基本介紹
- 書名：建築力學與結構平法識圖
- 作者：王仁田、林宏劍
- ISBN：978-7-04-037105-5
- 類別：浙江省建築工程施工專業課程改革成果教材
- 頁數：264頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2013年5月2日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：390千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
《建築力學與結構平法識圖》根據浙江省中等職業學校建築工程施工專業教學指導方案以及《混凝土結構設計規範》（GB50010—2010）、《建築結構抗震設計規範》（GB50011—2010）和《混凝土結構施工圖平面整體表示方法製圖規則和構造詳圖》（11G101-1-3），並參照國家相關職業標準和行業崗位技能鑑定的規範等編寫。
該教材的編者由專業教學指導方案和課程標準的制訂者、長期從事教學工作的骨幹教師與長期從事土木工程設計、施工的工程技術人員組成。該教材由王仁田、林宏劍主編，其中項目一、三、四、九由台州市建築工程學校王仁田編寫項目二由台州學院金雪峰編寫，項目五、六、七由台州學院林宏劍編寫，項目八、十由台州職業技術學院蔣敏編寫，全書由王仁田統稿，教學樓圖紙由高級工程師、國家一級註冊結構工程師林宏劍、蔣敏設計。河南建築職業技術學院（河南省建築工程學校）吳承霞副院長、北京城市建設學校高級工程師徐悅審閱了書稿，並提出了許多意見。
內容簡介
《建築力學與結構平法識圖》包括10個項目，主要內容包括：力和受力圖、平面力系的平衡、直桿軸向拉伸和壓縮、直梁彎曲、結構設計總說明識讀、基礎平法施工圖識讀、柱平法施工圖識讀、梁平法施工圖識讀、板平法施工圖識讀、樓梯平法、施工圖識讀等。
教材目錄
前輔文項目一 力和受力圖 任務1 力的認識 任務2 約束的識別與約束力的分析 任務3 受力圖的繪製 項目二 平面力系的平衡 任務1 平面匯交力系平衡問題的求解 任務2 力的投影和力矩 任務3 平面一般力系平衡問題的求解 項目三 直桿軸向拉伸和壓縮 任務1 桿件基本變形的識別 任務2 直桿軸向拉、壓橫截面上 的軸力圖的繪製 任務3 直桿軸向拉、壓在工程中的套用 項目四 直梁彎曲 任務1 簡單梁的識別和梁內力的計算 任務2 梁的剪力圖和彎矩圖的繪製 任務3 直梁彎曲在工程中的套用 項目五 結構設計總說明的識讀 | 項目六 基礎平法施工圖的識讀任務1 獨立基礎平法施工圖的識讀 任務2 獨立基礎標準構造詳圖的識讀 項目七 柱平法施工圖的識讀 任務1 柱平法施工圖的識讀 任務2 柱標準構造詳圖的識讀 項目八 梁平法施工圖的識讀 任務1 梁平法施工圖的識讀 任務2 梁標準構造詳圖的識讀 項目九 板平法施工圖的識讀 任務1 有梁樓蓋板平法施工圖的識讀 任務2 有梁樓蓋板標準構造詳圖的識讀 項目十 樓梯平法施工圖的識讀 任務1 板式樓梯平法施工圖的識讀 任務2 板式樓梯標準構造詳圖的識讀 附錄A 受拉鋼筋基本錨固長度、錨固長度和綁紮搭接長度的確定 附錄B 工程實例——結構施工圖 參考文獻 |
教學資源
- 課程資源
《建築力學與結構平法識圖》配套建設有“建築力學與結構平法識圖”數位化資源。該數位化資源為演示文稿。
| 數字課程名稱 | 出版社 | 出版時間 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
“建築力學與結構平法識圖”數位化資源 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 | 2013年5月 | 郭耀邦、樓江明 |
教材特色
在《建築力學與結構平法識圖》編寫的過程中，在研討和論證的基礎上，通過改革創新，使該教材具有以下特色：
1.項目引領，任務驅動。採用教學項目、任務驅動的模式編寫，創新知識的呈現方式和教材內容的結構形式。把每個教學項目分解為若干教學任務，每個教學任務由任務目標、任務內容、知識解讀、任務實施等組成。有些教學任務中還設定了任務拓展，可作為選修內容。
2.精選內容，必需夠用。按照結構施工圖內容及順序編寫結構識圖項目，圍繞結構識圖項目精選建築力學、建築結構的相關內容，並把建築力學基礎知識和建築結構中的鋼筋混凝土柱、梁、板的構造要求與結構識圖有機融合在一起。通過對鋼筋混凝土軸壓柱、簡單梁的配筋圖識讀為後續結構識圖打下基礎。
3.貼近實際，突出套用。根據現行規範、建築標準設計圖集設計結構施工圖，並作為結構識圖實例編寫教學內容，使教學內容對接崗位技能要求。力學基礎貼近學生實際和生活體驗，精減內容、降低難度、淡化計算。
作者簡介
王仁田，台州市建築工程學校校長。
林宏劍，高級工程師，國家一級註冊結構工程師，台州學院建築工程學院教師，主要從事建築結構設計方面的教學和研究工作。
