崑山市實驗國小

崑山市實驗國小

崑山市實驗國小始建於1958年,坐落於美麗的玉峰山下、婁江河畔,是江蘇省首批命名的95所實驗國小之一,是崑山市教育局直屬國小。2000年學校被評為江蘇省模範學校。

基本介紹

  • 中文名:崑山市實驗國小
  • 簡稱:崑山實小
  • 校訓:尚德 啟智
  • 創辦時間:1958
  • 所屬地區:江蘇省崑山市玉山鎮
  • 校風:文明 守紀 求實 創新
  • 教風:嚴謹 和諧 務實 開拓
  • 學風:誠實 好學 活潑 向上
概況,學校簡介,校風校訓,辦學理念,教育成就,教育特色,創辦歷史,

概況

崑山市實驗國小始建於1958年,是江蘇省首批命名的95所實驗國小之一,是崑山市教育局直屬國小。在多年的辦學過程中,學校堅持把“實驗”“示範”作為辦學的基本目標,全校師生務實奮進,爭創一流,已連續16次被評為崑山市文明單位,8次被評為蘇州市文明單位,2000年被評為江蘇省模範學校。
崑山市實驗國小

學校簡介

學校坐落於美麗的玉峰山下、婁江河畔,是崑山市教育局直屬國小,是江蘇省首批辦好的實驗國小之一,為江蘇省模範學校、江蘇省德育示範學校,現有39個教學班,117名教職工,2178名學生。
學校以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨,努力實現教育質量和教育服務優質化;以“讓每一個學生的個性得到自由張揚,讓每一個學生的潛能得到充分發揮”為辦學目標,為兒童終生幸福奠基;以“文化治校、質量立校、科研興校、特色強校”為辦學策略,全力打造“民主校園、法治校園、書香校園、平安校園、生態校園”四大特色校園,促進教師、學生、學校的三個可持續發展,不斷強化規範意識與創業意識,全力鍛造實小優質教育品牌。

校風校訓

校訓:尚德 啟智
校風:文明 守紀 求實 創新
教風:嚴謹 和諧 務實 開拓
學風:誠實 好學 活潑 向上

辦學理念

辦學宗旨:讓每一個學生的個性得到自由張揚,讓每一個學生的潛能得到充分發揮。
辦學理念:以人為本 科研先導 理念治校 質量立校
辦學目標:高水平辦一流名校 高質量育一流人才

教育成就

從1958年創辦至今,實驗國小始終發揚“敢為人先,爭創一流”的精神,引領著全體實小師生追趕教育潮流,捧回了一隻又一隻的教育金杯,贏得了廣大家長和社會各界人士良好的口碑。
學校先後榮獲全國航空(航天)模型活動重點單位、全國航空模型運動指導站、全國基層知心家庭學校、中國少年兒童平安行動示範學校、全國紅旗大隊、全國青少年讀書教育活動組織優秀獎、江蘇省教育科技系統模範職工之家、江蘇省紅十字會示範學校、江蘇省綠色學校、江蘇省青少年科技模型競賽基地、江蘇省體育衛生兩個條例達標先進集體、江蘇省示範家長學校、蘇州市文明單位等百餘項先進稱號。
學校是全國教育科學“十一五”規劃課題研究基地、中國少年科學院科普基地、全國教育學會教育研究基地、全國青少年文明禮儀教育示範基地、全國書法寫字教育實驗學校,所有這些榮譽都有力地推進了學校優質教育品牌的發展。

教育特色

學校注重更新教育者的教育理念,提出“讓科研成為動力,讓學習成為需要”,堅持走科研先導、質量建設的內涵發展之路。通過方陣推進的方法,使各個層面的教師都有機會得到錘鍊,有機會展示才華。80多名任課教師中有蘇州市級、崑山市級學科學術帶頭人14名,80%以上教師獲得市級以上表彰和榮譽。
學校開展了《國小科學教育的探索》的課題研究,從學科、活動、環境各個層面展開實驗,結合學生的年齡、認知、心理、身體特點,全方位、多層次地開展小學生科學教育系列活動,造就了一批科研型的骨幹教師,培養了一批愛好科學的學生。學校的素質教育特色得以充分體現。
1、雙語教學領先一步。學校較早地開展了《提高學生英語口語水平的研究》,率先在各年級開設英語課,並採用課內課外一起學的方法,在校園多處布置圖片、文字,開闢英語角,開展“每周一學”活動,開辦了少兒劍橋英語的考級輔導班,在校園電視台製作了歌曲欣賞、情景會話、英語博士娃、金色童年等英語節目,每學期舉行各種形式的英語競賽、英語表演。校園裡學英語、講英語的氛圍日益濃厚。
2、網路世界前景喜人。學校先後在各辦公室配置了多媒體計算機,建立了多媒體創作中心,建設了集投影機、計算機、錄像機、掃瞄器、實物展示平面、電視機於一體的電化教室、電子教室。建立了聯接lnternet的實驗網校,在崑山視窗建立學校網站。做到10周歲以上學生人人會電腦上網,會閱覽及收發電子郵件。今年,又新建了校園計算機聯網工程,接入寬頻網,通過網路方便快捷地獲取大量教學信息已成為可能,也使學校的《網路環境下的學生自主探索學習研究》有了新的飛躍。
3、探究學習已經起步。學校要求教師把先進的理念貫穿教學中,以學生為主體,以教師為主導,組織開展生動活潑富有成效的教學活動。學校實施國家自然科學重點項目“兒童認知能力的發展和促進的研究”有關“數學認知”的研究課題——“國小數學開放題教學研究”已有兩年多,在探索開放教學模式、幫助學生組建認知結構、探究數學問題解決途徑方面已有一些心得。在語文學科中開展構建“自主性學習”教學模式的研究活動,強調教師是教學活動的組織者和激勵者,教學過程是學生髮現問題、解決問題和產生新問題的過程,努力把教師問為主改為學生問為主,儘可能讓學生多讀書,多思考,多動筆,多交流,充分經歷認知過程。
4、特色項目碩果纍纍。多年來,學校把航模教學作為校本課程予以開發,堅持普及和提高相結合,取得了豐碩的成果。為國家培養了一級運動員2名,二級運動員12名,兩名運動員作為國家隊代表參加世界青少年航模賽並分別取得銀牌、銅牌。學校在2000年被國家體育總局授於全國航空(航天)模型重點單位證書。籃球運動是學校的又一傳統項目,籃球隊曾獲得蘇州市小男籃冠軍和江蘇省小男籃冠軍。培養了曾獲甲A聯賽“最佳新人獎”的中國男子籃球隊隊員張成。學校鼓號隊在市團委組織的少先隊鼓號隊大賽中成功實現三連冠。學校合唱隊在連續幾屆市文藝匯演中獲一等獎。

創辦歷史

創辦背景
一九五八年至一九六二年,國家實行發展國民經濟的第二個五年計畫,中央對教育提出“教育大革命”的口號。一九五八年崑山縣辦起了農業學校、衛生學校,工業、水產、蠶桑等專科學校。同年,在西街琅環里開設崑山縣師範專科學校,設普師、幼師兩個專業。為解決師範專科學校學生的見習和實習場所,開始蘊釀籌辦崑山師範附小。上述這些中等專業學校由於當時辦學條件尚不具備,於一九五八年至一九六二年先後停辦。崑山縣師範專科學校亦於一九五九年三月整頓後改名為崑山縣師範學校。根據當時縣人民委員會通知,將原馬鞍山公社(現為玉山鎮)集街國小劃歸崑山縣師範學校附屬國小(摘自崑山縣師範學校校字第二號“關於啟用新校鈐的函”)。崑山師範附小正式開始籌備。初期有意向調張乃成、韓雪秋到崑山師範附小當校長,由於種種原因,他倆均未到任。後調張毓敏同志到校任首任校長。在張毓敏校長未到任前由教導主任俞蘊珍具體負責學校的日常工作。同時從全縣各校抽調了十多位老師,於一九五九年八月紛紛到校報到。一九五九年九月一日,崑山縣師範附小在集街國小原址正式開學、上課。其後被稱為“集街國小時期”。
辦學經過
一九六O年,崑山縣師範學校由西街琅環里遷址縣后街,一九六二年六月停辦。由此,崑山師範附小性質、任務有變,不再屬於崑山師範附設國小。縣人民委員會文教局將“崑山縣師範學校附屬國小”更名為“崑山縣實驗國小”,遷校至縣后街原崑山師範學校原址(見附圖三)。教師由三部分組成:①原崑山師範附小絕大部分教師留用,②抽調其他學校教師,③一九六三年九月,一批中學教師被精簡下放充實到崑山縣實驗國小的教師隊伍之中。學生除招收新生和部分插班生外,動員了部分原師範附小學生繼續在崑山縣實驗國小就讀。

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