市教育

《市教育》是1929年創刊於廣州的教育類期刊，由廣州市市立師範畢業同學會編輯發行，1933年6月停刊。該刊以促進三民主義教育為宗旨，主要撰稿人包括王乃建、李煥如、陸幼剛等，內容涵蓋教育方法研究、工藝教材探討及校史文獻，刊登了《工藝教材採集的我見》《我國曆年來教育宗旨之遷移》等文章。

刊物創辦於北伐後教育建設時期，呼應全國教育會議方針，強調民族精神培育與實踐技能培養。李煥如曾撰文指出工藝教材改革存在形式化問題，楊作遠則梳理清末至民國教育宗旨的演變邏輯。此外，該刊收錄了廣州市立師範學校章程、會員名錄及前校專杜定友的回憶資料，內容兼具教育學術探討與校史文獻保存價值。

基本介紹

• 中文名：市教育
• 語種：中文
• 創刊時間：1929年
• 出版周期：不定期

人員編制

該刊主要撰稿人有王乃建、李煥如、陸幼剛及鐘若愚等。

辦刊宗旨

該刊“以互助精神，統一意志及促進三民主義教育為宗旨”。

刊登內容

主要刊登三民主義教育，教育方法研究，工藝教材採集，方法教學，同學會章程及會員錄。並刊有該校前校專杜定友先生的回憶文及照片等。載文還包括《怎樣增進國小教員的學識》、《就市國小方面談談外國語與世界語》、《對於教授國小自然科的理化教材之我見》及《市師畢業同學會歷年來籌備底經過》等。

其中李煥如的《工藝教材採集的我見》一文指出工藝的教材，向來沒有一較為完備的課本；自從改行新學制教育以來，各大書局如商務、中華等書館，對於新學制所用的教科書無不加大了改革，因為要順應教育潮流工藝教材也開始引起人們的重視；作者卻認為，對於工藝教材的改革形式上是發生了很大的變化，然而實質上卻沒有什麼進步。楊作遠的《我國曆年來教育宗旨之遷移》一文指出教育方針，恆以時地之不同而不同，原來就不是一成不變的理念，所以中國古今的教育方針有差異，日美的教育宗旨也有區別；就我國而言就有屢次更改教育方針，清末的教育改革並非先創，而當今的教育與清末則又是大相逕庭；即自鼎革之後，國體既變，君已不存在所謂的忠君，教育方針亦隨之變化；除此之外，國際環境的變遷及其影響，也是造成我國教育變革的重要因素。

文化傳統

附：《發刊詞》

際茲訓政伊始，建設聲彰，立國根本的教育問題，隨著波濤而風起雲湧。北伐完成，全國教育會議，召集居首，國府施政宣言，教育建設之三。蓋中國民族之頹唐，實即過去教育崩壞之表現，苟無具體之宗旨，無以建立國家永久生存之基，非一貫之主義，不足以保證民族新生命之無窮。三民主義，即救國主義，以之施政，即以施教。是故教育會議之結果，確定三民主義教育為今後教育之宗旨，並決定發揚民族精神，提高國民道德，鍛鍊國民體格，以達民族之自由平等。並養成服從法律習慣，訓練團體協作和使用政權的能力，以導民權的正軌。更提倡勞動，運用科學方法，增進生產技能，採取藝術陶冶，豐富生活意義，以企民生的實現為實施黨義教育的方針。本刊同人，本著孫總理之遺教——以全力謀兒童本位教育之發展，對教育會議及國府施政宣言所昭示者，敢以至誠負起後知後覺之責而致力於本刊......