與商業地產案例,進行分析與設計調整。
素質目標:對於研究的典型建築實例,採用研究式的學習方式,製作ppt,並且使用建築風水學等基本原理進行講解與分析。
項目一名稱
教學組織形式
任務名稱
任務內容
場地、設備條件
室內裝潢與風水
家居風水與室內設計
多媒體教室、思維導圖以及電子課件。
學生講解演示ppt;
對於學生製作的ppt進行講解點評;
用典型建築實例對於研究的對象進行分析;
布置作業,重點強調ppt的框架以及建築風水學語言的規範。
寫字樓的擺布與風水
商業地產的裝修風水

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