山西經濟管理幹部學院(山西經貿職業學院)

山西經濟管理幹部學院

山西經貿職業學院一般指本詞條

山西經濟管理幹部學院,位於山西省省會太原市,始建於1984年,是一所由國家教育部山西省人民政府設立的包括管理科學、經濟科學、 信息科學、法學等多種學科在內的高等院校,集教學、科研、培訓、諮詢、服務為一體,被譽為“企業家的搖籃”。是山西省職業教育成人教育先進單位。2008年1月經省政府批准,學院整合山西電子高級技工學校資源,在山西經濟管理幹部學院基礎上增設了山西經貿職業學院。學院地處太原市晉祠路與南內環交匯處,環境幽雅,交通便利。

往南與聞名全國的名勝古蹟晉祠天龍山遙遙相望。占地面積100多畝,總建築面積6萬多平方米。整體建築布局合理,錯落有致。主要建築包括教學主樓、行政辦公樓、圖書館、實驗中心、階梯教室、學生公寓樓、草坪運動場以及各種齊全的後勤服務設施,擁有計算機實驗室、多媒體教學實驗中心、語音教室、法學教學實驗室、財會模擬實驗室、EDI電子商務與MDL決策模擬實驗室、多功能學術報告廳、人才評薦實驗室等一流的現代化教學科研設施。

基本介紹

  • 中文名:山西經濟管理幹部學院
  • 外文名:shanxi institute of economics and business
  • 創辦時間:1984年
  • 類別:公立大學
  • 現任校長武東升 
  • 所屬地區中國 山西
  • 主要院系:管理系、財務會計管理系、法律與行政管理系、計算機信息管理系
  • 特色山西經濟大講堂 
  • 學校類型:財經類
  • 主管部門:山西省經濟和信息化委員會
辦學條件,現任領導,系部設定,專業設定,學院特色,

辦學條件

山西經濟管理幹部學院山西經濟管理幹部學院
學院設有管理系、財務會計管理系、法律與行政管理系、計算機信息管理系、基礎部等教學系部。形成以多種基礎科學為基礎,以經濟學、信息科學、法學、人文科學為四大支柱,以管理科學為重點的“一四多”學科體系。
學院現有一支結構合理、實力雄厚的師資隊伍。現有專職教師120人,其中教授9人,副教授44人,講師37人。還擁有一支相對穩定的由省內外學術名流百餘人組成的兼職教師隊伍。學院現有在校生4400餘人。
建院二十年來,學院已為全省各級經濟管理部門和企事業單位輸送大專及大專以上學歷層次的經濟管理人才萬餘人,其中不少校友已在經濟管理部門擔任要職或業務骨幹,為山西的經濟建設作出了積極的貢獻。學院制定了以教學培訓為中心,以科研與產業開發為兩翼的發展戰略,大力加強以課程建設為基礎、學科建設為導向,師資建設為重點的“三項基本建設工程”,走名牌教師、精品課程、優勢學科、特色院校的發展道路,把學院建設成為山西培養高級經濟管理人才和高等職業技術人才的基地,為山西的改革開放和現代化建設提供智力支持和人才保障。

現任領導

姓名
性別
職務
丁懷民
黨委書記
武東升
黨委副書記、院長
秦長江
黨委副書記
田春林
黨委委員、紀委書記
李晉平
黨委委員、副院長
馬 驥
黨委委員、副院長
景濱傑
副院長

系部設定

1.法政系是學院主幹系之一,主要開設法律事務、行政管理專業。圍繞“強化實習實訓、培養技能人才、注重學生素質、全面實現就業”的辦學思路,以多媒體課堂教學、校內實驗室實訓、校外就業基地實習為手段,對準崗位設課程,對準實踐抓教學,形成了模組教學、雙證上崗、零距離就業的辦學特色。建系十幾年來,已培養、培訓各類合格人才3000餘名,許多優秀畢業生被各類政府職能部門、實力雄厚的企事業單位錄用,其中大部分已成為所在單位的業務骨幹和中堅力量,有的已經走上了領導崗位。並以專業知識紮實,實踐操作能力強受到社會的廣泛好評。2005、2006年畢業生就業率達90%以上。
2.旅遊管理系是學院主幹系之一,隨著中國以及山西旅遊業日新月異的發展,旅遊管理系的各個專業都有了很大的發展,建系幾年來以旅遊管理專業為核心,在旅行社、景點景區、酒店管理、旅遊接待等部門、崗位、企業培養了綜合知識紮實,操作技能過硬,綜合素質較高的旅遊酒店人才,畢業生得到社會的廣泛好評。畢業生就業率達100%。 旅遊管理系有一支素質高、技能強的“雙師型”教師隊伍,90%的教師具有全國旅遊、酒店從業資格證,85%為研究生學歷,教師隊伍結構合理,學歷職稱高,許多教師除了教學外,還參與山西旅遊資源開發、山西導遊大賽選拔以及山西大型酒店的管理等工作。所培養的學生就業率高,旅遊專業的學生在歷年的全國導遊資格考試中,以較高的通過率在山西省名列前茅。旅遊管理專業、旅遊英語專業景區開發與管理專業、酒店管理專業
3. 山西經濟管理幹部學院財會系成立於1988年,使該院成立較早的一個系。在近二十年的辦學歷程中,在教學規模、師資力量、辦學質量、科研水平等方面已有較大的提高,形成較好的學術氛圍和良好的社會影響。該系現有兩種教學教學模式,即成人教育和高等職業教育。成人教育主要以大學專科的學歷教育為主,包括成人大專業餘教學形式,學制三年,成人大專脫產教學形式,學制兩年,主要專業包括財務會計專業、註冊會計師專業、財務管理專業、證券投資專業等。成人學歷教育開辦成人教育的另一種形式是成人培訓,通過開展訂單式培訓和選單式培訓,可以為省內行政機關、企事業單位、經濟中介機構開展工商管理、經濟管理和財務管理的專項培訓。幾年來,該系共進行各類型專項培訓30多場次、1500人次,為各單位的良性發展提供了智力支持,取得較好的社會效益。高等職業教育(以下簡稱高職教育)是該系的主要教學工作,現開設會計電算化專業、會計(註冊會計師)專業、財務管理(電子理財)專業、金融與證券專業。學制三年,均為大學專科層次。該系現有教職工29人,其中專職教師22人,黨務幹部、行政秘書和專職班主任共7人。專職教師中中高級職稱的教師占75%以上,在讀及取得碩士及碩士以上學位教師占85%以上,取得註冊會計師、註冊稅務師、註冊資產評估師、律師等資格的占70%以上。此外,該系還擁有一支由省內會計界、財務管理界、金融界一大批名流組成的客座教授或兼職教授團。
山西經濟管理幹部學院校園風采山西經濟管理幹部學院校園風采
4.計算機系主要開設有電腦藝術設計專業室內設計技術專業計算機網路技術專業網站規劃與開發技術專業、計算機網路技術專業、軟體技術專業
5.管理系開設有人力資源管理、市場行銷、建築工程管理工商企業管理電子商務專業
6.旅遊管理系
山西經貿職業學院旅遊管理系立足於山西經貿發展的前沿,對接日新月異的地方旅遊產業的發展,接軌旅遊管理人才的就業崗位,在歷時九年的辦學過程中形成了人才培養工作的新特點。
旅遊管理是學院的特色專業之一,系部主要開設旅遊管理、酒店管理、旅遊英語、會展策劃與管理等專業。近些年來,圍繞“校企合作,工學結合”的高職辦學理念,以就業為導向,不斷強化內涵建設,創新教學模式,以學生職業技能訓練為重點,兼顧學生社會能力、職業素質的培養,形成了“課崗證融合,教學做合一,雙證書上崗,零距離就業”的辦學特色。在山西、北京、天津等地的旅遊行政部門、國內國際旅行社、各大景點景區、五星級酒店、旅遊接待、會展組織策劃管理等崗位、培養了綜合知識紮實,操作技能過硬,綜合素質較高的人才,畢業生得到社會的廣泛好評。
旅遊管理系有一支素質高、技能強的雙師教學團隊,90%的教師具有全國職業資格證、全國職業資格考評員證、酒店從業資格證等資質,90%為研究生學歷,另外,系部還聘請了行業內頗有名望的企業一線的專業能手、行業精英擔任客座教授和兼職教師。許多教師除教學外,還參與了山西旅遊資源開發、山西導遊大賽選拔以及山西大型酒店的管理等工作,主講教師和教學團隊多次榮獲省級、院級榮譽。所培養的畢業生全國職業資格證通過率高達85%以上,以較高的通過率在山西省名列前茅。雙證書獲取率達到95%以上,畢業生就業率達90%以上,系部共建設了三門院級精品課程,其中《山西景點導遊》榮獲省級精品課程。

專業設定

法律事務專業
【培養目標】從事法律職業工作,具備較高職業素質和較強職業技能的套用型法律職業人才
山西經濟管理幹部學院校園風采山西經濟管理幹部學院校園風采
【專業理念】運用法律知識,服務市場需求,維護公平公正,促進依法治國
【專業特色】突出職業教育特點,注重學生的實際技能,培養學生法律思維能力和解決實際問題能力
【主幹課程】法學基礎理論、憲法學、民法學、刑法學、契約與擔保法律制度、律師事務等課程
【就業崗位方向】司法機關、律師事務所、法律援助中心、企事業單位、社會團體等部門從事相關法律工作
行政管理
(電子政務方向)
【培養目標】培養掌握行政管理基本理論,熟悉現代行政工作流程,熟練藉助計算機編程或使用套用軟體輔助政務管理,具有較強溝通、協調、服務能力的高等技術套用性專門人才。
【專業理念】用IT高端技術 做政務活動精英
【專業特色】 以行政管理知識為基礎、 以信息化政務為技能、 以學生綜合素質為突破
【主幹課程】電子政務原理、行政管理學、行政秘書與實務、VEP程式設計語言、網頁設計與製作、C語言程式設計等三十三門課程。
【就業崗位方向】1、黨政機關的電子政務部門 2、計算機網路、資料庫系統管理、企業公司信息網路等部門3、電子服務、社會組織、諮詢機構部門的相關工作 4、學校遠程教育、電子政務和公共服務套用軟體設計部門
文秘專業
【專業理念】培養溝通協調的行家、造就企業家的助手
【培養目標】本專業培養具有社會主義覺悟的,具有高尚職業道德和愛崗敬業精神,掌握現代辦公工作人員所具備的理論知識和專業技能,具有一定的寫作、公關、汽車駕駛等多種技術、外事接待和辦事能力,熟練掌握現代辦公所需的各種技能及懂經濟貿易、公司管理的高級複合型套用人才。本專業要求學生參加勞動部組織的中級秘書考試、全國計算機套用證書(NIT)模組考試,並取得中級秘書證書和相應模組證書。
【核心課程】基礎英語、公文寫作、領導科學、形式邏輯、公共關係及操作、秘書實務、英語聽說、商務禮儀、Windows與office、現代辦公設備使用及維護、文秘英語、演講與口才計算機操作基礎、多媒體技術、Internet套用、電子商務、攝影攝像技術、辦公MIS使用等。
【專業特色】夯實的專業技能、卓越的工作能力
【就業崗位】面向機關、企事業單位或外資企業從事文秘及檔案管理工作。
旅遊英語專業
培養目標 :培養掌握旅遊英語專業知識,熟悉涉外旅遊管理部門、景區景點、國際旅行社管理方法和工作流程,具有較強的旅遊英語聽、說、讀、寫、譯能力,具備涉外旅遊活動接待、講解、服務技能的高等技術套用性專門人才。
專業理念 :接軌國際旅遊市場,服務出入境遊客
專業特色 :突出“旅遊知識、英語優勢、講解技能”三者並重的技能,實施“雙證上崗”(在校獲取中英文兩種導遊證)
主要課程:世界旅遊地理、國際旅行社經營管理、英語口語與視聽、英語口譯技巧、中西文化比較、客源國概況、模擬導遊等三十二門課程
就業崗位及方向
1、旅遊管理部門、旅遊公司、國際旅行社。
2、涉外賓館飯店、風景區、度假村、
3、會展公司、合資、外企公司等部門從事涉外旅遊及相關業務工作。
4、專職英語導遊、英語翻譯等。
旅遊管理專業
培養目標:培養掌握旅遊管理專業知識,熟悉旅遊管理部門、旅行社、景區景點、旅遊企業的管理方法和程式,具備旅遊部門運作,景點景區接待、講解,國內旅行社地陪、全陪及帶團技能,具備旅遊綜合能力的高等技術套用性專門人才
校園風采校園風采
專業理念:
用綜合的旅遊知識,縱橫山水
用優質的服務技能,遨遊天下
專業特色:
模擬實訓、模組教學、精緻培養、零距離就業
主要課程:
旅行社管理、導遊業務、模擬講解、中國旅遊文化、地方旅遊等課程等三十二門
就業方向及崗位:
1.國內、省內各大國內旅行社。
2.國內、省內景點景區。
3.旅遊管理部門,旅遊企業。
酒店管理專業
培養目標:
培養掌握酒店管理和酒店英語知識,熟悉星級酒店、涉外旅遊酒店管理實務、管理方法和手段,具有較強的英語口語表達能力,具備四星酒店各崗位管理與服務技能的高等技術套用性專門人才。
專業理念:
立足星級酒店 服務高端客戶
專業特色 :
實行“招生+培養+實訓+就業”校企聯合定單式培養模式
實施“雙證制上崗”(畢業證和職業資格證)
主要課程:
飯店管理概論、飯店前廳與客房管理實務、飯店餐飲管理實務、飯店英語、飯店人力資源管理、酒店實務運行管理、形體訓練、中西餐知識等三十三門課程。
就業崗位和方向:
1.星級賓館、酒店從事計畫管理、組織管理、溝通管理、財務管理、前廳接待、客房服務與管理餐飲服務與管理
2.面向各級各類酒店諮詢管理公司及旅遊服務業,從事管理服務工作。
景區開發與管理
培養目標:
培養掌握現代景區開發管理的專業知識,熟悉旅遊景區開發、經營的方法和管理程式,具備旅遊景區自然、人文景觀的開發、設計能力,景區景點行銷、接待、服務以及計算機操作技能的高等技術套用性專門人才。
專業理念:
立足山西、服務全國、長於管理、兼容開發
專業特色 :
模擬訓練、景區頂崗、定單就業
主要課程:
旅遊管理學原理、旅遊資源學、旅遊資源開發、旅遊景區規劃與開發、旅遊景觀生態學、旅遊行銷與策劃等三十二門課程。
就業崗位及方向:
1.旅遊風景區、旅遊度假區、自然保護區、森林公園管理人員和技術工作人員。
2.中、小型旅遊風景區經營者和管理者。
3.旅遊行政主管部門。
4.旅遊景區開發設計公司。
5.旅行社、酒店、休閒度假區等其他相關旅遊企業。
電腦藝術設計專業(省級試點專業)
專業理念: 我形我塑,設計生活
培養目標: 適應現代藝術設計行業的經營、管理、服務需要,掌握系統的電腦藝術設計專業基本理論知識,具備較強的現代審美能力和較高藝術修養。
培養方式: 通過設計方法學、包裝設計、企業形象設計、書籍招貼設計等核心課程的學習,憑藉“以行業為依託,以能力為本位,以職業為特徵,以質量為準則”的創新人才培養模式,通過訂單式培養、“四環節”實訓體系,促進培養目標的完美實現。
專業特色: 以美學為基礎,培養設計能力;以實踐為根本,培養職業能力;以靈感為核心,培養創新能力;以行業為依託,拓展就業空間。
就業崗位: 在廣告公司、新聞媒體、出版印刷、信息產業及報業雜誌等媒體、裝飾公司等部門從事藝術設計工作;在網站從事美術設計及管理工作;在企事業單位從事形象策劃、商業產品包裝、廣告展示等藝術設計工作;也可自主創辦設計工作室從事藝術設計經營服務等。
室內設計技術專業
專業理念:藝術設計生活
培養目標:通過系統、深入、專業的學習,讓學員汲取美術素養,強化理論基礎,精通電腦操作,提高溝通和創意能力。能快速完成室內設計方案創作,準確完成全套施工圖,能用手繪和三維設計軟體表現裝飾效果圖。並能與客戶順利談單,獨立完成各種空間裝飾設計方案。教學中強化對知識的理解、吸收和套用,強化學生運用專業知識解決實際問題的能力,培養具有現代設計思想和理念,富有想像力、創造力以及藝術素養的專業室內設計人才,滿足行業對高水平複合型設計人才的需求。
培養方式: 室內設計技術專業學習藝術設計方面的基本知識和基本原理,受到專業理論、技能,包括設計原理、表現畫技法、計算機輔助設計、室內空間專題設計等課程的訓練,具有具備一定的室內裝飾設計、室外環境藝術設計及裝飾工程設計、施工和管理基本技能。在實訓方面以先訓後教的方式,形成實訓-課堂-實驗室-社會的完整教學環節。
專業特色:藝術與技術攜手,引領人居新風尚
就業崗位:畢業生可從事室內環境設計、室內裝飾設計、室外環境藝術設計、以及園林景觀設計等相應的工程設計。
計算機網路技術專業
專業理念: 網路時代,數字人生
培養目標: 培養掌握計算機網路基本理論和基本技能,具有計算機網路組網和調試,網路維護,以及網路安全管理能力的高級技術套用型專門人才。
培養方式: 通過區域網路技術、交換設備、網路協定、網路管理等課程,充分利用多媒體教學手段課堂教學,精講多練;使用功能完善、設計先進的計算機實驗室、網路專業實驗室和校園網路進行實驗和實訓,現場教學;與省內各知名企業合作建立起多個校外實訓基地進行實踐教學。把教學過程中劃分為課堂教學、課程始建校內實訓、校外實訓、社會實踐、實驗教學、畢業實習等多個環節,
為培養創造性、套用型技術人才創造了條件。
專業特色: 以能力為本的教學體系,鼓勵個性發展,突出網路管理能力培養。
就業崗位: 在地方黨政、企事業單位,從事網路管理員,網路維護員,網路設計工程師,網路諮詢顧問,網路安全員,售後服務工程師的相應工作。
網站規劃與開發技術專業
專業理念: 虛擬世界 真實生活
培養目標: 本專業旨在培養德、智、體、美、勞全面發展,適應社會主義市場經濟需要,具有較高的審美水平、縝密的邏輯思維、前衛的設計理念,具備嫻熟的網頁設計、資料庫管理、網站編程和外語運用技能,熟練使用專業平面設計及網頁設計工具進行網頁設計製作、測試發布及推廣維護的能力,並具有網路編程能力的技術型、實用型人才。培養具有良好的審美意識、掌握嫻熟的網頁設計技術、具備較強的網路編程能力能適應資訊時代需求的網頁設計師。
培養方式: 通過《網路作業系統》、《SQL server資料庫管理與套用》、《Dream Weaver》等四門主課,工具掌握、網頁設計、網站規劃實習實訓,通過教師指導學生獨立網站實例分析、製作網頁、創建網站的特色訓練。使學生掌握網路伺服器安裝、配置、維護管理的能力,掌握資料庫設計、配置、維護管理的能力,掌握網站總體規劃和設計、構建與發布的能力。
專業特色: 以程式設計培養後台互動控制能力;用網頁設計工具培養前檯布局規劃能力;以電腦藝術為依託培養網頁美化能力;以實踐創作為根本培養網站設計能力
就業崗位: 各類企事業單位的電子商務、電子政務、網站等崗位,承擔網頁設計、網路管理、維護等相關工作。
計算機網路技術專業
專業理念:網路時代,數字人生
培養目標:培養掌握計算機網路基本理論和基本技能,具有計算機網路組網和調試,網路維護,以及網路安全管理能力的高級技術套用型專門人才。
培養方式:通過區域網路技術、交換設備、網路協定、網路管理等課程,充分利用多媒體教學手段課堂教學,精講多練;使用設計先進、功能完善的計算機實驗室、網路專業實驗室和校園網路進行實驗和實訓,現場教學;與省內知名企業合作建立起多個校外實訓基地進行實踐教學。? 把教學過程中劃分為課堂教學、實驗教學、課程始建校內實訓、校外實訓、社會實踐、畢業實習等多個環節,
為培養創造性、套用型技術人才創造了條件。
專業特色: 以能力為本的教學體系,突出網路管理能力培養,鼓勵個性發展
就業崗位: 在地方政府、企事業單位,從事網路維護員,網路管理員,網路設計工程師,網路安全員,網路諮詢顧問,售後服務工程師的相應工作。
軟體技術專業
專業理念:軟體創造未來
培養目標:培養具有一定的計算機軟體專業理論知識,掌握.net主流軟體開發技術,具有較強編程能力的高級實用型專業人才。
培養方式:通過C#面向對象程式設計、SQL Server 2005資料庫、Windows 2003網路作業系統等核心課程的教學,以及SQL桌面套用、Net+SQL ASP套用課程設計和畢業實習、畢業設計環節,鍛鍊了學生解決實際問題的能力。
專業特色:真實案例,實戰演練,充分體現創造性、實踐性和工程性
就業崗位:IT企業、政府機關、企事業單位等從事軟體開發的需求調查、編碼、測試、維護、行銷售後服務及軟體生產管理工作。

學院特色

山西經濟管理幹部學院依託“山西經濟大講堂”,緊扣全省經濟發展形勢和“六大發展”,充分發揮省內外知名專家、企業家和政府官員“智庫”作用,舉辦高端論壇,開展相關專題調研。2015年1月20日,大講堂圓滿完成了10份高質量的專題調研報告,為促進富民強省認真研判形勢,積極建言獻策,發揮好智力支撐作用。
校園風采校園風采

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